14 resultados para Igreja Católica Brasil Ação Pastoral
em Repositório digital da Fundação Getúlio Vargas - FGV
Resumo:
O presente trabalho pretende recuperar duas experincias que vm sendo realizadas com classes populares, por setores ligados Igreja Católica na Diocese de Lins, Estado de So Paulo, luz de um critrio fundamental que o de analisar relaes estabelecidas com duas comunidades populares e de verificar se so capazes de suprimir as opresses mediante a superação das causas dessas opresses.
Resumo:
O objetivo central do trabalho foi tentar identificar o pensamento econmico da CNBB, tal como impresso em seus documentos e estudos no perodo que vai de 1952 at 1982. Tratava-se, na verdade, de procurar extrair, aos moldes do que fez Rgis de Morais (1982), com a filosofia social, a anlise econmica presente, mas nem sempre explcita, nas publicaes da CNBB. Aborda o pensamento econmico contido no discurso pastoral da Conferncia Nacional dos Bispos do Brasil - CNBB. Enfoca a evoluo desse pensamento ao longo das trs dcadas que se seguiram fundação da instituio, procurando ressaltar a influncia de dois elementos bsicos na sua constituio: a tradio e a leitura que os catlicos faziam do contexto social em que atuavam.
Resumo:
Pesquisadora da FGV/DAPP, Daniela Tranches de Melo, comenta repercusso do texto final do Snodo nas redes sociais no jornal da Globo News.
Resumo:
Este trabalho tem por objetivo estudar a formação da Esquerda Católica do Brasil durante os anos de 1959 -1964. O que se pretende focalizar, principalmente, e a busca do aprofundamento terico e do referencial filosfico que orientou as prticas polticas e pedaggicas dos cristos de esquerda no perodo imediatamente anterior ao golpe de 1964. Pela anlise de sua trajetria nestes anos, possvel reconhecer traos originais e contribuies inovadoras que esta parcela de militantes catlicos deixou na Igreja e na sociedade brasileira, cujos reflexos chegam at nossos dias.
Resumo:
Este trabalho busca analisar um breve, mas rico, perodo da trajetria de Alceu Amoroso Lima, ou Tristo de Athayde, seu pseudnimo, considerado um dos principais pensadores catlicos do sculo XX. Os anos compreendidos entre 1964 e 1968 servem como um ensaio para aquela que chamamos aqui de fase de radicalização, quando o escritor, por meio de seus artigos publicados semanalmente no Jornal do Brasil, desfere duras crticas ao regime militar implantado em 1964. Durante estes anos, a poltica, que sempre permeou seus livros e colunas nos jornais, passa a ser a tnica de tudo o que escreve, junto com os acontecimentos que marcaram a Igreja Católica e a sociedade brasileira. A anlise desta pesquisa feita tendo como fontes principais as cartas trocadas diariamente entre o jornalista e sua filha, madre Maria Teresa, e os artigos que publicava semanalmente no Jornal do Brasil. Tambm foram realizadas entrevistas com personalidades que conviveram com Alceu e analisadas entrevistas concedidas por ele e depois publicadas em livros.
Resumo:
No final da decada de 50, durante o Governo Juscelino Kubitschek,uma serie de gestes foram feitas entre o Estado brasileiro e a hierarquia da Igreja Católica no sentido de buscar solues para os problemas das populaes pobres do Pas. No bojo destas questes, confluiram interesses e novas alianas foram estabelecidas entre estes dois poderes, para que fossem realizadas aes junto s referidas populaes. Entre as diversas propostas de trabalhos junto as camadas populares, uma delas, o Movimento de Educação de Base - MEB, concretizada atraves de um convnio entre a Presidncia da Repblica e a Conferncia Nacional dos Bispos do Brasil - CNBB. Em maro de 1961, no Governo Jnio Quadros, assume especial importncia nos perodos seguintes, surgindo como uma alternativa para a educação das camadas populares no meio rural. Este Movimento realizou um amplo espectro de trabalhos de educação popular, no campo da alfabetização e das mobilizaes sociais dos setores camponeses, nas areas de sua atuação. Os profissionais aos quais coube levar adiante estes trabalhos foram, na maioria dos sistemas do MEB, funda mentalmente, militantes e ex-mi litantes da Juventude Universitria Católica, quadros da Ação Popular e pessoas, que mesmo no sendo militantes de nenhum destes setores da esquerda brasileira, a eles aliaram-se, objetivando realizar um projeto de educação que contribuisse para as mobilizaes sociais e consequentemente, para as transformaes das estruturas vigentes do Pas, ao lado de tambem realizar um dos objetivos fundamentais do MEB, que era a alfabetizaao das grandes massas camponesas e urbanas. Este estudo privilegiou o sistema do MEB/Gois, por compreender que este nao s realizou em profundidade a proposta do MEB, como tambem trouxe para a educação brasileira, atraves de seus trabalhos concretos, contribuies que nos permitem avanar nas questes da Educação Popular em geral e, em especfico, no que se refere alfabetização de adultos.
Resumo:
A escola, como instituio social presente em Sananduva/RS, vista integrando-se no contexto scio-econmico de dois perodos histricos que se sucedem: 1898-1926 e 1927-55. O significado desta instituio, nesta regio. durante o transcurso destes dOj5 perodos histricos traduz os interesses do Estado, Igreja e Colonos em torno da educação. O papel predominante de um ou de outro destes agentes na orientação do processo educacional levou a instituio escolar a apresentar, sucessivamente significados diferentes. Nos primrdios do povoamento da regio (1898- 1927) colocada, especialmente a servio da Igreja e dos Colonos caracterizou-se como instrumento de preservação do patrimnio religioso-cultural destes Colonos. Ap5s trinta, tanto serviu ao Estado, quanto Igreja e aos Colonos. Tornou-se a escola de "todos". Passou, por esta razo a evidenciar, de modo particular, o seu carter de "escola pblica".
Resumo:
Este trabalho se detm sobre alguns artigos publicados no jornal impresso oficial da Igreja Presbiteriana do Brasil, o "Brasil Presbiteriano", publicados na srie "Documentos da Histria da IPB", por ocasio das comemoraes dos 150 anos de existncia desta igreja protestante no Brasil. O objetivo do artigo ver de que maneira, atravs do escopo terico de estudos sobre memria, documentos resgatados por artigos de jornal contribuem para o estabelecimento de memrias coletivas, e para o arraigamento de identidades.
Resumo:
O presente trabalho discute a questo dos ex-votos, promessas e milagres, e as caractersticas desta prtica religiosa tendo como foco a Igreja de Nossa Senhora da Penna, uma das mais antigas do Brasil. Esta igreja rene exemplares das diferentes categorias de ex-votos que so analisadas na presente dissertação. A histria da igreja e seus arredores; a criação das irmandades; e a sua importncia junto aos devotos so tambm objeto de reflexo.
Resumo:
O trabalho apresenta as principais discordncias, conceituais e metodolgicas das Escolas econmicas da PUC do Rio de Janeiro e da Universidade de Campinas (Unicamp) em relação s polticas de insero externa brasileira acontecidas na dcada de 1990. Aponta seus principais interlocutores e discute suas principais idias.
Resumo:
Com esse trabalho me propus a abordar o seguinte problema de pesquisa: como as organizaes religiosas incentivam o empreendedorismo e apiam o empreendedor-adepto. A estratgia de pesquisa adotada foi o estudo de caso qualitativo e comparativo de duas organizaes religiosas: uma evanglica (Igreja Renascer em Cristo) e outra católica (Movimento dos Focolares). Os dados foram coletados por meio de observação, entrevistas e pesquisa documental. Viu-se que, de modo geral, as estruturas religiosas das organizaes investigadas formam um tipo especial de capital social, denominado de capital espiritual por meio de fechamento de redes sociais, organização social aproprivel, obrigaes e normas, canais de informaes e redes religiosas de ajuda mtua capaz de criar e sustentar recursos organizacionais quais sejam, recursos culturais/simblicos, espaos de formação, informação e apoio espiritual/motivacional e que so mobilizados de modo a facilitar as aes de seus empreendedores. Tais recursos do vantagens relativas a esses empreendedores por oferecerem benefcios tais como: tecnologias religiosas; apoio psicolgico; reduo dos custos da coleta e acesso informação, de negociação e do estabelecimento de contratos; informaes especficas e interpretadas de acordo com a viso de mundo religiosa; um sistema de significados que cria essa viso de mundo e sustentada pelas estruturas de plausibilidade, dando-lhes maior grau subjetivo de certeza, esperana e f acerca de seus negcios; prestaes de servios tcnicos por parte de membros da organização; desenvolvimento do capital humano devido aprendizagem contnua por meio de cursos, seminrios, palestras, congressos; trocas de experincia; e possibilidades de negcios, incluindo possveis parceiros, fornecedores e clientes.
Resumo:
O trabalho examina o processo de construo de memrias relacionadas ao bem patrimonial, a partir do estudo de caso da restauração da Igreja Nossa Senhora do Carmo da antiga S, realizada para as comemoraes do bicentenrio de chegada da Famlia Real ao Brasil, organizada pela Prefeitura da cidade do Rio de Janeiro em 2008. Mediante a realização de entrevistas semi-diretivas com atores sociais ligados igreja e aos rgos responsveis pelas obras de restauração, alm do recurso documentação gerada para e em funo das obras, foram apontadas as escolhas, conflitos e negociaes em jogo no planejamento e execuo do projeto. Pde-se constatar ainda, na anlise do processo de restauração, a percepo polissmica desse bem patrimonial, na medida em que esteve sujeito introduo de novos usos e significados ligados a prticas museais e tursticas que acompanham sua recuperação arquitetnica. Finalmente, o trabalho ressalta a necessidade de ampliar os estudos sobre patrimnio, estendendo-se a anlise da produo da memria social ao mbito da recepo, pelos diferentes grupos sociais, dos bens que pretendem representar e materializar uma memria comum.
Resumo:
Este trabalho tem como objetivo bsico analisar a relação Estado/Igreja na poltica educacional brasileira no perodo de 1937 a 1955. Alm da bibliografia prpria, foram consultados os Arquivos Gustavo Capanema e Getlio Vargas, jornais e revistas da poca. A primeira parte da dissertação situa a Igreja no contexto histrico brasileiro e a segunda parte discute a relação Estado/lgreja e o sistema educacional do pas. Procuramos, tambm, caracterizar a escola como instituio social.
