1 resultado para Aprendizagens activa
em Repositório digital da Fundação Getúlio Vargas - FGV
Filtro por publicador
- Acceda, el repositorio institucional de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria. España (5)
- Andina Digital - Repositorio UASB-Digital - Universidade Andina Simón Bolívar (4)
- Biblioteca Digital - Universidad Icesi - Colombia (1)
- Biblioteca Digital | Sistema Integrado de Documentación | UNCuyo - UNCUYO. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CUYO. (3)
- Biblioteca Digital da Produção Intelectual da Universidade de São Paulo (BDPI/USP) (4)
- Biblioteca Valenciana Digital - Ministerio de Educación, Cultura y Deporte - Valencia - Espanha (1)
- Biblioteca Virtual del Sistema Sanitario Público de Andalucía (BV-SSPA), Junta de Andalucía. Consejería de Salud y Bienestar Social, Spain (1)
- Cámara de Comercio de Bogotá, Colombia (5)
- CiencIPCA - Instituto Politécnico do Cávado e do Ave, Portugal (3)
- Comissão Econômica para a América Latina e o Caribe (CEPAL) (95)
- Consorci de Serveis Universitaris de Catalunya (CSUC), Spain (40)
- Cor-Ciencia - Acuerdo de Bibliotecas Universitarias de Córdoba (ABUC), Argentina (27)
- Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti (8)
- Instituto Politécnico de Castelo Branco - Portugal (1)
- Instituto Politécnico de Leiria (13)
- Instituto Politécnico de Santarém (2)
- Instituto Politécnico do Porto, Portugal (66)
- Lume - Repositório Digital da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1)
- Memoria Académica - FaHCE, UNLP - Argentina (11)
- Ministerio de Cultura, Spain (132)
- Portal do Conhecimento - Ministerio do Ensino Superior Ciencia e Inovacao, Cape Verde (9)
- RCAAP - Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (5)
- RDBU - Repositório Digital da Biblioteca da Unisinos (4)
- ReCiL - Repositório Científico Lusófona - Grupo Lusófona, Portugal (25)
- Repositorio Académico de la Universidad Nacional de Costa Rica (3)
- Repositorio Academico Digital UANL (1)
- Repositório Científico da Universidade de Évora - Portugal (17)
- Repositório Científico do Instituto Politécnico de Lisboa - Portugal (162)
- Repositório Científico do Instituto Politécnico de Santarém - Portugal (2)
- Repositório da Escola Nacional de Administração Pública (ENAP) (2)
- Repositório da Produção Científica e Intelectual da Unicamp (6)
- Repositório da Universidade Federal do Espírito Santo (UFES), Brazil (2)
- Repositório de Administração Pública (REPAP) - Direção-Geral da Qualificação dos Trabalhadores em Funções Públicas (INA), Portugal (2)
- Repositório digital da Fundação Getúlio Vargas - FGV (1)
- Repositório Digital da UNIVERSIDADE DA MADEIRA - Portugal (4)
- Repositório do Centro Hospitalar de Lisboa Central, EPE - Centro Hospitalar de Lisboa Central, EPE, Portugal (14)
- Repositório Institucional da Universidade de Brasília (2)
- Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga (2)
- Repositório Institucional UNESP - Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho" (8)
- Repositorio Institucional Universidad EAFIT - Medelin - Colombia (1)
- RUN (Repositório da Universidade Nova de Lisboa) - FCT (Faculdade de Cienecias e Technologia), Universidade Nova de Lisboa (UNL), Portugal (160)
- SAPIENTIA - Universidade do Algarve - Portugal (1)
- Scielo España (1)
- Scielo Saúde Pública - SP (8)
- Universidad Autónoma de Nuevo León, Mexico (9)
- Universidad de Alicante (5)
- Universidad del Rosario, Colombia (3)
- Universidad Politécnica de Madrid (6)
- Universidade Complutense de Madrid (1)
- Universidade de Madeira (3)
- Universidade do Minho (55)
- Universidade dos Açores - Portugal (40)
- Universidade Federal do Pará (1)
- Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) (3)
- Universidade Metodista de São Paulo (1)
- Universidade Técnica de Lisboa (2)
- Universitat de Girona, Spain (4)
- University of Michigan (2)
Resumo:
O presente trabalho descreve um estudo exploratório de características de personalidade e preferências de aprendizagem em estudantes universitários de quatro cursos da área da Saúde: Medicina, Odontologia, Enfermagem e Nutrição. Para este estudo utilizou-se como fonte de dados dois instrumentos de medida, as Escalas de personalidade de Comrey e o Inventário de Pre2erências de Aprendizagem. O tratamento dos dados foi feito através das estatísticas distribuição de frequência, correlação e análise da regressão. Os resultados do tratamento estatístico não nos possibilitou. alcançar nenhuma conclusão objetiva das relações entre as variáveis de personalidade e preferências de aprendizagem, no entanto, forneceu-nos dados para posteriores estudos.