193 resultados para Crianças Brasil Condições sociais Séc. XXI
Resumo:
A partir de uma pesquisa qualitativa com atores do Sistema de Garantia de Direitos, o presente estudo teve como objetivos identificar os elementos que caracterizam um Conselho Tutelar (CT) que funciona bem e estabelecer relaes entre esse funcionamento e trs variveis organizadoras da pesquisa: o perfil dos conselheiros tutelares, o desenho institucional dos CTs e a articulao da poltica municipal de criana e adolescente. Os dados obtidos permitem concluir que tais variveis de fato influenciam o funcionamento dos CTs.
Resumo:
Esta dissertao discute a dinmica de luta dos catadores da Asmare em Belo Horizonte (MG)e seus possveis desdobramentos em polticas pblicas para esse grupo social. Parte-se da ideia de luta e conflito social, recorrendo-se s discusses de luta por reconhecimento de Axel Honneth, apontando os limites e possibilidades do uso dessa abordagem no contexto brasileiro em face da elevada desigualdade social. A investigao foi realizada a partir de um estudo de caso longitudinal, com recorte temporal de 1987 a 2010. Foram feitas entrevistas em profundidade, conversas espontneas e observaes. Como mtodo de anlise foi adotada a leitura de narrativas. A partir das mltiplas vozes presentes nas narrativas dos entrevistados, observa-se que a luta dos catadores da Asmare foi repleta de idas e vindas, contradies e conflitos. Nas narrativas dos catadores foram evidenciadas diferentes formas de desrespeitos e reconhecimento recusado, bem como expectativas morais de reconhecimento. Foram alcanadas reivindicaes junto ao poder pblico local, como a construo de uma poltica de apoio ao trabalho desse grupo que, ao longo dos anos, foi passando por reconfiguraes e mais recentemente por uma inflexo, que acirrou os conflitos entre poder pblico e Asmare.
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Este trabalho se prope a testar a validade da hiptese da paridade cmbio-juro para o caso brasileiro e, posteriormente, a investigar a principal explicao apontada pela literatura para a falncia da UIP, qual seja: a existncia de um prmio de risco cambial variante ao longo do tempo. A clssica abordagem das regresses de Fama, aplicadas para o perodo de livre flutuao cambial, sugere falncia da hiptese em questo quando considerados contratos de NDF de doze meses sobre o real, identificando vis nos contratos futuros como estimadores da taxa de cmbio no foi possvel obter a mesma concluso ao se trabalhar com contratos futuros de dlar de um ms negociados na BM&F. Feitas as regresses de Fama, replica-se ao caso brasileiro metodologia implementada por Clarida et. al. (2009) para os pases desenvolvidos, na tentativa de capturar eventual relao entre a volatilidade e o excesso de retorno de uma estratgia de carry trade com o real. Em linha com os resultados obtidos pela experincia internacional, detecta-se correlao negativa entre a volatilidade e o excesso de retorno de tal estratgia. A partir de tal concluso, revisitam-se as regresses de Fama para subperodos, conforme a volatilidade. Perodos de maior volatilidade foram caracterizados por um incremento do coeficiente da regresso de Fama, novamente em um resultado alinhado quele obtido por Clarida et. al. (2009). Esgotado o assunto circunscrito s regresses de Fama, passa-se estimativa da srie de prmio de risco cambial propriamente dita, por meio da metodologia de Filtro de Kalman imposta srie de NDF de doze meses, a qual detectou um prmio de risco cambial com mdia positiva na amostra considerada em linha com a intuio -, mas com medidas de disperso bastante elevadas. O estudo segue numa tentativa de modelar o prmio de risco cambial atravs de um instrumental da famlia GARCH-M, sendo, entretanto, incapaz de prover boas estimativas para o comportamento da varivel sob interesse. Inicia-se um novo captulo com o intuito de introduzir microfundamentao ao prmio de risco cambial, trazendo ao caso brasileiro mtodo desenvolvido por Frankel (1982). A aderncia da modelagem tambm foi baixa. Para terminar, apresenta-se investigao preliminar sobre a relao entre o prmio de risco cambial e a presena de eventos considerados raros na srie de PTAX, seguindo intuio levantada por Rietz (1988) e expandida por Barro (2005). A moeda brasileira carrega carter leptocrtico superior s demais componentes da amostra, indicando que, de fato, o prmio de risco cambial exigido para se estar na moeda domstica pode estar relacionado recorrncia de eventos supostamente raros.
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Um dos maiores desafios atuais do Brasil em relao ao seu sistema educacional a melhora da qualidade da educao oferecida pela rede pblica de ensino. Motivado por isso, o Instituto Unibanco criou o Projeto Jovem de Futuro. O projeto oferece s escolas pblicas estaduais de ensino mdio apoio tcnico e financeiro para a implantao de um plano de melhoria de qualidade na dinmica de funcionamento escolar, com o objetivo de aumentar o rendimento dos alunos e diminuir os ndices de evaso escolar. Este trabalho faz uma avaliao do primeiro ano do projeto nos estado de Minas Gerais e Rio Grande do Sul. Os conceitos de avaliao estatstica de programas sociais so utilizados na estimao do efeito mdio do projeto sobre as notas dos alunos, dos efeitos heterogneos e do efeito na disperso das notas dos alunos. Os resultados encontrados indicam que o Projeto Jovem de Futuro teve grande impacto sobre a nota mdia dos alunos e contribuiu para a reduo da desigualdade nas notas dos alunos das escolas participantes. A fim de entender o que gerou o aumento da proficincia dos alunos participantes do programa, tambm so feitas algumas estimaes com o objetivo de captar qual o tipo de investimento que, em mdia, contribuiu mais para o desenvolvimento dos alunos. Neste aspecto no foi possvel chegar a um resultado conclusivo.
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Tem-se observado em todo o mundo e no Brasil, especialmente aps a promulgao da Constituio Federal de 1988, uma grande alterao da postura do Judicirio, que tem se sentido vontade para, com base na Carta de Direitos positivada no texto constitucional, interferir em decises polticas ou em relaes jurdicas. Este movimento tem causado certa perplexidade na comunidade jurdica, pois parte dela o encara como uma ameaa aos valores democrticos e soberania popular, enquanto outros entendem que a interveno do Judicirio nestes casos, ao ouvir imparcialmente as demandas de grupos fragilizados, tem contribudo para sua incluso e, portanto, para o aprimoramento da democracia. O ponto de partida deste trabalho de que a novidade do fenmeno ainda no permitiu sua completa compreenso, nem a avaliao de suas reais dimenses e que o Judicirio no , necessariamente, mais aberto a ouvir demandas de grupos fragilizados. Para comprovar esta hiptese, observarei como o Judicirio tem atuado na questo habitacional, que constitui um tema central para a discusso do papel das instituies jurdicas, sem mencionar que constitui o dficit habitacional um problema crnico e de enorme dimenso no Brasil. Finalmente, o direito moradia foi escolhido porque coloca, de maneira muito ntida, o juiz frente ao dilema de atuar como um agente de transformao social ou de continuar no exerccio de sua funo tradicional de solucionador de conflitos. Para realizar minha tarefa, observei a jurisprudncia produzida pelo Supremo Tribunal Federal, pelos Superior Tribunal de Justia e pelo Tribunal de Justia do Estado de So Paulo, onde est localizado o maio centro urbano do Brasil e concentra-se a demanda habitacional, desde a promulgao da Emenda Constitucional n. 26 em 14 de fevereiro de 2000 at 25 de abril de 2010. A minha concluso a de que os tribunais estudados pouco interferem em polticas pblicas habitacionais ou em relaes jurdicas para a proteo moradia, cujo contedo, por esta e outras razes, continua ainda muito pouco definido.
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A abordagem temtica sobre "A questo do planejamento participativo: reflexes sobre o caso brasileiro" constitui o foco de anlise dessa monografia, envolvendo o processo histrico da sociedade em que as condicionantes econmicas. polticas, sociais e culturais foram fundamentais na determinao da origem do Estado intervencionista, bem como do surgimento do planejamento em geral no Brasil, sob vrias formas, at chegar fase participativa.
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Esta dissertao tem o objetivo de estudar, entre diferentes modelos de organizao econmica, aspectos da feio do arranjo financeiro brasileiro, com nfase sobre os bancos pblicos agentes de mercado no Brasil. A pesquisa est divida em uma etapa eminentemente jurdica, de sistematizao e anlise de normas e decises judiciais; e uma leitura de economia poltica do contexto em que essas variveis jurdicas esto inseridas. As normas pesquisadas analisam a constituio e o funcionamento do arranjo financeiro brasileiro, identificando elementos que constituem um maior protagonismo dos bancos oficiais no Sistema Financeiro Nacional, como, por exemplo, as funes de poltica econmica e mecanismos de poupana e depsito compulsrios. Entre outras normas, merecem destaque a Lei 4.595/64 e a Constituio Federal de 1988. A pesquisa de decises judiciais, por sua vez, estuda o contexto e os principais argumentos de aes que envolveram um aspecto sensvel na coexistncia de bancos pblicos e privados: a possibilidade de bancos oficiais depositarem e gerirem recursos em carter de exclusividade. A leitura de economia poltica feita no segundo captulo consiste em ampliar a lente de anlise sobre o arranjo financeiro baseado em bancos pblicos. Para tanto, sero analisados alguns modelos de organizao econmica, divididos pela literatura de variedades de capitalismo em economias de mercado liberais e coordenadas. Ao interpretar esses modelos para o contexto econmico brasileiro, nota-se que o Brasil se valeu de mecanismos de coordenao distintos dos demais apresentados na literatura: uma coordenao pblica da economia de mercado, enquanto alternativa para superar gargalos especficos do desenvolvimento econmico nacional. O Brasil, portanto, valendo-se de mecanismos de coordenao prprios, desenha o seu arranjo financeiro a partir de uma singularidade institucional: a possibilidade dos bancos oficiais poderem operar, exclusivamente, determinados recursos mesmo em uma economia de mercado; conta com mecanismos de coordenao eminentemente pblicos, mas, ao mesmo tempo, deixando claro que existem mecanismos de mercado e concorrenciais estabelecidos e que devem ser observados. Essa dicotomia, entre bancos oficiais e privados, com um maior protagonismo dos bancos pblicos em uma economia de mercado que constitui, principalmente, essa singularidade institucional.
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Ce travail presente une analyse de la proposition du Projet "Joo de Barro" labor par la Secretaria de Educao do Estado do Maranho en 1967. 11 tait destin aux popul~ tions rurales de l'Etat et avait pour objectif: "par l'inter mdiaire d'une dmarche ducacionnelle totale et a un niveau primaire, intgrer l'homme de la terre au proces de dvelo~ pement socio-conomique racionalis". Le quadre thorique qui dirige l'analyse fut labor basiquement et principalement . partir de la thorie de Gramsci pour expliquer la dynamique de la dmarche ducative dans un tat capitaliste. Les donnes conomiques, sociales et polit~ ques de l'poque sont galement considres comme necessaires a une analyse d'un fait social. Considrant ce quadre de rf rence thorique et de conjonction on identifie dans l'duca tion scolaire son rle d'agent reproducteur de l'idologie dQ minante. De cette maniere est produit un instrument util pour la consolidation de l'hgmonie des groupes dominants et dans cette mme avance est exalte la contribution que peut ~pporter l'autonomie des couches populaires. l'cole Sans vouloir concluir d'une maniere dfinitive, ce travail souligne, malgr tout, l'importance que l'ducation scolaire possede pour que les couches populaires utilisentmieux cet instrument de connaissance de la complexit des re lations sociales au milieu desquelles elles_.~ont embourbes. De cette maniere elles pourront agir plus consciemment dans leurs .luttes pour la libert. Dans ce sens, la naissance de n'importe quelle cole, particulierement de l'cole "Joo de Barro", est salue avec espoir: qu'elle soit le germe de la vritable cole de l'avenir.
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Esta dissertao tem por objetivo avaliar o desempenho transformador do Poder Judicirio em questes relacionada ao direito moradia. O estudo tem como referncia terica o constitucionalismo transformador, razo pela qual apresenta-se suas as principais teses, aponta-se as caractersticas transformadoras da Constituio brasileira de 1988, e prope-se uma distino entre constitucionalismo transformador e constitucionalismo dirigente. Faz-se apresentao e crtica do problema habitacional brasileiro e da doutrina jurdica brasileira sobre direito moradia. Prope-se uma metodologia multidisciplinar desenvolvida para aferir o desempenho transformador do Judicirio em questes sobre o direito moradia. Feito isso, apresenta-se um estudo emprico que faz a sistematizao e anlise de 50 aes civis pblicas propostas pela Defensoria Pblica do Estado de So Paulo em face da Prefeitura de So Paulo, em que se pretende modificar as polticas habitacionais municipais para contemplar os interesses de grupos marginalizados. Conclui-se que, nessas questes, o Judicirio tem um desempenho transformador limitado, uma vez que a transformao social pleiteada ao Judicirio s ocorre se foras econmicas, sociais e polticas estiverem mobilizadas extra-judicialmente para tanto e se houver vontade poltica do Administrador.
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O objetivo deste estudo foi o de investigar a criao de uma "cultura" pedaggica, com e sem a influncia do professor, sujeito de status definido institucionalmente. Com tal finalidade, foi montado um cenrio experimental com sujeitos distribudos em Grupos de Controle e Experimentais, estes ltimos contando com a participao de uma professora, previamente instruda, para exercer influncia. Segundo a estratgia usada, os sujeitos realizaram o Exerccio de Deciso por Consenso, atravs de interpretaes e classificaes, que foram consideradas as "culturas" criadas pelos grupos, com e sem a influncia do professor. Os dados emprico recolhidos e analisados segundo uma Abordagem Fenomenolgica permitiram concluir que a atuao do professor decisiva para influenciar o comportamento dos alunos e que esta influncia pode ser atribuda preponderadamente ao status a ele conferido. A literatura revista possibilitou ainda uma anlise crtica do papel de modelador exercido pelo professor (Abordagem Modernizante), bem como do processo de reproduo da cultura dominante nesta tarefa (Abordagem Alternativa). Desta forma, os dados empricos e as teorias analisadas permitiram concluir que a "cultura" pedaggica, criada seja na presena seja na ausncia do professor, no isenta e tampouco apoltica.
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Este trabalho tem por objetivo investigar a percepo e atitude de homens e mulheres em relao mulher contempornea. Para isto foi realizada uma pesquisa de campo, com 5 sujeitos do sexo masculino e 5 sujeitos do sexo feminino, com idade variando entre 25-41 anos. Todos pertencentes classe mdia do Rio de Janeiro. De nvel superior. O enfoque terico dado pesquisa foi baseado na Psicologia Analtica de C.G. Jung. Atravs deste estudo verificou-se que apesar do reconhecimento da capacidade laborativa das mulheres e delas estarem ocupando um espao cada vez maior, tanto na vida poltica quanto na vida cientfica do mundo inteiro, parece que elas esto se perdendo dentro do espao afetivo e do lar. Isto criou uma situao bastante complicada para o plano das inter-relaes devido a dificuldade de apreenso dos papis masculino e feminino dentro da sociedade moderna.
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A presente pesquisa tem por objetivo investigar o comportamento social de justia e sua relao com variveis de personalidade e variveis situacionais. De modo especfico, pretende-se verificar a influncia relativa de um ou outro tipo de varivel na preferncia por determinadas normas de justia distributiva em situao de alocao de recompensas. Os fatores de personalidade selecionados para estudo so racionalidade/emocionalidade, necessidade de realizao e necessidade de afiliao. Por outro lado, as variveis situacionais referem-se aos tipos de relaes interpessoais envolvidas no funcionamento dos grupos, tais como preconizadas por Deutsch. Os resultados obtidos comprovam empiricamente as hipteses de Deutsch, segundo as quais a natureza das relaes sociais e dos objetivos principais que movem os grupos determinam a escolha da base de justia que regula a repartio de bens e condições sociais entre seus membros. A relao entre as variveis de personalidade e o comportamento de alocao de recursos no foi confirmada empiricamente. Apenas alguns indcios foram encontrados na direoesperada, especialmente quanto a uma eventual associao entre necessidade de afiliao e a escolha de certos princpios distributivos. No entanto, face s limitaes impostas por restries psicomtricas nos instrumentos de medida, esses resultados devem ser encarados com reservas. Estudos empricos adicionais sao sugeridos para o aprimoramento das escalas de aferio das variveis psicolgicas a fim de que seja possvel extrair concluses mais consistentes.
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O presente trabalho objetiva apreender o complexo de relaes pedaggicas que se processam entre indivduos e grupos engajados no setor tercirio de produo, no interior das instituies sociais. Ele se desenvolve, basicamente, a partir da anlise dos depoimentos de um grupo desses trabalhadores, na cidade de Petrpolis, Estado do Rio de Janeiro. A identificao do contexto no qual se estabelecem as relaes sociais do grupo estudado, a sua caracterizao, assim como a anlise dos dados obtidos feita na perspectiva do sistema de relaes sociais de produo numa sociedade de classes, o que implica a hegemonia e/ou dominao de uma classe sobre outra. Parte0se do pressuposto de que existe uma contradio fundamental entre as legtimas aspiraes das camadas populares e a ao pedaggica exercida pelas instituies representativas do poder hegemnico. Essa contradio, por sua vez, ir gerar, mesmo que de forma no explcita, a resistncia das camadas populares ao poder das classes dominantes. Ao tentar determinar os elementos que constituem o saber das camadas subalternas procuramos, ao mesmo tempo identificar o ncleo sadio contido neste saber. Acreditamos ser este o ponto de partida de uma ao pedaggica voltada para os autnticos interesses das classes populares.
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o presente trabalho teve como objetivo estudar a influncia que o ambiente scio-econmico poderia exercer sob re as chances do candidato no vestibular e sobre o xito acadmico do universitrio. Para tanto re alizaram-se duas pesquisas: uma com os candidatos do vestibular unificado da Fundao CESGRANRIO. do Rio de Ja neira, de 1975: outra, com uma amostra de universitrios classificados p~ 10 mesmo vest i bular. O pri meiro estudo abrangeu 75.348 candidatos e o segundo 1.608 universitrios, de sete instituies e nove carreiras diferentes. Uti lizou-se como instrumentos de pesquisa: um I questionrio de informao scio-cultural. o total de pontos obtidos pelos candidatos no vestibular e a md ia das notas obtidas no curso superior p~ lo estudante, nos deis primeiros semestres de 1975. A anlise dos resultados permitiu concluir o se guinte: - Tiveram maior chance de classificao no vest i bular os candidatos que: cursaram o clssico; f reqentaram tanto escola / particu lar como oficial; cursaram o perodo diurno, obtiveram concei to "E~ ce lente" no 2? grau; no trabalhavam; possuam pai com nvel de ins truo superior e renda mensal familiar acima de 8.000 cruzei ros. - Exercem influncia na classificao do vestibu lar os seguintes indicadores do amb iente scio-econm ico: renda mensal fa miliar, nvel de instruo e profisso do pai. ativ idade ocupac ional do / candidato e perodo da escola de 2? grau. Obtiveram bom rendimento na universidade os estudantes que: freqentaram o perodo diurno; obtiveram bom rendimento no 2? grau; no exerciam atividade ocupac ional: possuiam pais com profisso / liberal e renda familiar alta. - So os segu intes os indicadores do ambiente sac io-econm ico do univers i trio que tm valor preditivo no xito acadmico: perodo da escola de 2? grau, at ividade ocupacional. profisso do pai. ren dimento escolar no 2~ grau e renda mensal fami l iar. Vale assinalar que esses resultados se referem aos candidatos do vestibular unificado da Fundao CESGRANRIO.
