Qualidade do ensino e o modelo de gest��o da escola p��blica municipal da cidade do Rio de Janeiro

A descentraliza����o da Secretaria Municipal de Educa����o �� um marco no Sistema Municipal de Educa����o da Cidade do Rio de Janeiro. Aproveitando sua experi��ncia como participante do processo de descentraliza����o, o autor disserta sobre as mudan��as que foram implementadas, analisando se houve avan��os em rela����o a participa����o do diretor de escola no processo decis��rio e tamb��m se houve aumento do seu poder discricion��rio. Foram realizadas entrevistas com professores e diretores de escola do Sistema Municipal de Ensino da cidade do Rio de Janeiro, para que, atrav��s de abordagem cr��tica, fosse poss��vel estabelecer se existiram altera����es significativas que proporcionassem a melhoria da qualidade de ensino.

A intera����o cidad��o-tribunal de Contas do Estado do Rio de Janeiro: uma perspectiva republicana

A consolida����o da democracia e o fortalecimento das institui����es em nosso pa��s, aliados a uma persist��ncia do patrimonialismo e do clientelismo nas rela����es entre a sociedade civil e o Estado brasileiro, fazem emergir a necessidade do estabelecimento de uma cultura democr��tica em que os cidad��os acompanhem permanentemente as principais a����es dos governantes e gestores p��blicos. O controle social sobre a administra����o p��blica revela-se de fundamental import��ncia para que os governos sejam responsivos e caminhem no sentido de perseguir o interesse p��blico. As elei����es, como mecanismo de accountability, mostram-se insuficientes para assegurar que os governantes implementem de forma eficaz, eficiente e efetiva as políticas p��blicas de que a sociedade necessita. A presente pesquisa buscou responder como pode o Tribunal de Contas do Estado do Rio de Janeiro (TCE-RJ), ��rg��o de controle externo, fomentar e estimular o controle social exercido sobre os gestores dos ��rg��os sob sua jurisdi����o. Para tal, este estudo utilizou-se de pesquisa de campo em outras Cortes de Contas com o objetivo de apontar poss��veis a����es que o TCE-RJ possa implementar com vistas �� indu����o de cidadania e incremento do controle social. Verificou-se que o TCE-RJ pode ter, de fato, uma a����o efetiva no est��mulo �� sociedade fluminense com vistas ao incremento do controle das a����es e políticas implementadas pelos gestores p��blicos. O estudo sugere um conjunto de quatorze medidas que podem ser tomadas pelo TCE-RJ com este objetivo.

O processo de elabora����o da lei or��ament��ria do munic��pio do Rio de Janeiro: fic����o ou realidade?

This study discusses the preparation and execution of the Municipal Annual Budget Law of the City of Rio de Janeiro. It tries to show how the City historically evolved and how its administrative structure was built, leading to the offer of public services to a residing population of approximately six million people today. By using processes of supplementary credits to the Budget, comparing results of the budget execution along a four-year period and with charts related to these years, answers are searched to explain the reasons for amendments to the Annual Budget Law, which modify it and change part of its initial objectives, in spite of hours of previous planning work dedicated to its preparation. This research shows a City in its context and puts together a few data, through a survey of budget management actions, to report on the administrative complexity of metropolis like Rio de Janeiro, although without the intent of being definitive in terms of exhausting the issue.

O carnaval como fen��meno de atra����o e reten����o de turistas na cidade do Rio de Janeiro: um olhar sobre grupos distintos de foli��es de blocos da Zona Sul da cidade

An increasing interest in society towards a tourist questions inspire studies for the new city plans. The objective of this plans is development the structure for attract more tourists. The objective of the present study is to investigate the impact of the new carnival street groups in South Zone in Rio de Janeiro. The study was based on quality data - two focus group �� one of them is a young person who lived in South Zone and the other with young person who lived in North Zone. Both groups has experience which street carnival. The focus groups agree with the idea of the South Zone street carnival is happiness, used of different fantasy, security and freedom, but disagree about the choice of many groups and the responsibility of organization. Both groups said the main problem is de size of groups and in the future this group limits the popular participation.

Politicas administrativas para preserva����o do patrimonio historico : experiencias na Cidade do Rio de Janeiro

Esta disserta����o objetivou investigar a exist��ncia, ou n��o, de a����es, nos ��ltimos seis anos, voltadas para a preserva����o do patrim��nio hist��rico da cidade do Rio de Janeiro, al��m de analisar as rela����es inter e intragovernamentais e a participa����o da sociedade neste processo. Ap��s uma pesquisa bibliogr��fica, complementada por uma pesquisa de campo, conclu��mos que, apesar de diversas dificuldades, existem, de fato, esfor��os voltados para a preserva����o do patrim��nio hist��rico edificado. A mesma import��ncia n��o nos pareceu, quanto ao patrim��nio hist��rico m��vel. Em rela����o �� participa����o da sociedade, ela ocorre, mas �� muito localizada. No que conceme �� intera����o entre ��rg��os governamentais, tivemos a impress��o de ser esta uma quest��o cr��tica.

An��lise explorat��ria da perspectiva de implanta����o da filosofia da qualidade na administra����o publica: o caso da Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro

Este trabalho tem como objetivo analisar as perspectivas de implanta����o da Qualidade Total na administra����o p��blica, a partir de um estudo de caso, que teve como escopo a Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro. Neste aspecto, a metodologia utilizada buscou referenciar a utiliza����o da Qualidade Total como uma t��cnica de desenvolvimento organizacional aplic��vel a organiza����es complexas, que t��m como fator de direcionamento, n��o s�� as estrat��gias de produtividade e lucratividade, mas sim um componente pol��tico, que invariavelmente n��o contempla os objetivos acima. Como fonna de facilitar o fluxo da pesquisa, desenvolveu-se uma metodologia de dia!:,'11��stico situacional embasada nos crit��rios do Pr��mio Nacional da Qualidade, o que pennitiu vislumbrar na organiza����o facilidades e dificuldades para a implanta����o da t��cnica.. Os resultados, demonstraram claramente que ao se 1l1lcmr um programa de mudan��a organizacional, �� necess��ria uma an��lise acerca destas condi����es, sob pena de inviabilizar o trabalho.

Rela����es entre bibliotecario e usuario de bibliotecas publicas da Cidade do Rio de Janeiro

Pesquisa que objetiva oferecer subs��dios p~ ra a estrat��gia de a����o de bibliotecas publicas centrados no sistema de interrela����o entre bibliotec��rio e usu��rio de biblio tecas p��blicas da Cidade do Rio de Janeiro, atrav��s da investiga����o da auto e heteroimagem m��tua e mediante aplica����o do Modelo de Simetria Social. Situa o problema, des - crevendo o estere��tipo das imagens daqueles indiv��duos, e explicita a posi����o te��rico - cient��fica da literatura especializada. Expoe os crit��rios para o levantamento de dados, o m��todo e o procedimento mensurativo. Enfoca e analisa a rela����o cr��tica verifica da, fundamentada na hip��tese de que a inten sidade do n��vel de padroniza����o dos servi - ��os oferecidos por aquelas bibliotecas restringe o relacionamento entre bibliotec�� rios e usu��rios, ocasionando maior defasa - gem entre a auto-imagem e a hetero-imagem constru��da por estes.

Um estudo sobre as a����es integradas de saude no municipio do Rio de Janeiro : estagio de implementa����o

O Brasil n��o possui sistema Integrado de presta����o de assist��ncia �� sa��de, que contemple integralidade de a����es e cobertura universal a toda'sua popula����o. Embora muito preconizada, a-sa��de neste pa��s ain da nao se constitui de fato em .direito de todos os seus cidad��os e em dever do Estado. As políticas de cres~imento econ��mico desvinculadas de políticas sociais compensat��rias v��m permitindo a grande contingente da popula����o brasileira subsistir em condi����es indignas de vida. Ao lado disso h�� uma variedade de institui����es respons��veis pela sa��de da popula��ao e as políticas de sa��de- t��m sido~ sempre voltadas para privatiza����o do Setor. Todos estes aspectos sao responsabilizados pelo som brio quadro de sa��de da popula��ao brasileira.

Imprensa e educa����o ambiental: polui����o do ar por di��xido de enxofre (SO2) no munic��pio do Rio de Janeiro

Este trabalho tem como objetivo primeiro analisar o tratamento que a grande imprensa dispensou ��s not��cias relativas �� polui����o do ar por di��xido de enxofre (S02) no munic��pio do Rio de Janeiro, nos anos de 1982-83. Foram consultados os seguintes di��rios: Jornal do Brasil, O Globo, Ultima Hora, Tribuna da Imprensa e O Dia. O primeiro cap��tulo apresenta a situa����o administrativa, legislativa e hist��rica do munic��pio do Rio de Janeiro, ap��s o que julgamos importante a apresenta����o dos v��rios conceitos existentes sobre meio ambiente. Fornecemos tamb��m um quadro da situa����o ambiental de nosso municfpio. O cap��tulo terceiro discute ent��o o que vem a ser educa����o ambiental sob v��rios pontos de vista. Procuramos tamb��m situar os jornais como educadores n��o formais e questionamos o cumprimento, pelos jornais da fun����o que lhe e primeira: informar a popula����o dos fatos que a cerca.

O pe��o e o acidente de trabalho na constru����o civil do Rio de Janeiro: elementos para uma avalia����o do papel da educa����o nas classes trabalhadoras

This dissertation seeks to identify specifications bu which the Subsection cf Buildings c f the Civil Construction os Rio de Janeiro could be improved. It attempt to determine the factors that make construction workers both victims of accidents, as well as the cause of these accidents. It a150 seeks t o identify the means af the capitalist way that as the producer specific kind af society, creates this type af invisible of a worker. Further more, to verify the violent ar disguised ways, that lead the worker to have a guilty consclence relative to himself and to the other workers , and maklng him feel responsible even for accident - related deaths on the job. A revolting factor is that malnutrition and endemic hunger, are in large part responsible for accidents at work in the capitalist production system, ln which production relations are still primitive. Therefore, the accidents at work are a product of society, especially caused by conditions in the construction sector . This fac 19 often masked, and responsibility is put on the worker ln 77,5~ of work related accident . Under these specific working conditions the cumulative overtime hours of work and tasks make the rythm and working hours extreme and overburdensome. The large and modern firms subcantract to smoller construc~i ns firms who have more dangeraus working condictions which result in more frequent and mayor accidents. These are not computed in the statistics of the large firms and the workers of the subcontractors do not appear on the builging construction lists, and are therefore a non - existent entities. Even opressed, the workers still continue to work under these conditions mak1ng there resistence a form af struggle. The Education that intends to be transformed in to an instrument of the workers struggle, should stimulated the participation in the daily educational and political practices and try to reconstructed what the dominant knowledge has fragmented: the ptoduction of existence as an integrated whole.

Efeitos da recupera����o paralela e de interper��odos de express��o gr��fica, nos alunos da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro e da Funda����o T��cnico Educacional Souza Marques

Foram analisados dois tipos de recupera����o - paralela e interper(odos - para as disciplinas Desenho T��cnico da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro e Geometria Descritiva da Funda����o T��cnico Educacional Souza Marques. Em cada tipo de recupera����o foram levados em conta os resultados obtidos pelos alunos em provas gr��ficas e trabalhos pr��ticos, bem como os recursos h\.lmanos e materiais empregados. Foi poss��vel concluir, considerando estes aspectos, que os doi~ tipos de recupera����o s��o aconselh��veis. Os dados obt,idos confirmaram a import��ncia ped~��$lica e econ��mica da recupera����o de alunos nas disciplinas estudadas, apontanqo a oportunid~e de noY'Qs estudos em outras disciplinas do campo da Expresslo Gr��fica par�� ��ngenheiros.

Psicologia institucional: dificuldades e limites: an��lise da atua����o do psic��logo escolar no Munic��pio do Rio de Janeiro

o trabalho dos psic��logos escolares da Secretaria Municipal de Educa����o e Cultura do Rio de Janeiro ~ pretensamente orientado por uma vis��o institucional, apoiada nas id��ias de J. Bleger. O que este trabalho procura mostrar que esta pretens��o n��o resiste a uma an��lise dos fatos. Inicialmente, apresentamos uma vis��o critica da institui����o escolar, considerada como Aparelho Ideol��gico Estado e procuramos mostrar as consequ��ncias pr��ticas de tal postura te��rica no decorrer de todo este trabalho. Em seguida, faz-se um sum��rio, o mais detalhado poss��vel, das atividades realizadas pelos psic��logos escolares no munic��pio do Rio de Janeiro e esta pr��tica �� comparada com alguns aspectos da teoria de J. Bleger. Embora as evid��ncias dispon��veis em documentos ofi ciais, e as palavras dos elementos que dirigem e coordenam o trabalho dos psic��logos escolares no citado munic��pio, apontem no sentido de adequa����o deste trabalho com a teoria institucional, tal realmente n��o ocorre. S��o analisados e discutidos os poss��veis motivos de tal discrep��ncia entre o que �� dito e o que �� efetivamente feito, ou seja, o que dificulta, limita e mesmo impede em termos pr��ticos uma atua����o a n��vel institucional. A conclus��o �� de que no momento, o melhor trabalho que se pode fazer dentro da escola ��, sem d��vida, dentro de uma perspectiva institucional entretanto, �� importante que se tenha consci��ncia de suas dificuldades e limites e principalmente que se saiba o papel e a fun����o do Aparelho Ide~ l��gico Escolar.

A forma����o da crian��a na cidade do Rio de Janeiro: um estudo atrav��s da fam��lia e da escola

Este trabalho se constitui no estudo das transforma����es das organiza����es fam��lia e escola na hist��ria europ��ia e na hist��ria brasileira. Seu objetivo �� a problematiza����o das condi����es de forma����o da crian��a, estruturadas a partir do papel e das fun����es que estas organiza����es desempenham frente ao Estado. A pr��-escolariza��ao foi priorizada por representar uma demanda crescente, principalmente da classe popular que n��o tem acesso aos servi��os dispon��veis da rede privada de ensino, e tamb��m por implicar um espa��o novo a ser consubstanciado no contexto de todo o processo educacional. Pais e educadores de escolas p��blicas e da rede privada foram entrevistados, favorecendo a compreensao de suas posi����es, conflitos e anseios frente ao trabalho conjunto na forma����o da crian��a. O processo comparativo entre as duas formas de atendimento foi utilizado com o prop��sito de analisar as condi����es em que as crian��as de diferentes classes sociais se desenvolvem no estado do Rio de Janeiro. An��lises e contribui����es foram feitas na perspectiva de intensificar o processo de reflex��o das quest��es fundamentais que propiciar��o mudan��as significativas �� forma����o da crian��a.

Desenhando um para��so tropical: a constru����o do Rio de Janeiro como um destino tur��stico

As primeiras imagens (gr��ficas ou narrativas) que circularam no exterior sobre o Rio de Janeiro. O complexo processo de produ����o em s��rie da imagem, envolvendo v��rios profissionais que muitas vezes trabalhavam a dist��ncia. As possibilidades econ��micas de uma cidade a ser constru��da, e o interesse de imigrantes aventureiros e empreendedores. A cidade que os primeiros guias para viajantes pretendiam mostrar. A moderniza����o da urbe, voltada para o olhar internacional. A constru����o da identidade nacional pela m��sica, dan��a e a ind��stria do entretenimento. A identifica����o do carioca com os estere��tipos que lhe foram concedidos.A perpetua����o dos ��cones da cidade. Este trabalho perpassa v��rias categorias tem��ticas, buscando revelar o processo de constru����o da cidade do Rio de Janeiro enquanto um destino tur��stico. Um para��so tropical a ser conhecido.

Analise critica do desempenho dos papeis pelos diretores das escolas de 2.grau da rede oficial de ensino no municipio do Rio de Janeiro

Esse estudo focalizou as escolas de 29 grau da rede oficial de ensino no Municipio do Rio de Janeiro, e teve por objetivo analisar at�� que ponto seus diretores contribuem, na especificidade de sua pr��tica administrativa, para o processo global de transforma����es sociais. Considerou-se que o diretor �� - a nivel de unidade escolar - o principal nucleador do processo educacional e que do desempenho de seus pap��is em muito depende a viabiliza����o de processos que, conduzindo a escola �� mudan��a, cooperem no processo global de a����es sociais. O trabalho foi realizado em duas etapas de coleta de dados e a estrat��gia utilizada baseou-se na pesquisa-a����o, fundada esta na dial��tica a����o-reflex��o-a����o.