14 resultados para espaço e ambiente .
em Lume - Repositório Digital da Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Resumo:
Este trabalho apresenta o mdulo Collaborative Service, uma extenso do ambiente Cave, desenvolvido para suportar conceitos de trabalho cooperativo no projeto de circuitos integrados. Esta extenso por sua vez, baseada na metodologia Pair- Programming e nas tecnologias Jini e Javaspaces. O mdulo Collaborative Service foi desenvolvido para auxiliar a continuidade do processo de desenvolvimento de circuitos integrados complexos, inserindo uma dinmica de grupo atravs da extenso de Pair-Programming para mquinas remotas. Esse modelo permite que dois ou mais projetistas interajam em um mesmo projeto ou blocos de projeto, independente de suas localizaes geogrficas e tipos de plataformas de hardware/software. Ele foi projetado para ser genrico e essa caracterstica o torna capaz de suportar as ferramentas de CAD, atuais e futuras, do ambiente Cave (um framework de apoio ao projeto de circuitos integrados). Como estudo de caso, foram utilizadas duas ferramentas do Ambiente Cave. O primeiro caso mostra uma cooperao em nvel de descries grficas, representada pela ferramenta Blade, um editor de esquemticos hierrquico. O segundo caso foi representado pelo editor de descries textuais (VHDL, Verilog e Linguagem C), chamado Homero. No estudo de caso com a ferramenta Blade foi demonstrado que a cooperao proposta por esse modelo pode atuar sob diferentes nveis de hierarquia de projeto, alm de suportar a interao de inmeros projetistas em um mesmo bloco. Na ferramenta Homero, demonstrou-se a cooperao em nvel de descries textuais, representados por (cdigos) projetos VHDL acrescidos da participao de vrios projetistas. Com esses exemplos, foi possvel demonstrar as estratgias de percepo e comunicao com os projetistas, alm de descrever a criao de blocos de projeto de uma forma cooperativa. Como contribuio desse trabalho, acrescenta-se ao Ambiente Cave mais um recurso para o projeto de circuitos integrados. Nesse sentido, grupos de projetistas podem projetar um sistema ou circuito integrado de forma cooperativa utilizando-se das funcionalidades desse modelo.
Ler o mundo, compreender a palavra : ambiente alfabetizador como espaço de construes sociocognitivas
Resumo:
Esta dissertao aborda as construes sociocognitivas de sujeitos adultos durante o processo de alfabetizao, em ambiente alfabetizador, entendido como espaço fsico e social que promove interaes. A proposta pedaggica desenvolvida buscou aliar tecnologia e alfabetizao como desencadeadores de aprendizagem dos sujeitos. Nesse sentido, o conceito de alfabetizao equivale ao conceito de letramento, porque busca aproximar os sujeitos do mundo no qual esto inseridos, podendo assim moverem-se numa sociedade letrada e permeada por tecnologias. Os fundamentos tericos que respaldam as anlises dos dados encontram-se na proposta freireana de alfabetizao de adultos, assumida pelo Movimento de Alfabetizao de Jovens e Adultos, que concebe o ato educativo como resultante do dilogo estabelecido entre os sujeitos portadores de conhecimento. Referenda tambm nosso estudo a concepo piagetiana de construo de conhecimento voltada, principalmente, para os Estados de Tomada de Conscincia como reveladores dos movimentos cognitivos dos sujeitos. Funda-se teoria de Piaget, o exposto por Freire quanto passagem da conscincia intransitiva para a conscientizao. Na perspectiva dos autores, so analisadas as falas e posturas dos sujeitos frente ao mundo, tendo como parmetro temporal o ponto de vista revelado na incurso e no distanciamento do Mova. O laboratrio de informtica, onde se desenvolveu boa parte da pesquisa, constitui a primeira experincia para todos os sujeitos estudados, o que consiste numa fonte em potencial de desequilbrios que foram o sujeito mobilizao de suas estruturas cognitivas. A permanncia e as intervenes ocorridas no ambiente alfabetizador possibilitam que os mesmos ultrapassem a condio do fazer mecanizado e avancem para um fazer mais reflexivo, extensivo inclusive a outros contextos que integram. A pesquisa valida a aproximao entre tecnologia e alfabetizao de adultos, enfatizando que esse campo rico em possibilidades pedaggicas geradoras de aprendizagem.
Resumo:
Nos ltimos 30 anos, a problemtica ambiental tem se apresentado, para a espcie humana, como um importante espaço de discusso acerca de novos valores ticos, polticos e existenciais regulatrios da vida individual e coletiva na biosfera terrestre. Em um primeiro momento, este recente despertar global para a temtica do meio ambiente parece estar associado exacerbao dos problemas (agora tidos como planetrios) a ele vinculado. Contudo, por trs deste aparente jogo de causa-efeito, escondem-se motivaes muito mais profundas e que so, de fato, aquelas que levaram a sociedade contempornea a identificar conscientemente tais problemas. Este processo est intimamente relacionado prpria historicidade que envolve a construo social de uma problemtica que, apesar de parecer indita, antiga e recorrente na histria da humanidade. Alm disso, as conseqncias desse aparente despertar no podem ser medidas somente em relao ao que representam em termos de eventuais avanos nas polticas de preservao ou, da mesma forma, quanto capacidade de responder adequadamente aos chamados novos riscos globais. Exemplo disso o fato de que, por trs destes macroprocessos ecolgicos, esto em curso certas derivaes no programadas relacionadas s populaes e realidades locais e regionais. Neste sentido, os grupos sociais que vivem no que se costuma chamar de meio rural (expresso que, neste trabalho, insere-se dentro do conceito de agro-eco-sistema) no necessariamente iro aderir completamente as polticas ambientais pensadas pelos planejadores dos rgos pblicos, das instituies de pesquisa ou, ainda, das organizaes no-governamentais. Em suma, existe a uma apropriao criativa e que no pode ser facilmente medida ou antecipada Ser justamente a reflexo sobre como est se dando este processo de interferncia da problemtica ambiental nos agro-eco-sistemas o objeto desta dissertao. Para tanto, optou-se, primeiro, por escolher um determinado espaço social e geogrfico (o agro-eco-sistema da bacia do Rio Maquin) para realizar as anlises empricas e, segundo, tomar como base analtica os pontos de vista de dois grupos sociais distintos: os agricultores familiares e seus mediadores sociais. Assim, pde-se constatar que, nestes espaços, a problemtica ambiental tem proporcionado, efetivamente, o desencadeamento de novos processos de reestruturao das relaes homem-meio ambiente. Contudo, por outro lado, pde-se, igualmente, perceber que este fenmeno possui um carter paradoxal. Isto, porque h, neste caso, a imposio de uma srie de novas normas legais, padres produtivos e valores morais antes inexistentes e que agora tem que ser incorporadas pelas populaes locais. Ao longo da pesquisa, feita segundo uma perspectiva ao mesmo tempo histrica e espacial, vrias contradies que se seguiram chegada dos novos valores ecolgicos puderam ser identificadas. Neste sentido, um dos resultados mais interessantes foi perceber que (pelo menos no agro-eco-sistema estudado), tal como foram os processos envolvendo a chamada modernizao conservadora da agricultura, tambm a introduo de polticas ambientais se mostrou amplamente desigual (no que diz respeito diversidade social destes espaços e as oportunidades disponveis aos agentes), desestruturante (principalmente no que tange aos modos de vida existentes) e pouco democrtica (havendo uma completa desconsiderao dos conhecimentos e experincias dos agricultores em relao ao ambiente onde eles prprios vivem, trabalham, se divertem e, obviamente, retiram aquilo que garante sua reproduo social ao longo do tempo).
Resumo:
A competitividade cada vez mais acirrada e globalizada tem forado as empresas a desenvolver produtos com maior qualidade em um menor tempo com custos cada vez mais baixos. Para isto, passaram a utilizar tecnologias de ponta na manufatura de seus produtos, que envolvem desde a concepo do produto at sua efetiva produo. Uma das etapas mais importantes na concepo de um produto manufaturado, a partir de um projeto, o planejamento do processo produtivo. A essncia dessa atividade disponibilizar uma gama de informaes bem detalhadas e organizadas para o cho de fbrica que pode incluir a seleo da mquinaferramenta, determinao dos parmetros de corte, gerao do programa NC e as instrues de trabalho. Na maioria das empresas o planejamento do processo feito por processistas experientes que utilizam tcnicas manuais, onde despedem tempo considervel fazendo clculos, recuperando informaes, escrevendo, digitando e detalhando o plano, e nenhuma dessas tarefas agrega valor diretamente ao produto. Assim somente uma pequena parcela do tempo total utilizado na concepo e anlise do produto. A introduo dos computadores na confeco do plano de processo torna o planejamento mais eficiente podendo dispor de mais alternativas alm daquelas exploradas manualmente, e ainda h vantagens adicionais, como a realizao de vrias comparaes de planos semelhantes para selecionar o melhor para cada caso, reduzindo o tempo de planejamento, exigindo menor experincia tcnica dos processistas, resultando em aumento da produtividade com planos otimizados. O sistema desenvolvido dentro da filosofia de planejamento de processo variante-interativo, um mtodo que se utiliza da tecnologia de grupo para formar famlias de peas, onde para cada famlia desenvolvido um plano padro, no qual torna-se a base de dados para novas peas, exigindo alteraes apenas nos detalhes que no forem similares. Quando no existir um plano semelhante para nova pea este gerado de forma interativa onde o processista tem o auxlio do computador na definio da folha de processo, ao contrrio de um sistema generativo que utiliza uma programao mais complexa e cria automaticamente planos de processo distintos para a nova pea. Os planos de processo gerados contem os processos de usinagem, as mquinas para realizar os mesmos, ferramentas e portaferramentas, sistemas de fixao, os parmetros de corte e o sequenciamento das operaes. O sistema foi projetado em Visual Basic, uma linguagem que disponibiliza uma interface grfica amigvel com o usurio. O conjunto das informaes estritamente necessrias para o desenvolvimento do programa armazenado em um sistema de gerenciamento de banco de dados relacional (ACCESS), sistema esse escolhido por ter a vantagem de permitir manipular mais de um aplicativo ao mesmo tempo, estabelecendo relaes entre eles, buscando eliminar a duplicidade de informaes, impondo integridade referencial, reduzindo o espaço de armazenamento e facilitando a atualizao dos dados.
Resumo:
A investigao, inscrita no campo das cincias humanas, problematiza as categorias incluso/excluso no que refere ao contexto escolar. Estar includo apenas estar matriculado e freqentar a escola? Mais do que estar no grupo necessrio o sentimento de pertena. Sem este, dificilmente o sujeito se sentir integrado aos demais. Meu recorte de pesquisa vai enfocar a Excluso Branda do Homossexual no Ambiente Escolar nos primeiros anos do sculo XXI, uma era de muitos direitos, especialmente em Porto Alegre, capital do Rio Grande do Sul, que j vinha h quatorze anos de uma experincia de administrao poltica de esquerda, naquilo que diz e no modo como opera em relao educao. Trazemos para as Universidades, as ruas e os parques da cidade o Frum Mundial da Educao. Povoamos de juventude de todas as partes do mundo, a orla do Guaba, do Gasmetro ao Portal do Sol no Parque da Harmonia. O mundo esteve em Porto Alegre em janeiro de 2003. Sem dvida o discurso poltico neste momento o da incluso. o contexto do politicamente correto que chegou at ns, emergentes, como subproduto cultural dos pases emergidos Meu objeto de pesquisa o alcance da operacionalizao dos temas transversais (temticas formadoras de cidadania) referentes aos direitos humanos que deveriam perpassar por todas as matrias do ensino fundamental e do mdio, no que se refere livre orientao sexual. O discurso poltico das liberdades individuais, a mudana nos costumes, na legislao, a implantao do Estatuto da Criana e do Adolescente (ECA 2000) e os anos de construtivismo baseado na Epistemologia gentica de Piaget (1976) e nas teorias de educao libertadora de Paulo Freire 1, modificaram, no espaço escolar o preconceito contra os jovens que preferem namorar ou ficar com pessoas do mesmo sexo? Este estudo no tem como foco a identidade homossexual. Porm, ser necessrio atravessar alguns milnios e invadir o campo da Histria, da Sociologia, da Filosofia e da Antropologia, para entender porque a Modernidade, uma poca de tantos direitos, mantm esse preconceito sobre a questo homossexual. Relacionar este entendimento com a concepo do sujeito normal e seus desviantes, a influncia do Higienismo e a escola como instituio normatizadora constituem o campo terico desta investigao. Trata-se de uma pesquisa de carter histrico, que se serve de uma estratgia analtica inspirada nas proposies de poder/saber, subjetividade de Michel Foucault e na obra filosfica de Gilles Deleuze, embora no exclusivamente, para a mediao das histrias de vida de homossexuais mais velhos fazendo o contraponto com a anlise do contexto das escolas visitadas .
Resumo:
Em vista da maior complexidade da programao paralela e distribuda em relao programao de ambientes centralizados, novas ferramentas vm sendo construdas com o objetivo de auxiliar o programador desses ambientes a desempenhar sua tarefa de formas mais eficazes e produtivas. Uma das ferramentas que h algum tempo tem sido usada na programao centralizada e aos poucos est sendo empregada tambm na programao concorrente a programao visual. A programao visual se vale da presena de elementos visuais na especificao dos programas como peas chaves do processo de desenvolvimento de software. No caso especfico da programao concorrente, a programao visual especialmente til pela capacidade que os grficos tm de representar de forma mais adequada estruturas bidimensionais. Um programa concorrente, por relacionar no espaço diversos elementos com seus prprios fluxos de execuo, faz surgir duas dimenses de anlise que so mais difceis de serem observadas atravs de programas textuais. Atualmente existem ferramentas de programao visual paralela e distribuda, mas a nfase dada na programao paralela, sem muita ateno a aplicaes de sistemas abertos ou cliente-servidor. Alm disso, tais ferramentas sofrem da falta de apoio engenharia do software. Considerando essas deficincias, este trabalho apresenta uma ferramenta de programao visual para o desenvolvimento de aplicaes compostas por objetos distribudos que oferea tambm a possibilidade de aplicar os principais conceitos da engenharia de software, como reutilizao e orientao a objeto. Nesta ferramenta, o programador especifica de maneira visual a estrutura do seu programa, insere o cdigo textual para a lgica da aplicao e o ambiente se encarrega do tratamento da distribuio e da comunicao de mais baixo nvel. A aplicao representada como um grafo dirigido, onde os nodos representam os objetos distribudos e os arcos indicam os relacionamentos existentes entre esses objetos. A especificao dos programas modular, baseando-se na reunio de componentes reutilizveis, o que torna o sistema altamente configurvel e extensvel. Tanto a implementao da ferramenta quanto o cdigo das aplicaes geradas usam a linguagem de programao Java. A linguagem de programao visual projetada no especifica detalhes a respeito de como ir funcionar a comunicao e distribuio dos objetos. Portanto, foram implementados componentes para comunicao e outros recursos de programao distribuda, como locks e dados globais para serem usados nas aplicaes. Para validar os principais objetivos da ferramenta, foram implementados alguns exemplos de aplicaes distribudas, como um pequeno sistema de bate-papo.
Resumo:
Os impactos associados ao crescimento e transformao urbana ampliaramse nesse ltimo sculo, nas cidades brasileiras. O processo de degradao e a desequilibrada ocupao do espaço perifrico constituem problemas urbanos marcantes, onde conflitos de interesses diversos so materializados no espaço por acentuadas desigualdades sociais. Nesse contexto, so identificadas deficincias no sistema de planejamento tradicional em tratar o processo de produo e uso do espaço urbano relacionado problemtica socioespacial e ambiental. Considerando as reas protegidas inseridas nas cidades, esse trabalho busca relacionar urbanizao e meio ambiente atravs do estudo do impacto e avaliao de desempenho da lei 6525/80, II Plano Diretor de desenvolvimento urbano da cidade de Pelotas no perodo 80/2000 em zonas de preservao ambiental, na busca de alternativas aplicveis ao planejamento urbano, examinando os processos mais gerais de produo do espaço e a estrutura fundiria. Foram selecionadas variveis relativas problemtica ambiental e espacial, relacionadas com a regulamentao vigente, Lei 6525/80 e com aspectos socioeconmicos a fim de proporcionar o monitoramento da informao do desenvolvimento urbano. Prope-se, na anlise, a classificao das zonas de preservao em Unidades Espaciais de Planejamento-UEPs, as glebas assentamentos, em Unidades Espaciais de Desempenho-UEDs, e o ambiente natural em Unidades Geomorfolgicas-UGs, cujos dados relativos aos aspectos ambientais, espaciais e socioeconmicos so identificados, descritos e analisados posteriormente atravs de procedimentos estatsticos multivariados. As concluses desse trabalho mostram a inadequao da regulamentao, lei 6525/80, no que se refere aos mecanismos de controle da dinmica de uso do solo, quanto qualidade do espaço produzido e proteo do meio ambiente, assim como a validao da metodologia aplicada na anlise. A utilizao de instrumentos de planejamento e gesto mais dinmicos se faz necessrio, assim como a utilizao de novas metodologias, considerando os processos naturais relacionados ao meio ambiente no qual a cidade est inserida.
Resumo:
O presente trabalho investiga a relao entre aprendizado e dinmica em sistemas complexos multiagentes. Fazemos isso atravs de estudos experimentais em um cenrio de racionalidade limitada que situa-se na intereseco entre Inteligncia Artificial, Economia e Fsica Estatstica, conhecido como Minority Game. Apresentamos resultados experimentais sobre o jogo focando o estudo do cenrio sob uma perspectiva de Aprendizado de Mquina. Introduzimos um novo algoritmo de aprendizado para os agentes no jogo, que chamamos de aprendizado criativo, e mostramos que este algoritmo induz uma distribuio mais eficiente de recursos entre os agentes. Este aumento de eficincia mostra-se resultante de uma busca irrestrita no espaço de estratgias que permitem uma maximizao mais eficiente das distncias entre estratgias. Analisamos ento os efeitos dos parmetros deste algoritmo no desempenho de um agente, comparando os resultados com o algoritmo tradicional de aprendizado e mostramos que o algoritmo proposto mais eficiente que o tradicional na maioria das situaes. Finalmente, investigamos como o tamanho de memria afeta o desempenho de agentes utilizando ambos algoritmos e conclumos que agentes individuais com tamanhos de memria maiores apenas obtm um aumento no desempenho se o sistema se encontrar em uma regio ineficiente, enquanto que nas demais fases tais aumentos so irrelevantes - e mesmo danosos - performance desses agentes.
Resumo:
Crescimento espacial tem sido um dos importantes fenmenos observados nas cidades contemporneas, sendo a identificao de processos e padres, de suas causas e conseqncias, um desafio para a cincia. Nesse caminho, esta pesquisa prope um modelo de simulao de crescimento urbano dedicado a realizar simulaes, incluindo de modo integrado fatores urbanos, naturais e institucionais, promovendo simultaneidade entre crescimento externo e interno a um espaço urbano preexistente, representados e modelados utilizando integradamente grafos, autmato celular e geotecnologias. Experimentos com modos de crescimento (axial, polar e difuso) e com cenrios alternativos esto implementados, bem como so investigadas questes urbanas de converso de territrio, de distribuio dos estoques construdos, de formao de periferias e vazios, de obsolescncia e revitalizao, de mono e policentralidade, de abrangncia de funes urbanas e de influncia da distncia, de renaturalizao e preservao ambiental, de limites de crescimento e problemas ambientais intra-urbanos, de ponderao de atributos, de crescimento difuso, fragmentao e compacidade. Esto tambm includas possibilidades de compresso de dados e alternativas de visualizao de resultados, alcanando estudos exploratrios sobre forma urbana e sustentabilidade. O trabalho est dedicado inicialmente a fundamentar, construir e apresentar o modelo de simulao de crescimento denominado SACI Simulador do Ambiente da Cidade, depois a realizar simulaes num caso real, em Pelotas, RS, quando so demonstrados os procedimentos de calibrao, terminando com experimentos escolhidos para avanar na discusso do fenmeno do crescimento urbano. Esforos esto realizados para oferecer um instrumento de simulao com possibilidade de uso para alm dos interesses exclusivos desta investigao, particularmente no campo do ensino e da prtica do planejamento urbano municipal. Sendo assim, este argumento se dedica simultaneamente a documentar a trajetria de construo de um modelo de simulao de crescimento urbano, a explicitar sua aplicabilidade em casos de cidades reais e a contribuir para a compreenso terica da dinmica urbana e ambiental na cidade.
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A crescente criminalidade nas reas urbanas e o sentimento de insegurana dos cidados, bem como as formas de preveno a estes problemas atravs do projeto urbano, so questes que tem sido investigadas em estudos relacionados aos efeitos do ambiente construdo sobre a ocorrncia de crimes. Muitas pesquisas tem evidenciado o importante papel do projeto fsico na reduo do crime no espaço urbano, sugerindo que a organizao dos espaços pode minimizar as oportunidades do crime ocorrer. O layout do ambiente no ir causar ou inibir a atividade criminal, ou determinar o nvel de segurana do espaço, mas nos locais onde o problema da falta de segurana existe, o layout e a organizao do espaço podem torn-lo mais seguro. Partindo da premissa que a falta de segurana urbana se reflete em ambientes residenciais, mais especificamente em conjuntos habitacionais, tendo um forte impacto na qualidade de vida, atitudes e comportamento dos usurios, esta pesquisa tem como objetivo verificar a influncia de determinadas variveis fsicas de projeto na ocorrncia de crimes em seis conjuntos habitacionais localizados na cidade de Porto Alegre, que apresentam diferentes tipologias e configuraes, inseridos em diferentes contextos urbanos, destinados populao de baixa renda. A escolha do local para realizar o estudo tambm objetivou expandir o reduzido conhecimento existente sobre as variveis fsicas associadas ao crime em conjuntos habitacionais de Porto Alegre. Foram selecionados indicadores para analisar estes fatores, atravs do uso de mtodos de avaliao ps-ocupao. Os resultados sustentaram a influncia de fatores relacionados ao controle territorial, conexes visuais e funcionais, localizao do conjunto e criminalidade da rea, no sustentando totalmente a influncia de fatores relacionados definio territorial, configurao dos acessos, manuteno das edificaes e reas livres, nvel de integrao das vias de circulao e uso dos espaços na ocorrncia de crime nestes ambientes. Assim, fica evidenciada a importncia da considerao das variveis fsicas do layout de conjuntos habitacionais como agentes na reduo da suscetibilidade destes locais ao crime.
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Pesquisa qualitativa, de carter descritivo-exploratrio, realizada em uma clnica de hemodilise, no interior do Paran. A coleta de dados ocorreu com pacientes que se encontravam em tratamento hemodialtico, no perodo entre setembro e novembro de 2003, totalizando quinze sujeitos. O objetivo consistiu em conhecer situaes significativas para o paciente renal crnico vivenciadas no espaço de hemodilise. A coleta de dados ocorreu por meio de entrevistas semi-estruturadas e o material foi submetido anlise de contedo. Quatro categorias principais apontam os resultados do estudo: incio do tratamento; possibilidade de vida; estar com o(s) outro(s) e organizao do ambiente fsico. Nos relatos, sobressaram dificuldades associadas ao processo de comunicao, sendo que a falta de informaes e o desconhecimento de aspectos que envolvem o tratamento resultam em um fator de insatisfao, no cotidiano vivenciado na clnica. O tratamento hemodialtico apreendido como uma possibilidade de continuar vivendo, mas esta condio iluminada e sustentada pela esperana de acessar o transplante renal, como nica forma de libertao do prprio tratamento. Ainda ficou patente a atribuio de importncia famlia, relao com os demais usurios e com os membros da equipe de sade, como forma de contribuir para o processo de recuperao e de adaptao, em meio s adversidades impostas pela doena, mas tambm quelas requeridas pelo tratamento. Aspectos relacionados apresentao e esttica do ambiente, como limpeza, temperatura e conforto das instalaes, emergiram nas falas como fatores que tambm interferem na satisfao dos pacientes, amenizando o sofrimento e colaborando para o enfrentamento de condies adversas a que esto submetidos.
Resumo:
A presente pesquisa aborda os movimentos desencadeados na instituio escolar com a chegada dos ambientes informatizados nas escolas da rede municipal de Porto Alegre, tendo como interface de investigao as categorias de tempo e de espaço. Problematizo a relao escolarizaotecnologia no contexto de um cenrio social que emerge na hegemonia tecnolgica digital das redes de informao e comunicao, para que se tornem evidentes as configuraes de tempo e de espaço forjadas no palco de uma proposta de organizao da escola pblica municipal que, ao reorganizar tempo e espaço escolares, marca a sada do modelo da escola seriada e a entrada da escola por ciclos de formao e autoriza uma forma de escolarizao que coloca de forma oficial a materialidade e os saberes da informtica educativa na rede de ensino municipal de Porto Alegre. Sob a lgica de uma perspectiva de investigao histrica e cultural, desnaturaliza-se a insero da informtica no tempo e no espaço ao consider-la como no-imune aos efeitos do contemporneo fenmeno de compresso do tempo e do espaço. Percorrendo as diferentes experincias espaço-temporais e as configuraes assumidas pela sociedade ocidental, ganham visibilidade formas de escolarizao que, num processo histrico, conquistaram legitimidade e produziram a escola pblica, gratuita, obrigatria, tecnolgica e ajustada s transformaes e exigncias de um cenrio social regido por uma imensa acumulao de espetculos. Continuidades e descontinuidades marcam a insero das tecnologias de informao e de comunicao na maquinaria escolar, e o disciplinamento cognitivo e comportamental conquista novos dispositivos. Em um corpus de anlise em que se entrelaam documentos, entrevistas, observaes e o complexo e ambivalente fenmeno implementado pela permanente revoluo das redes digitais de comunicao e de informao, que a insero do saber e da materialidade da Informtica na Educao no tempo e no espaço escolares passa a ser tematizada. Como um jogo de cara e coroa que, ao revelar sua face de veneno, tornando mais eficiente o controle individual e coletivo, faz, tambm, girar a moeda, para que o potencial participativo, socializante e emancipador da rede mundial de computadores aponte para a face do prprio remdio. A partir dessa faceta condicionante e nodeterminista da relao escolarizao-tecnologia, tempos e espaços para colonizar so problematizados a fim de fazer emergir, na mesma intensidade, tempos e espaços para fruir, para deixar espraiar a sensibilidade e a interao humanas, para potencializar o aprendizado e a aquisio dos saberes.
Resumo:
Este estudo tem como tema os condomnios horizontais fechados, tipologia habitacional que constitui atualmente uma grande fatia do mercado imobilirio brasileiro. O problema de pesquisa reside na satisfao dos moradores em relao ao ambiente interno dos condomnios, o que contribui para sua expanso e legitimao, e na forma que eles interferem na qualidade do ambiente construdo. Assim, objetivo avaliar o desempenho interno dos condomnios horizontais fechados no que tange ao preenchimento das expectativas de seus usurios e o impacto fsico-espacial que causam no espaço urbano. Para tal, so selecionados trs condomnios horizontais fechados de mdio porte, localizados em zonas de tecido urbano consolidado de Porto Alegre, compostos por sobrados dispostos em fita, circundados por barreiras funcionais e visuais (muros), e habitados por populao de classe alta. Para comparao, selecionada uma sub-rea (rua) nas proximidades de cada condomnio investigado, com caractersticas fsico-espaciais similares s adjacentes aos condomnios, porm constituda por edificaes tradicionais. Como mtodo de coleta de dados so utilizadas tcnicas da rea de pesquisa Ambiente Comportamento: questionrios, mapas mentais, observaes de comportamento e de traos fsicos, levantamentos fsicos detalhados, e levantamentos de arquivo, como desenhos e demais dados coletados junto a rgos pblicos, incluindo o registro da ocorrncia de crimes. Alm da anlise estatstica no paramtrica dos dados quantitativos e da anlise dos dados qualitativos, quanto ao seu significado e freqncia, procedida a anlise compositiva dos condomnios selecionados e sua relao com o espaço urbano, assim como a anlise sinttica das linhas representativas das ruas mais e menos integradas Os principais resultados demonstram que os condomnios horizontais fechados tendem a produzir ambientes residenciais que repercutem positivamente na satisfao de seus moradores, atendendo s suas expectativas. Assim, pode-se dizer que possuem bom desempenho interno, e que os pontos positivos centram-se em seu interior. Por outro lado, os condomnios investigados so usualmente percebidos como estruturas montonas, o que repercute negativamente para a aparncia das ruas que conformam. Ainda, a inexistncia de conexes fsicas entre o espaço pblico e o privado, tende a favorecer a ocorrncia de determinados tipos de crimes, aumentar o sentimento de insegurana, alm de diminuir a intensidade e simplificar o tipo de uso dos espaços pblicos. Assim, os condomnios horizontais fechados tendem a impactar negativamente o espaço urbano
