12 resultados para Militares Documentos e correspondência Teses
em Lume - Repositório Digital da Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Resumo:
O presente estudo tem por objetivo investigar em que medida os fatores vinculados s condies e organizao de trabalho influenciam as vivncias de sofrimento e prazer dos policiais militares que executam o servio de policiamento ostensivo em Porto Alegre. Trata-se de uma pesquisa descritiva, do tipo estudo de caso, fundamentada essencialmente na metodologia preconizada pela psicopatologia do trabalho, desenvolvida por Christophe Dejours e colaboradores. Esta metodologia apia-se, fundamentalmente, na vivncia subjetiva dos trabalhadores, isto , aquela que provm do inconsciente, extrada do comentrio verbal de um grupo de pessoas. Desse modo, as condies e a organizao de trabalho dos policiais militares so articuladas com o conjunto de discursos e prticas institucionais que cercam o fenmeno e com o sofrimento fsico e mental produzido pela atividade policial. So privilegiados, na anlise, aspectos relacionados com as presses fsicas, qumicas e biolgicas, e as divises tcnica e social do trabalho e sua associao com as vivncias de sofrimento, de prazer, alm de aspectos relativos defasagem entre trabalho prescrito e real. Conclui-se que a precariedade das condies de trabalho, aliada rigidez estabelecida na forma de organizao de trabalho dos policiais militares, constitui-se em fonte de sofrimento mental que proporciona na vida desses trabalhadores um impacto, que se projeta alm dos limites da atividade laboral, alcanando o seu espao de existncia particular.
Resumo:
O objetivo desta dissertao a elaborao de uma tcnica da aplicao do formalismo de Autmatos Finitos com Sada (Mquina de Mealy e Mquina de Moore) como um modelo estrutural para a organizao de hiperdocumentos instrucionais, em destacar especial, Avaliao e Exerccio. Esse objetivo motivado pela organizao e agilizao do processo de avaliao proporcionado ao professor e ao aluno. Existem diferentes tcnicas de ensino utilizadas na Internet, algumas dessas continuam sendo projetadas com o uso de metodologias tradicionais de desenvolvimento, outras tm a capacidade de modelar de forma integrada e consistente alguns aspectos necessrios para uma aplicao WEB. Para alcanar o objetivo proposto, foram realizadas pesquisas nas vrias reas abrangidas pelo tema em evidncia, tanto relativo ao processo tradicional (aplicao de prova utilizando metodologia tradicional), como o desenvolvimento de software mediado por computador e uso da Internet em si. A modelagem de desenvolvimento para Internet deve integrar caractersticas de tcnicas de projeto de sistemas de hipermdia devido natureza hipertextual da Internet. O uso de hiperdocumento como autmatos com sada est na forma bsica de representao de hipertexto, em que cada fragmento de informao associado a um nodo ou a um link (estado/transies) do grafo. Sendo assim, os arcos direcionados representam relacionamentos entre os nodos ou links, ou seja, uma passagem do nodo origem para o nodo destino. As n-uplas dos autmatos apresentam uma correspondência as estruturas de hiperdocumentos na WEB, seu estado/transio inicial corresponde a sua primeira pgina e suas transies definidas na funo programa, funcionam como ligaes lgicas, quando selecionadas durante a navegao do hipertexto. Entretanto, faz-se necessrio um levantamento dos modelos de hipertextos e das ferramentas de implementao disponveis para a Internet, a fim de que seja capaz de suportar as peculiaridades do ambiente. Tudo isso deve ser integrado preferencialmente em um paradigma de desenvolvimento amplamente aceito, para que os projetistas no tenham muitas dificuldades em assimilar os conceitos propostos. A proposta apresentada nesta dissertao, batizada de Hyper-Automaton (hipertexto e autmato), consiste na integrao de um Curso na WEB, utilizando formalismo de Autmatos Finitos com Sada para a modelagem dos conceitos necessrios e definio das fases adequadas para completar a especificao de Sistema Exerccio e Avaliao, bem como a especificao da Gerao Automtica dos Exerccios e Avaliaes baseadas em autmatos para a WEB. Os modelos criados abrangem conceitos de Mquina de Mealy, Mquina de Moore e Aplicaes de Hiperdocumentos e Ferramentas de Programao para Internet, os mesmos j testados em caso real. Os parmetros apurados, nos testes, serviram a uma seqncia de etapas importantes para modelar e complementar a especificao do sistema projetado. Com os parmetros e etapas de modelagem, a metodologia Hyper-Automaton consegue integrar, de forma consistente, as vantagens de vrias tcnicas especficas de modelagem de documentos e sistemas de hipermdia. Essas vantagens, aliadas ao suporte s ferramentas de desenvolvimento para Internet, garantem que a metodologia fique adequada para a modelagem de Sistemas com aplicao de mtodos de autmatos para exerccios e avaliao na WEB.
Resumo:
Embora a transexualidade venha provocando muitos debates por parte de jornalistas, de cientistas de vrias reas e do pblico em geral, o universo dos transexuais ainda bastante desconhecido e confundido freqentemente com o da homossexualidade e de outras modalidades trans. O presente estudo visa apresentar uma abordagem antropolgica sobre a transexualidade trabalhando, simultaneamente, com transexuais pr e ps-operatrios e examinando duas das principais esferas que influenciam diretamente a situao dos transexuais: a mdica e a jurdica. A esfera mdica tem a atribuio de definir o verdadeiro transexual, fazendo o diagnstico diferencial com outras patologias, a fim de assegurar a correta indicao para a cirurgia de troca de sexo, e a esfera jurdica tem a atribuio de reclassificar o sexo do transexual no mbito da sociedade. A pesquisa analisa as representaes que os transexuais tm do seu corpo, da sua sexualidade e da sua identidade, bem como a forma com que se percebem e so percebidos em suas famlias e no seu grupo social. Aborda, ainda, a viso que os transexuais tm da mudana de sexo, bem como os efeitos deste processo sobre suas vidas. Assim, esta dissertao estabelece uma possibilidade de se aprimorar o dilogo intensificado nos ltimos anos entre o sistema de sade, o sistema jurdico e os prprios transexuais.
Resumo:
Extenso Universitria Concepes e Prticas o resultado de um trabalho de pesquisa cientfica centralizada nas dimenses atuais das atividades de extenso desenvolvidas em trs universidades gachas. Representa um esforo reflexivo na busca de conhecimentos do significado que a extenso vem assumindo junto aos fins da universidade, o papel que ela cumpre diante das perspectivas de transformaes das relaes universidade e sociedade e das polticas publicas para o ensino superior. A universidade, que sempre se manteve sensvel s circunstncias histrico-sociais, percebe a necessidade de criar formas de procedimentos que possibilitem sua presena ativa no meio no qual est inserida, o que implica em fazer muito mais do que formar e investigar. O desafio que as funes de formao e investigao tenham um carter mais social e que a produo de conhecimentos tenha por base parmetros com dimenses coletivas, comunicacionais, cientfico-tecnolgicos e, ao mesmo tempo, humansticos. A extenso universitria, que uma dimenso nova da universidade, insere-se nesse processo com configuraes diferentes, dadas pela realidade institucional. O presente trabalho nos mostrou que, no obstante as diferentes perspectivas e criticas, a extenso, gradativamente, vem se esforando para delimitar seu espao no universo acadmico da universidade. As concepes sobre sua funo so bastante idealistas e as experincias frgeis e fragmentadas. Nas diferentes expresses recolhidas, em documentos e falas, porm, percebe-se um esforo em garantir uma identidade para a extenso, que tenha uma eqidade com o ensino e a pesquisa, com polticas de custeio bem definidas. A nossa tese que embora a extenso tivesse ganho uma maior importncia neste momento de dilogos sobre a construo de novas esferas pblicas, de fortalecimento da sociedade civil e da cidadania, ela no vem tendo uma valorizao eqitativa ao ensino e a pesquisa. A universidade pode construir formas de participao disso, mas no pode fugir de seus padres acadmicos e isso sua grande dificuldade: sustentar, na extenso, parmetros de ao que sejam prprios de instituio universitria. Nas universidades gachas, estudadas aqui: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, a Universidade de Caxias do Sul e a Universidade Catlica de Pelotas, no h correspondência entre as concepes e as praticas de extenso, devido, no s, as suas configuraes diferentes de instituies pblicas, confessionais e comunitrias, mas tambm, pela impossibilidade de se enquadrar extenso, que fim e no meio, no mundo acadmico de uma forma equnime ao ensino e a pesquisa.. A extenso no tem se articulao com o ensino e a pesquisa, ou ao menos, no existe uma maneira de aferir sua contribuio. Ela tem uma funo de complemento.
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A linguagem XSLT transforma documentos XML no apenas em novos documentos XML, mas tambm em documentos HTML, PDF e outros formatos, tornando-se bastante til. Entretanto, como um ambiente de programao, XSLT apresenta algumas deficincias. No apresenta um ambiente grfico de programao e exige conhecimento prvio sobre manipulao de estrutura de dados em rvores, o que compromete a produtividade do programador e limita o uso da linguagem a especialistas. Assim, vrias propostas tm sido apresentadas na tentativa de suprir estas deficincias, utilizando recursos variados como gerao automtica de script XSLT e reuso de transformaes. Este trabalho apresenta a ferramenta X2H que visa auxiliar a apresentao de documentos XML em HTML, aumentando a produtividade de programadores que utilizam a linguagem XSLT. Para facilitar a sua utilizao, a X2H possui uma interface grfica com abordagem baseada em exemplos, na qual o usurio compe um documento exemplo HTML a partir de um documento fonte XML. Estes documentos so visualizados como rvores hierrquicas, nas quais vinculado um conjunto de operaes dependente do contexto, que permitem a composio do documento exemplo. Este documento serve de entrada para um gerador de regras, que gera um script na linguagem XSLT que, se executado, apresenta o documento HTML resultado desejado.
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Este trabalho apresenta um framework para editores distribudos de manipulao colaborativa de documentos diagramticos (FreDoc). FreDoc fornece um conjunto de classes que propicia um ambiente distribudo para edio colaborativa de diagramas de duas dimenses. Ele constitudo de 4 pacotes de classes: 1) de controle de acesso; 2) de controle de edio; 3) formas geomtricas bsicas; e 4) editor distribudo. Alm disso, apresentado um estudo sobre mecanismos para construo de editores distribudos. Editores distribudos so ferramentas teis no processo de criao de documentos em um ambiente colaborativo tal como a World Wide Web. O uso de editores distribudos torna o processo de colaborao mais rpido, pois o colaborador participa ativamente do processo de construo atravs da insero de anotaes que. Estas anotaes podem ser aceitas ou rejeitadas total ou parcialmente pelo ou coordenador. Por fim, descrito um prottipo, o FreDocUML, desenvolvido para testar a aplicao do framewrok FreDoc, mostrando um processo colaborativo de edio de diagrama de classes na notao UML descrito.
Resumo:
A descoberta e a anlise de conglomerados textuais so processos muito importantes para a estruturao, organizao e a recuperao de informaes, assim como para a descoberta de conhecimento. Isto porque o ser humano coleta e armazena uma quantidade muito grande de dados textuais, que necessitam ser vasculhados, estudados, conhecidos e organizados de forma a fornecerem informaes que lhe dem o conhecimento para a execuo de uma tarefa que exija a tomada de uma deciso. justamente nesse ponto que os processos de descoberta e de anlise de conglomerados (clustering) se insere, pois eles auxiliam na explorao e anlise dos dados, permitindo conhecer melhor seu contedo e inter-relaes. No entanto, esse processo, por ser aplicado em textos, est sujeito a sofrer interferncias decorrentes de problemas da prpria linguagem e do vocabulrio utilizado nos mesmos, tais como erros ortogrficos, sinonmia, homonmia, variaes morfolgicas e similares. Esta Tese apresenta uma soluo para minimizar esses problemas, que consiste na utilizao de conceitos (estruturas capazes de representar objetos e idias presentes nos textos) na modelagem do contedo dos documentos. Para tanto, so apresentados os conceitos e as reas relacionadas com o tema, os trabalhos correlatos (reviso bibliogrfica), a metodologia proposta e alguns experimentos que permitem desenvolver determinados argumentos e comprovar algumas hipteses sobre a proposta. As concluses principais desta Tese indicam que a tcnica de conceitos possui diversas vantagens, dentre elas a utilizao de uma quantidade muito menor, porm mais representativa, de descritores para os documentos, o que torna o tempo e a complexidade do seu processamento muito menor, permitindo que uma quantidade muito maior deles seja analisada. Outra vantagem est no fato de o poder de expresso de conceitos permitir que os usurios analisem os aglomerados resultantes muito mais facilmente e compreendam melhor seu contedo e forma. Alm do mtodo e da metodologia proposta, esta Tese possui diversas contribuies, entre elas vrios trabalhos e artigos desenvolvidos em parceria com outros pesquisadores e colegas.
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A utilizao de conceitos de representao temporal tem sido essencial em diversas aplicaes de banco de dados, por permitir o armazenamento e a manipulao dos diferentes estados assumidos pela base de dados ao longo do tempo. Durante a evoluo da base de dados, atravs do conceito de bitemporalidade, obtm-se acesso a informaes presentes, passadas e futuras. J o conceito de versionamento permite a existncia de diversas alternativas para a evoluo da base de dados, possibilitando um processo de evoluo ramificada, em oposio ao usual mecanismo de evoluo linear do contedo da base. Com a migrao de tais aplicaes para um ambiente Web, estas passam cada vez mais a utilizar a linguagem XML como formato de representao e intercmbio de seus dados. Tornam-se necessrios, dessa forma, mecanismos para a representao e manipulao da histria do contedo de um documento XML que sofre modificaes com o passar do tempo. Apesar da existncia de propostas de extenso temporal de modelos de dados convencionais e de estratgias para o armazenamento de documentos XML em modelos convencionais, a natureza semi-estruturada dos documentos XML faz com que seja necessrio definir um novo modelo de dados temporal, capaz de lidar com os conceitos de bitemporalidade e versionamento em um documento semiestruturado. O objetivo deste trabalho definir um modelo que, ao contrrio das demais propostas existentes, combine os conceitos de bitemporalidade e de versionamento em uma nica abordagem capaz de permitir o tratamento da evoluo do contedo de documentos XML. O uso conjunto desses dois recursos visa combinar o poder de expresso de cada um, garantindo uma maior flexibilidade na representao do histrico dos documentos XML. O modelo resultante recebeu o nome de Tempo e Verses em XML, ou simplesmente TVX, composto por trs partes: um modelo para a organizao lgica dos dados, uma linguagem de consulta e uma linguagem para promover alteraes ao contedo dos documentos XML.
Resumo:
Esta tese fundamenta-se na descrio e interpretao das polticas e da gesto do ensino pblico desenvolvido em Porto Alegre durante os 16 anos (1989-2004) em que o PT- Partido dos Trabalhadores, atravs da Administrao Popular, governou a cidade, tendo como problemtica os avanos, os limites e as contribuies dessa experincia na produo de um outro mundo possvel. O referencial terico, fundamentado em autores do campo da poltica, sociologia, da educao e de teorias crticas de outros campos do conhecimento, como Karl Marx, Henri Lefebvre, Immanuel Wallerstein, Boaventura de Sousa Santos e Stephen Stoer, apresentado nos 3 primeiros captulos. O mesmo desloca-se do mais global e abstrato, da globalizao econmica, poltica e social, inserindo nela a discusso dos conceitos Estado, de gesto (gerir, surfar e pilotar), de poltica (polity, politics e policy) e as reconfiguraes dos sistemas de ensino (STOER, 2004) na transio paradigmtica (SANTOS, 1999) e da crise do sistema-mundo (WALLERSTEIN, 2005), para o mais cotidiano (LEFEBVRE, 1973, 1991) das relaes sociais e educativas na cidade. Chegando a este ponto, se verificou como estabeleceram as relaes da gestora da educao em Porto Alegre (a Secretaria Municipal de Educao) no sistema municipal de ensino, em particular, na sua relao com as escolas e professores, no processo de implementao das polticas educativas durante os 16 anos em que o Partido dos Trabalhadores esteve frente da Prefeitura Municipal da cidade. Na parte emprica do estudo, captulos 4 ao 8, apresento e discuto o que o PT, em seus documentos nacionais, percebia e qualificava como educao no contexto de nosso pas ao longo dos anos oitenta e noventa, como pano de fundo e paralelo ao desenvolvido em Porto Alegre atravs da SMED. Detalho manifestaes de dirigentes da educao e do governo municipal, das atividades de cada gesto (1989-2004) e das Leis encaminhadas pelo Executivo e/ou vereadores como as que criaram o Conselho Municipal de Educao, os Conselhos Escolares, as Eleio de Diretores e o Sistema Municipal de Ensino. Apresento manifestaes das escolas e dos professores e alunos, publicadas em mbito acadmico. Portanto, a partir do referencial terico (dialtico-histrico-espacial, HARVEY, 2004) que articulou o descritivo, o analtico-regressivo e o histrico-gentico (LEFEBVRE, 1984), na descrio, sistematizao e interpretao do material emprico (polticas, documentos, panfletos, programas do PT; mais Leis, relatrios de gesto, manifestaes de dirigentes da SMED; teses, dissertaes, pesquisas e artigos de pesquisadores da UFRGS), aponto os avanos, limites e contradies revelados na produo da democracia sem fim (SANTOS, 1998, 2005), desta experincia contra-hegemnica . Disto, a tese: foras polticas contra-hegemnicas ao sistema capitalista em que vivemos, ao ocuparem espaos de poder, podem avanar no desenvolvimento de polticas alternativas quele, bem como na produo de novas relaes sociais. Neste sentido, as escolas, professores, comunidades escolares e movimentos sociais podem se tornar sujeitos de suas prprias aes e obra educativa, na relao com o Estado/governo, ainda que o Estado e suas instituies estejam circunscritos a regras legais, normas e procedimentos e prticas sociais a grupos vinculados ao status quo e ao establishment. Isto depende da forma como as polticas, os contedos e as formas de implementao so geridas. Agindo assim, constri-se um Estado como novssimo movimento social (SANTOS, 1998, 2005), para o qual, a experincia de gesto da e na educao municipal de Porto Alegre, pelo PT e partidos de esquerda por 16 anos, aportaram contribuies significativas para a efetivao de um outro mundo possvel, em alternativa ao que vivemos.
Resumo:
Para a pesquisa, utilizou-se um concreto asfltico com ligante modificado com borracha ensaiado nas dependncias do LAPAV-UFRGS, sob compresso diametral de cargas cclicas, cujo procedimento brevemente descrito, associando-se os seus procedimentos com as hipteses assumidas na modelagem, o que importante na concepo do modelo empregado. Apresenta-se e discute-se o manuseio dos dados experimentais para o modelo, bem como a escolha do modelo constitutivo adotado, no qual se optou por um modelo viscoelstico linear anisotrpico simplificado, cujas equaes base e mtodos para calibrao so apresentados, discutidos e comparados, bem como os resultados das calibraes dos trs primeiros ciclos de carga-descanso, no qual se obteve uma excelente descrio do comportamento do material, o que foi comprovado nas previses dos dois ciclos seguintes. As previses de resultados a ensaios sob diferentes condies aos das calibraes mostraram resultados qualitativamente bons s freqncias de ciclo de 1 Hz, comprovados na comparao das curvas de deslocamentos normalizadas. Para a pesquisa, utilizou-se um concreto asfltico com ligante modificado com borracha ensaiado nas dependncias do LAPAV-UFRGS, sob compresso diametral de cargas cclicas, cujo procedimento brevemente descrito, associando-se os seus procedimentos com as hipteses assumidas na modelagem, o que importante na concepo do modelo empregado. Apresenta-se e discute-se o manuseio dos dados experimentais para o modelo, bem como a escolha do modelo constitutivo adotado, no qual se optou por um modelo viscoelstico linear anisotrpico simplificado, cujas equaes base e mtodos para calibrao so apresentados, discutidos e comparados, bem como os resultados das calibraes dos trs primeiros ciclos de carga-descanso, no qual se obteve uma excelente descrio do comportamento do material, o que foi comprovado nas previses dos dois ciclos seguintes. Para a pesquisa, utilizou-se um concreto asfltico com ligante modificado com borracha ensaiado nas dependncias do LAPAV-UFRGS, sob compresso diametral de cargas cclicas, cujo procedimento brevemente descrito, associando-se os seus procedimentos com as hipteses assumidas na modelagem, o que importante na concepo do modelo empregado. Apresenta-se e discute-se o manuseio dos dados experimentais para o modelo, bem como a escolha do modelo constitutivo adotado, no qual se optou por um modelo viscoelstico linear anisotrpico simplificado, cujas equaes base e mtodos para calibrao so apresentados, discutidos e comparados, bem como os resultados das calibraes dos trs primeiros ciclos de carga-descanso, no qual se obteve uma excelente descrio do comportamento do material, o que foi comprovado nas previses dos dois ciclos seguintes.
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Este trabalho analisa o perfil dos professores e 1.171 citaes de teses do Programa de Ps-graduao em Cincia do Movimento Humano da Escola de Educao Fsica da Universidade Federal do Rio Grande do Sul defendidas entre os anos 2003 e 2004, com os objetivos de detectar as caractersticas das fontes de informao utilizadas pelos doutores; contribuir para aos estudos epistemolgicos do campo, sob o prisma da cincia da informao; caracterizar os elementos textuais e explorar suas potencialidades, visando ao conhecimento do campo cientfico da educao fsica. O estudo est centrado na descoberta de indcios nas citaes que possibilitem o conhecimento da rea. O referencial terico est fundamentado em diversificados campos do conhecimento: na histria, mais especificamente do mtodo indicirio, utilizado neste estudo; na sociologia do conhecimento, com nfase na sociologia da cincia; na cincia da informao, salientando a bibliometria, a anlise de citaes e a comunicao cientfica, abordando trs teorias importantes sobre comunidades cientficas (Kuhn, Bordieu e Knorr-Cetina); e, por ltimo, da educao fsica. Do primeiro campo buscam-se os fundamentos para o uso de dados e fatores indicirios para o desvelamento de uma realidade; do segundo, o caminho que percorrem os saberes para seu estabelecimento no mundo cientfico e acadmico, e a origem das citaes em documentos. Do terceiro, utilizam-se ferramentas e tcnicas, bem como as construes tericas a respeito de comunicao cientfica e produo acadmica. Ao quarto corresponde o objeto desta pesquisa, o campo de conhecimento denominado, por alguns autores, cincia do movimento humano e, por outros, educao fsica, desenvolvido em seus aspectos histricos gerais e locais. Foram identificados e relacionados os seguintes indicadores: tipo de autoria, autores citados, tipo de documento, idioma, obsolescncia, ttulo de peridico e assunto das citaes. As 1.171 referncias estudadas revelaram que: artigo de peridico o tipo de documento mais utilizado (49,53%); ingls o idioma predominante nos documentos das citaes (55,85%); as publicaes do perodo de 1991-2000 cobrem 56,02% das citaes, com pico em 1998 e provvel meia-vida dos documentos da rea em torno de cinco anos; 41,76% dos documentos citados so escritos por um nico autor; e 54,23%, por mais de um autor. Os assuntos predominantes que fazem a interdisciplinaridade do campo so, nesta ordem: cincias sociais, medicina, biofsica, esportes, educao, filosofia, ensino e forma fsica. Foram citados 1.825 diferentes autores evidenciando uma grande disperso na rea e entre os mais representativos esto Morin, Foucault e Lapierre. H disperso tanto em autores quanto em ttulos de peridicos: 80,71% foram citados somente uma vez; e 37,11%, mais de uma vez. Apenas seis peridicos foram citados em mais de uma tese, sendo cinco estrangeiros e um nacional. As linhas de pesquisas predominantes no PPGCMH so da rea de concentrao Movimento humano, sade e performance, que privilegia projetos de carter biolgico. O mesmo ocorre com o nmero de teses, sendo 89% delas da mesma rea de concentrao. H necessidade de maior produo nacional em termos tericos para a rea de educao fsica. A anlise realizada propiciou verificar que os campos cientficos e as suas respectivas comunidades se desenvolvem de forma contingencial e contextual. O mtodo indicirio possibilitou costurar os indcios apresentados pelas variveis analisadas e mostrou ser um mtodo possvel em estudos de bibliometria e anlise de citaes. H indcios de hbitos de citao domstica e endogenia, mas no foram comprovados neste estudo.
