67 resultados para Jovens Psicologia
Resumo:
A Doena do Xarope do Bordo uma alterao metablica hereditria caracterizada bioquimicamente pelo acumulo dos aminocidos de cadeia ramificada e seus respectivos aminocidos no sangue e nos tecidos destes pacientes. Os mecanismos patognicos das alteraes neurolgicas presentes nos pacientes ainda so pouco conhecidos. H evidncias de que o metabolismo energtico esteja alterado no crebro dos pacientes. A creatinaquinase, enzima chave no metabolismo energtico, est envolvida transporte e manuteno da energia cerebral. Neste trabalho investigamos a inibio da creatinaquinase pelos aminocidos de cadeia ramificada in vitro em crebro de ratos em desenvolvimento, nas concentraes semelhantes as encontradas no plasma destes pacientes. O mesmo efeito no foi verificado com os cetocidos de cadeia ramificada. Verificamos ainda que este efeito tambm ocorreu em ratos tratados com leucina de forma crnica do 60 ao 210 dia, e de forma aguda quando tratados por 12 horas com intervalos de trs horas. Os parmetros cinticos estudados mostraram um Km baixo (0,8 1,4 mM) para a fosfocreatina como substrato, cuja variao no crebro oscila entre 4 a 8 mM. Assim nas condies fisiopatolgicas a enzima estaria saturada em ralao fosfocreatina, sendo difcil a competio com os aminocidos de cadeia ramificada, principalmente devido ao alto Ki encontrado (6 a 26 mM), exceto em situaes de baixas concentraes deste substrato. Entretanto, o Km encontrado para o ADP como substrato (0,3 0,1 mM) semelhante concentrao do ADP do crebro (0,2 0.4 mM). Como o Ki encontrado tambm alto (14 30 mM), possvel que a competio entre o ADP como substrato e os aminocidos de cadeia ramificada diminua a atividade da enzima alterando a homeostasia energtica do crebro, contribuindo para o dano neurolgico encontrado nos pacientes com a Doena do Xarope de Bordo. Os dados deste trabalho propem um novo mecanismo fisiopatolgico para as alteraes neurolgicas encontradas na Doena do Xarope do Bordo. Os aminocidos de cadeia ramificada, acumulados no crebro destes pacientes, ocasionando a inibio da creatinaquinase estariam competindo com o ADP, produzindo deste modo um desequilbrio energtico e conseqentemente o dano neurolgico.
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O ensino de psicologia no Rio Grande do Sul teve seu incio relacionado criao dos cursos de formao de professores primrios, tambm conhecidos como cursos normais. No estado se destacou o papel do Instituto de Educao General Flores da Cunha, de Porto Alegre. Este instituto foi o principal centro de formao de docentes para o ensino primrio e difusor de novas idias relativas educao, entre elas o estudo dos contedos psicolgicos. Esta dissertao estuda a presena da psicologia nos cursos normais de Porto Alegre no perodo de 1920 a 1950. Aponta as diversas idias psicolgicas que influenciaram as prticas pedaggicas da poca e identifica os primeiros professores que lecionaram esta disciplina. Para tanto, examina documentos oficiais, decretos-lei estaduais e federais, e publicaes que introduziram e regulamentaram o ensino de Psicologia no estado. O estudo argumenta que as idias psicolgicas j se encontravam presentes nos cursos de formaes de professores nas primeiras dcadas de sculo XX, embora s comecem a aparecer como uma disciplina autnoma em 1925. E conclui que o ensino da Psicologia experimentou uma expanso a partir do final da dcada de 1920 que durou at meados dos anos 50, quando ocorreu a fragmentao do currculo dos cursos normais. O ensino da Psicologia despertou o interesse para as questes de desenvolvimento psicolgico infantil, da sade mental e do aconselhamento profissional, reafirmando a existncia de uma relao de complementaridade entre Psicologia e Pedagogia. Este trabalho constituiu-se no somente no primeiro esforo de traar o panorama da presena Psicologia no Rio Grande do Sul, mas tambm de identificar, nestes primrdios, tendncias que influenciam a formao dos psiclogos hoje.
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A importncia do esporte no mundo levou criao das cincias do esporte, onde a Psicologia Aplicada tem evoludo. Na estruturao dos programas de atendimento psicolgico dos desportistas, apresentada pelo autor, alm do psiclogo, diversos profissionais que trabalham nas comisses tcnicas, tm opinado. Entretanto, o cliente (atleta) que consome o produto (Psicologia do Esporte) nunca opinou sobre este, na Amrica do Sul. O presente estudo a oportunidade de atender a esta necessidade. O estudo, de abordagem descritiva, objetiva verificar a percepo de atletas adolescentes do sexo masculino, sobre a Psicologia do Esporte. A amostra foi de 52 atletas de futebol (Sport Club Internacional e Grmio Futebol Porto-alegrense) e de 50 de tnis (Sogipa, Leopoldina Juvenil e Petrpolis Tnis Clube), com idades entre quatorze e dezoito anos, filiados s respectivas federaes esportivas, da cidade de Porto Alegre, Rio Grande do Sul. O instrumento de medida foi um questionrio que buscava avaliar, dados biodemogrficos e a percepo dos atletas sobre: a) auxlio da Psicologia do Esporte; b) Psicologia do Esporte e relacionamento do atleta; c) Psicologia do Esporte e reas de atuao; d) Psicologia do Esporte e rendimento do atleta; e) Psicologia do Esporte e o grupo esportivo; f) Psicologia do Esporte e relao treinador/atleta; g) anlise crtica sobre a Psicologia do Esporte. Os resultados foram tratados pelo SPSS, atravs de percentagem, freqncia, mdia e desvio padro. A anlise dos resultados proporcionou as seguintes concluses: a) Os atletas tm conhecimento dos benefcios que a Psicologia pode proporcionar ao Esporte; b) O trabalho com a Psicologia do Esporte nos clubes espordico; c) Os atletas no recebem esclarecimentos sobre os objetivos da Psicologia do Esporte; d) Os psiclogos tm trabalhado mais para o rendimento esportivo e menos para o desenvolvimento humano; e) Os atletas no esto motivados a trabalhar sua relao com a torcida. f) H ambivalncia dos atletas quanto a trabalhar seu relacionamento com os pais. g) H debilidades nos programas de Psicologia do Esporte quanto s habilidades: - Integrao grupal. - Modulao da ansiedade. - Ateno concentrada. - Motivao. - Cooperao. h) H queixas sobre a conduta de alguns psiclogos sobre os seguintes aspectos: - Rigidez; - Dar menos importncia aos atletas fracos que aos fortes; - Demora em atingir objetivos; - Uso inadequado da Psicologia do Esporte prejudicando valores pessoais. O autor sugere que sejam divulgados estes resultados aos psiclogos e aos membros da comisso tcnica dos clubes para o aperfeioamento dos futuros programas de Psicologia do Esporte.
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O presente trabalho estuda a narrativa e a imagem como elementos da linguagem do brincar simblico. Para isto, trs crianas foram acompanhadas em um processo de psicoterapia por um perodo aproximado de um ano. O brincar simblico das crianas na caixa de areia - sandplay - foi analisado em termos da organizao narrativa e da construo de significado a partir da teoria e do mtodo de Psicologia Analtica de C. G. Jung e da teoria narrativa de J. Bruner. Nosso estudo demonstra que o brincar simblico uma forma de linguagem e que atravs dele a criana constri um texto o qual apresenta-se como uma narrativa ou como uma imagem; que este texto est repleto de elementos os quais aparecem como outras narrativas ou imagens que se interpem s narrativas construdas pelas crianas. Mostra tambm que a criana organiza a sua experincia do mundo e a sua experincia da vida atravs deste texto. Finalmente, indica que o brincar simblico tem uma funo cognitiva de organizar a experincia de vida da criana.
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Este estudo teve o objetivo de investigar as hipteses de "falha do supervisor mental" e razes contextuais" para as mudanas de tpico no discurso narrativo de idosos, atravs da teoria de Kintsch e Van Dijk (1978). Participaram do estudo vinte idosos e vinte jovens com nvel universitrio, tendo sido excludos casos de depresso e patologias neurolgicas. Os participantes de ambos os grupos realizaram duas avaliaes da funo de inibio (Teste de Fluncia Verbal e Stroop) e foram solicitados a narrar uma estria pessoal e outra fictcia, com um tema definido. Cada proposio dos discursos foi classificada como relevante, indiretamente relevante ou irrelevante ao tpico, verificando tambm o uso de "estratgias de inteno do emissor" nas proposies no relevantes. Foi investigado tambm o nmero total de proposies, apreciaes subjetivas e proposies repetidas. Os grupos etrios e os gneros narrativos foram comparados e foram estudadas correlaes entre os testes neuropsicolgicos e as variveis de discurso. Os resultados do estudo indicaram que os idosos emitem mais informao indiretamente relevante e subjetiva em narrativas pessoais do que os jovens. Ambos os grupos apresentam uma maior proporo de proposies indiretamente relevantes em estrias pessoais e os idosos apresentaram preferncia pelo relato pessoal em narrativas fictcias. Embora o desempenho dos idosos tenha sido mais baixo no teste Stroop do que o desempenho dos jovens, somente em jovens foi observada correlao entre proposies no relevantes e inibio. Os achados apoiaram a hiptese de razes contextuais para a menor focalizao do idoso no tpico proposto, sugerindo que com o envelhecimento, ocorre uma mudana pragmtica.
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O presente ensaio clnico randomizado, duplo-cego, em paralelo, controlado por placebo, teve como objetivo comparar, a curto prazo, raspagem e alisamento radiculares subgengivais (RASUB) com e sem o uso de azitromicina no tratamento da periodontite em indivduos jovens. Foram convidados 20 indivduos (13-26 anos de idade) com profundidade de sondagem (PS) 4 mm e perda de insero clnica (PI) 4 mm, associados a sangramento sondagem periodontal (SS), em pelo menos um primeiro molar e/ou incisivo permanente aps o tratamento da gengivite. Os indivduos foram aleatoriamente distribudos, aps estratificao para fumo e extenso de doena, em um grupo teste (azitromicina 500 mg, 24/24 horas por trs dias) e um controle (placebo). O exame foi realizado aps 14 dias de controle de placa supragengival. RASUB foi realizada por um nico periodontista num perodo mximo de duas semanas. A medicao foi iniciada no primeiro dia de raspagem subgengival. Um examinador calibrado avaliou os ndices de Placa Visvel (IPV) e de Sangramento Gengival (ISG), clculo (C), PS, recesso gengival (RG) e SS, no incio e aps trs meses do trmino da RASUB. O nvel de insero clnica (NIC) foi obtido com o somatrio de PS e RG. A anlise foi realizada apenas com os stios com PS4 mm e PI4 mm. PS e NIC foram comparados entre os grupos atravs de teste t no-pareado e de anlise de covarincia, tendo placa como covarivel IPV, ISG, C e SS foram comparados utilizando a Prova U de Mann-Whitney. A unidade analtica foi o indivduo (alfa=5%). 16 indivduos finalizaram o estudo (8 por grupo). Foram observadas redues significativas no IPV, ISG e C nos dois grupos, no havendo diferenas significativas entre eles ao final do estudo. Ambos os grupos apresentaram redues significativas na PS, porm o grupo teste apresentou reduo significativamente maior do que o controle nas bolsas com PS7 mm, mesmo aps ajuste para placa (3,330,30 mm e 2,140,35 mm, respectivamente). Considerando todas as bolsas e apenas bolsas de 4-6 mm, no houve diferenas significativas entre os grupos. Tambm no houve diferenas entre os grupos em relao ao ganho de insero clnica, embora apenas o grupo teste tenha demonstrado ganho significativo de insero de 2,090,15 mm em bolsas profundas. Pode-se concluir que, a curto prazo, o uso coadjuvante de azitromicina, comparado ao placebo, na terapia mecnica subgengival precedida de controle de placa supragengival em indivduos jovens, resultou em maiores redues de profundidade de sondagem em bolsas profundas.
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Este trabalho tem como foco de anlise os "encontros" e "desencontros" entre os sujeitos participantes de uma poltica pblica especfica: o Projeto Agente Jovem. Tal poltica visa o resgate da cidadania, a construo do projeto de vida e a incluso social de jovens (15 - 17 anos) "em conflito com a lei" e/ou "excludos socialmente". Centrado na relao entre os sujeitos, este estudo etnogrfico busca dar voz aos seus participantes atravs do dilogo empreendido nas suas interaes cotidianas e nas representaes que estes agentes constrem acerca das temticas desenvolvidas ao longo do Projeto. Tendo como pano de fundo a problemtica da violncia urbana e da crescente excluso de jovens na faixa etria circunscrita pelo Projeto, busca-se trazer o cenrio histrico, social e econmico contemporneo para dentro da anlise, a fim de situar esta poltica especfica que tem sua gerao a partir de um processo maior, ou seja, na prpria discusso que tem sido feita no pas a respeito do "problema da juventude marginalizada". De posse deste panorama, o trabalho procura adentrar no universo dos sujeitos para, a partir dele, buscar interpretaes que, na maioria dos casos, so buscadas pelo caminho contrrio, centradas na configurao de polticas sociais que tendem a subsumir os sujeitos e suas aes a um tipo de grupo ou comportamento homogneo. objetivo mostrar que tais anlises no se anulam, mas se complementam e so importantes para o entendimento das fragmentaes de significado, conseqentes das distintas representaes feitas pelos agentes, inevitveis ao desenvolvimento de uma poltica social pensada para todo um segmento e aplicada a uma parte dele.
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Este estudo problematiza a insero dos psiclogos nas equipes municipais de sade, a partir da anlise da experincia de um grupo formado por psiclogas que trabalham nas equipes de sade de municpios do Vale do Taquari. So municpios pequenos: um deles tem 70 mil habitantes, os demais so menores, entre 3 e 20 mil habitantes. O estudo foi realizado no perodo de maro de 2002 a janeiro de 2004. Partiremos do pensamento foucaultiano com relao aos dispositivos, que no nosso estudo funcionam para o disciplinamento que forma-conforma psiclogos enquanto profissionais da rea da sade. Atravs de encontros mensais com o grupo de psiclogas, discutimos e conhecemos suas prticas nos servios municipais de sade, e os conceitos de Sistema nico de Sade (SUS) e do processo sade-doena que sustenta essas prticas. A separao entre teoria e prtica, cincia e profisso, mantida pelos cursos de graduao, aliado manuteno de currculos voltados para a clnica tradicional (modelo mdico hegemnico), mostrou que os psiclogos no se reconhecem como trabalhadores do SUS, mas importam para os servios do Sistema prticas tradicionais, desconsiderando necessidades e especificidades do contexto scio-econmico e cultural. A partir destas constataes entendemos que o psiclogo no se reconhece como trabalhador de sade do SUS e, uma das razes fortes pode ser atribuda ao modelo de formao e prtica que vem produzindo e reproduzindo esses modelos h 41 anos. Precisamos formar parcerias para inventar estratgias e promover mudanas nos modos de fazer psicologia.
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Este trabalho tem como tema a juventude. Prope-se discutir os processos educativos dos jovens da cidade de Santo Antnio da Patrulha, em grupos de msica e religio. Tendo como foco dois jovens integrantes de uma banda de hardcore e duas jovens de um grupo da Pastoral da Juventude, procura analisar as experincias dos jovens no grupo, dando visibilidade aos processos educativos e as relaes com outras instncias sociais como a escola, famlia e trabalho. Significa discutir que existe um educativo para alm do escolar. Dirio de campo, observao, entrevistas individuais e coletivas foram estratgias importantes usadas na pesquisa. Autores como Alberto Melucci e Marlia Sposito constituem as principais referncias tericas deste estudo. A investigao aponta que a imagem que esses jovens colocam em questo a juventude vista como um tempo de quem no sabe ainda o que quer. Nesta aproximao, foi possvel perceber que os conflitos e as incertezas existem entrelaados com projetos de vida. Nutrem sonhos que expressam o desejo de serem tratados com mais respeito pelas opes que fazem. Denunciam o preconceito como um aspecto que os afasta de outros grupos, do mundo adulto e de uma participao mais ativa na cidade.
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A presente dissertao um estudo antropolgico sobre as representaes de transio de fase de vida de jovens com idade entre 15 e 24 anos, de segmentos populares, mdio-baixos e mdios, aps terem experienciado a maternidade e a paternidade, em Porto Alegre e Grande Porto Alegre, no Rio Grande do Sul. Inicialmente mostro como a idia de juventude se constitui, afirmando a importncia do processo histrico e dos contextos envolvidos nessa classificao. Analiso, a partir da, como os jovens entrevistados para a presente pesquisa vivem atualmente a juventude, antes de tornarem-se pais e mes. Demonstro como o evento da parentalidade vivido por eles, considerando que a maternidade e a paternidade no provocam um rompimento imediato com a fase da juventude. Por fim, apresento os significados e representaes que os jovens pais e mes mostram como marcos de um processo de amadurecimento. Assim, os dados da pesquisa mostram que a parentalidade na juventude um fenmeno que atinge social e economicamente de forma diferente os jovens e a rede social na qual esto inseridos.
Resumo:
Resumo no disponvel.
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O presente estudo um ensaio clnico randomizado, duplo-cego controlado por placebo que teve como objetivo comparar raspagem e alisamento radicular subgengival com e sem azitromicina no tratamento da periodontite agressiva em indivduos jovens. Foram includos no estudo 22 indivduos (13-26 anos) com pelo menos um molar/incisivo permanente com profundidade de sondagem (PS) e perda de insero (PI) 4mm. Os pacientes foram divididos em grupos teste (n=11) e controle (n=11), aps estratificao para hbito de fumar e extenso da doena. O tratamento foi dividido em duas fases: controle de placa supragengival e subgengival. A primeira fase foi realizada num perodo de duas semanas, seguida por sesses de raspagem e alisamento radicular (RASUB). O grupo teste tambm usou azitromicina 500mg uma vez ao dia por 3 dias e o grupo controle recebeu placebo. A medicao foi iniciada na primeira sesso de RASUB. Os parmetros analisados foram: ndice de Placa Visvel (IPV), ndice de Sangramento Gengival (ISG), profundidade de sondagem (PS), sangramento sondagem (SS) e perda de insero (PI) no incio, aps 3, 6, 9 e 12 meses. Tomadas radiogrficas padronizadas foram realizadas no incio e 12 meses aps o tratamento em 18 indivduos. A distncia entre juno amelocementria e crista ssea (AO) foi medida com o programa Adobe Photoshop 7.0, e a densidade ssea (DO) atravs da mdia dos tons de cinza, com o programa ImageTool 8.0. A anlise estatstica utilizou Generalized Estimating Equations, ajustando para medidas iniciais e placa, incluindo apenas dentes com PI4mm no incio. No houve diferenas significativas entre os grupos no IPV e ISG durante o estudo. Anlise utilizando todos os stios demonstrou no haver diferenas significativas entre os grupos em PS e PI, e reduo significativa no grupo teste no SS (diferena ajustada-DA: 7%; p=0,007) aos 12 meses. Em stios com PS7mm, azitromicina demonstrou reduo significativa na PS (DA: 0,83mm; p=0,04) e no SS (DA: 11%; p=0,001) aos 12 meses, mas no foi observada diferena significativa na PI entre os grupos. Em stios com PS moderada (4-6mm) no se observaram diferenas em nenhum parmetro. Altura e densidade ssea foram comparadas com teste t, tendo o indivduo como unidade analtica (=5%). Foi observado um ganho significativo na AO nos grupos teste (3,81,1mm para 3,41,2mm) e controle (5,02,4mm para 4,62,4mm). Nenhuma diferena significativa foi observada entre os grupos experimentais (p=0,207). Nenhuma diferena significativa foi observada na DO entre os grupos experimentais, tanto no incio (teste:90,2315,60 e controle:88,4214,27; p=0,801) quanto aos 12 meses (teste:93,4018,97 e controle:81,6326,11; p=0,291). Pode-se concluir que o uso coadjuvante da azitromicina propiciou uma maior reduo de PS e SS em stios inicialmente profundos de indivduos jovens com periodontite agressiva.
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O cido quinolnico (AQ) tem sido usado como modelo farmacolgico de hiperestimulao do sistema glutamatrgico. A captao de glutamato o principal mecanismo envolvido na manuteno do glutamato extracelular abaixo dos nveis txicos. A guanosina sistemicamente administrada previne convulses induzidas pela hiperestimulao do sistema glutamatrgico em ratos adultos e aumenta a captao basal de glutamato em culturas primrias de astrcitos e em fatias corticais de ratos jovens. Este trabalho teve como objetivo investigar o efeito da guanosina p.o. sobre convulses induzidas por cido quinolnico e sobre a captao de glutamato em fatias corticais de ratos jovens (12-14 dias ps-natal). A infuso i.c.v. de 250nmol AQ induziu convulses em todos os animais testados e diminui a captao de glutamato. A administrao de MK-801 e fenobarbital i.p. 30 min antes preveniu as convulses em todos os animais. Guanosina (7.5 mg/kg) 75 min antes, preveniu em 50% as convulses induzidas por AQ bem como reverteu a captao de glutamato aos nveis do controle. No intuito de investigar se o efeito anticonvulsivo da guanosina especfico para convulses induzidas por cido quinolnico, testamos tambm o efeito da guanosina em convulses induzidas por picrotoxina. O pr-tratamento com fenobarbital i.p. (60 mg/kg 30 min) preveniu as convulses em todos os animais, visto que guanosina p.o. (7.5 mg/kg 75 min) e MK-801 i.p. (0.5 mg/kg 30 min) no tiveram efeito. Desta forma, nossos resultados indicam que a guanosina pode ser considerado para o tratamento das epilepsias e possveis transtornos neurolgicos associados com excitotoxicidade mediada por AQ.
Resumo:
A presente dissertao resulta de uma pesquisa em que se discute como determinadas jovens escolares aprendem estratgias para cuidar do corpo, nos dias de hoje. Utilizo a abordagem da anlise cultural, tal como desenvolvida pelos Estudos Culturais e de Gnero, que se aproximam do Ps-Estruturalismo de Michel Foucault, para examinar depoimentos de 18 mulheres jovens entre 13 e 15 anos, estudantes da 8 srie do ensino fundamental e 1 ano do ensino mdio do Colgio de Aplicao da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (CAP/UFRGS). Esses depoimentos foram produzidos no contexto de discusses conduzidas em grupos focais, as quais foram gravadas e, posteriormente, transcritas para anlise. Exploro as falas das jovens tomando como base os conceitos de cultura, discurso, gnero e poder, com o propsito de analisar os diferentes modos pelos quais o cuidado com o corpo significado. Discuto quais so as prticas que as jovens privilegiam quando cuidam do corpo, que discursos se articulam para configurar tais prticas e, finalmente, como o gnero institui e atravessa as relaes de poder/saber no mbito destas formaes discursivas. As anlises desenvolvidas permitem-me dizer que determinados atributos como a forma fsica e a aparncia que ela revela so elevados a marcadores sociais importantes na classificao e na hierarquizao dos estilos de vida contemporneos. As estratgias para cuidar do corpo esto relacionadas com os desenvolvimentos tecnolgicos, cientficos ou mercadolgicos que procuram lhes dar sentido. Alm disso, as aprendizagens parecem resultar de investimentos num conjunto de estratgias direcionadas s mulheres (principalmente). Dessa forma, tais aprendizagens configuram, cada vez mais cedo um jeito especfico de cuidado e controle destes corpos, relacionados alimentao, s dietas, aos exerccios fsicos e ao vesturio. A relevncia das anlises dos depoimentos em torno das questes do cuidado pode ser percebida nas muitas hesitaes demonstradas pelas jovens nesses depoimentos. Em particular, quando pensam em cuidar do corpo - entre o fazer e o no fazer, entre o prazer e o risco. Problematizaes como essas so interessantes na medida em que desestabilizam a unidimensionalidade dos processos de se tornar mulheres e homens jovens. Sugiro, ainda, que pensar nas transformaes no cuidado problematizar o que se espera que seja cuidado, o modo de cuidar e, principalmente, o que efetivamente objeto de cuidado. Enfim, a discusso da temtica do cuidado permite pensar a mudana em ns mesmos na nossa sociedade.
