1 resultado para Universal equations
em Digital Commons @ Winthrop University
Filtro por publicador
- AMS Tesi di Dottorato - Alm@DL - Università di Bologna (1)
- Andina Digital - Repositorio UASB-Digital - Universidade Andina Simón Bolívar (6)
- Archive of European Integration (4)
- Biblioteca Digital da Produção Intelectual da Universidade de São Paulo (5)
- Biblioteca Digital da Produção Intelectual da Universidade de São Paulo (BDPI/USP) (82)
- Biblioteca Virtual del Sistema Sanitario Público de Andalucía (BV-SSPA), Junta de Andalucía. Consejería de Salud y Bienestar Social, Spain (3)
- Biodiversity Heritage Library, United States (6)
- BORIS: Bern Open Repository and Information System - Berna - Suiça (1)
- Brock University, Canada (1)
- Cámara de Comercio de Bogotá, Colombia (1)
- CentAUR: Central Archive University of Reading - UK (147)
- CiencIPCA - Instituto Politécnico do Cávado e do Ave, Portugal (2)
- Cochin University of Science & Technology (CUSAT), India (10)
- Comissão Econômica para a América Latina e o Caribe (CEPAL) (23)
- Consorci de Serveis Universitaris de Catalunya (CSUC), Spain (84)
- Cor-Ciencia - Acuerdo de Bibliotecas Universitarias de Córdoba (ABUC), Argentina (1)
- CUNY Academic Works (6)
- Dalarna University College Electronic Archive (1)
- Deposito de Dissertacoes e Teses Digitais - Portugal (1)
- Digital Commons @ Winthrop University (1)
- DigitalCommons@University of Nebraska - Lincoln (1)
- Diposit Digital de la UB - Universidade de Barcelona (1)
- Doria (National Library of Finland DSpace Services) - National Library of Finland, Finland (23)
- Gallica, Bibliotheque Numerique - Bibliothèque nationale de France (French National Library) (BnF), France (1)
- Institute of Public Health in Ireland, Ireland (2)
- Instituto Politécnico do Porto, Portugal (12)
- Iowa Publications Online (IPO) - State Library, State of Iowa (Iowa), United States (3)
- Lume - Repositório Digital da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1)
- Martin Luther Universitat Halle Wittenberg, Germany (8)
- Massachusetts Institute of Technology (2)
- Ministerio de Cultura, Spain (50)
- Portal do Conhecimento - Ministerio do Ensino Superior Ciencia e Inovacao, Cape Verde (2)
- RDBU - Repositório Digital da Biblioteca da Unisinos (4)
- ReCiL - Repositório Científico Lusófona - Grupo Lusófona, Portugal (7)
- Repositório Científico do Instituto Politécnico de Lisboa - Portugal (7)
- Repositório da Produção Científica e Intelectual da Unicamp (2)
- Repositório digital da Fundação Getúlio Vargas - FGV (5)
- Repositório Digital da UNIVERSIDADE DA MADEIRA - Portugal (1)
- Repositório do Centro Hospitalar de Lisboa Central, EPE - Centro Hospitalar de Lisboa Central, EPE, Portugal (2)
- Repositório Institucional UNESP - Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho" (185)
- RUN (Repositório da Universidade Nova de Lisboa) - FCT (Faculdade de Cienecias e Technologia), Universidade Nova de Lisboa (UNL), Portugal (5)
- School of Medicine, Washington University, United States (1)
- Scielo Saúde Pública - SP (31)
- Scottish Institute for Research in Economics (SIRE) (SIRE), United Kingdom (3)
- Universidad Autónoma de Nuevo León, Mexico (56)
- Universidad del Rosario, Colombia (6)
- Universidade do Minho (5)
- Universidade dos Açores - Portugal (2)
- Universidade Federal do Pará (1)
- Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) (3)
- Universitat de Girona, Spain (4)
- Universitätsbibliothek Kassel, Universität Kassel, Germany (17)
- Université de Lausanne, Switzerland (34)
- Université de Montréal, Canada (10)
- University of Queensland eSpace - Australia (48)
- University of Southampton, United Kingdom (2)
Relevância:
Resumo:
While colleges and universities increasingly draw upon the concept of Universal Design to create an ideal learning environment, it can be challenging to apply the concept practically in the classroom. This project explores innovative ways to incorporate Universal Design into campus architecture, classroom technology and curriculum development. Further, this brief describes different approaches used by universities to garner faculty interest and offer effective training in Universal Design.