1 resultado para Marginal gap
em Digital Commons @ Winthrop University
Filtro por publicador
- Repository Napier (1)
- Aberystwyth University Repository - Reino Unido (2)
- AMS Tesi di Dottorato - Alm@DL - Università di Bologna (4)
- AMS Tesi di Laurea - Alm@DL - Università di Bologna (3)
- Andina Digital - Repositorio UASB-Digital - Universidade Andina Simón Bolívar (2)
- Applied Math and Science Education Repository - Washington - USA (1)
- Aquatic Commons (10)
- ArchiMeD - Elektronische Publikationen der Universität Mainz - Alemanha (2)
- Archive of European Integration (4)
- Archivo Digital para la Docencia y la Investigación - Repositorio Institucional de la Universidad del País Vasco (3)
- Biblioteca Digital da Câmara dos Deputados (1)
- Biblioteca Digital da Produção Intelectual da Universidade de São Paulo (13)
- Biblioteca Digital da Produção Intelectual da Universidade de São Paulo (BDPI/USP) (4)
- Biblioteca Digital de Teses e Dissertações Eletrônicas da UERJ (10)
- BORIS: Bern Open Repository and Information System - Berna - Suiça (23)
- Boston University Digital Common (1)
- Brock University, Canada (7)
- Bucknell University Digital Commons - Pensilvania - USA (1)
- CaltechTHESIS (2)
- Cambridge University Engineering Department Publications Database (105)
- CentAUR: Central Archive University of Reading - UK (44)
- Central European University - Research Support Scheme (1)
- Chinese Academy of Sciences Institutional Repositories Grid Portal (67)
- Cochin University of Science & Technology (CUSAT), India (9)
- Comissão Econômica para a América Latina e o Caribe (CEPAL) (23)
- DI-fusion - The institutional repository of Université Libre de Bruxelles (1)
- Digital Archives@Colby (1)
- Digital Commons @ Winthrop University (1)
- Duke University (5)
- eResearch Archive - Queensland Department of Agriculture; Fisheries and Forestry (6)
- Funes: Repositorio digital de documentos en Educación Matemática - Colombia (1)
- Gallica, Bibliotheque Numerique - Bibliothèque nationale de France (French National Library) (BnF), France (1)
- Greenwich Academic Literature Archive - UK (5)
- Helda - Digital Repository of University of Helsinki (5)
- Indian Institute of Science - Bangalore - Índia (66)
- Instituto Politécnico do Porto, Portugal (2)
- Lume - Repositório Digital da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1)
- Ministerio de Cultura, Spain (10)
- Plymouth Marine Science Electronic Archive (PlyMSEA) (9)
- QUB Research Portal - Research Directory and Institutional Repository for Queen's University Belfast (77)
- Queensland University of Technology - ePrints Archive (116)
- Repositório Científico do Instituto Politécnico de Lisboa - Portugal (1)
- Repositório digital da Fundação Getúlio Vargas - FGV (17)
- Repositório Institucional da Universidade de Brasília (1)
- Repositório Institucional da Universidade Estadual de São Paulo - UNESP (1)
- Repositório Institucional UNESP - Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho" (195)
- RUN (Repositório da Universidade Nova de Lisboa) - FCT (Faculdade de Cienecias e Technologia), Universidade Nova de Lisboa (UNL), Portugal (2)
- SAPIENTIA - Universidade do Algarve - Portugal (1)
- Savoirs UdeS : plateforme de diffusion de la production intellectuelle de l’Université de Sherbrooke - Canada (1)
- School of Medicine, Washington University, United States (2)
- Universidad Autónoma de Nuevo León, Mexico (1)
- Universidad del Rosario, Colombia (5)
- Universidade de Lisboa - Repositório Aberto (1)
- Universidade Federal do Pará (3)
- Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) (4)
- Universitat de Girona, Spain (2)
- Universitätsbibliothek Kassel, Universität Kassel, Germany (5)
- Université de Lausanne, Switzerland (3)
- Université de Montréal, Canada (12)
- University of Michigan (1)
- University of Queensland eSpace - Australia (1)
- WestminsterResearch - UK (4)
Relevância:
Resumo:
Contrary to divisive labels to describe generations, members of different age groups have much to teach each other: Younger workers bring fresh perspectives to old issues, while older workers' valuable organizational history help inform current contexts. All age groups in the workplace benefit in learning from each other's perspectives.