Printing colour hard proofs using EFI Colorproof XF v. 3.1 and Photoshop CS3, and production substrates.

EFI Colorproof XF was found to be more convenient from a user���s aspect, and had features which are covered in the ISO 12647-7 standard (e.g. the ability to simulate screening and print margin information), which Photoshop CS3 lacked. None of the proofing systems distinguished itself in a clear way from the other; sometimes, on certain substrates, Photoshop CS3 produced most accurate colours, sometimes EFI Colorproof XF did. Further investigations need to be carried out to tell more exactly which system produce most accurate colours. Only 6 out of 34 simulation-combinations had colours within the tolerances in the standard. The result also shows that the production substrates should not be used as proofing substrates. Instead the proofing papers especially made for ink jet should be used to obtain more colour-accurate prints.

Vilka faktorer p��verkar anv��ndningen av den interaktiva skrivtavlan i matematikundervisningen enligt l��rare? : En intervjustudie med sex l��rare i ��rskurs 1-5

Syftet med studien ��r att f�� ��kad kunskap om l��rares erfarenheter av och uppfattningar om att anv��nda den interaktiva skrivtavlan i matematikundervisning samt hur den p��verkar elevers l��rande i matematik. Studien visar att skrivtavlan anv��nds huvudsakligen som ett demonstrationsverktyg f��r l��raren vid exempelvis genomg��ngar och repetition. Den tillh��rande dokumentkameran anv��nds flitigt. Skrivtavlan anv��nds ocks�� f��r att visa film och TV-program och ibland f��r att s��ka p�� internet. Eleverna interagerar med skrivtavlan n��r de till exempel l��ser uppgifter i matematik. Detta sker b��de enskilt och i par. Interaktion mellan elev och skrivtavlan sker ��ven d�� surfplattor kopplas upp mot skrivtavlan. Det ��r vanligt att eleverna redovisar arbeten med hj��lp av skrivtavlan. De faktorer som skapar m��jligheter till anv��ndning ��r skrivtavlans unika egenskaper och ���Det f��r ig��ng eleverna���. Skrivtavlans unika egenskaper inneb��r till exempel funktionen som g��r det enkelt att spara och plocka fram sparade dokument samt enkelheten i att snabbt byta aktivitet. Citatet ���Det f��r ig��ng eleverna��� avser skrivtavlans p��verkan p�� elevers delaktighet och fokus, faktorer som upplevs ��ka n��r skrivtavlan involveras i undervisningen. De faktorer som upplevs som hinder ��r l��rarens kunskap om verktyget och tekniska problem. Tiden ��r ett hinder f��r l��rarnas egen kunskapsinh��mtning men kan ocks�� verka som m��jlighet d�� tid kan skapas f��r enskilda elever n��r skrivtavlan anv��nds i ett stationssystem i undervisningen.