4 resultados para Détresse psychologique au travail
em CentAUR: Central Archive University of Reading - UK
Resumo:
haute intensit, les deux principales sources d'inconfort physique au travail sont la chaleur et le bruit (Pellerin & Candas, 2003). Mme des intensits modres et faibles, le bruit affecte les performances cognitives, y compris dans les tches de bureau courantes, mais il le fait de plusieurs manires diffrentes selon la nature du bruit (par exemple, discours vs. non-discours, intensit sonore, variabilit et prvisibilit etc.) et le type de tche dans laquelle l'individu ou le groupe est engag. Il est un peu surprenant, donc, que les individus expriment souvent une prfrence pour travailler dans des conditions de bruit modres (Schlittmeier & Hellbrck, 2009). Les multiples formes de perturbation auditive nuisant aux performances cognitives sont examines et compares avec leurs avantages potentiels dans le cadre du travail, rsultant du traitement du bruit de fond en termes de sens du lieu, d'apprentissage fortuit des rgularits dans le monde auditif, et de commutation intelligente de l'attention.
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Cet article dcrit et analyse le travail des enfants dans une carrire de granit dun quartier de la ville de Ouagadougou, interroge le rapport entre lcole et le travail du point de vue des acteurs du site pour apprcier largument de la scolarisation comme solution alternative au travail des enfants. Les donnes proviennent dune enqute ralise dans le cadre de notre recherche doctorale au Burkina Faso, de fvrier avril 2009, dont la carrire de Pissy a t un des terrains denqute1. Les enquts sont constitus de parents et de leurs enfants gs de moins de 16 ans ayant des trajectoires diffrentes : non scolariss,scolariss, dscolariss et la fois coliers et travailleurs. Les personnes ont t choisies alatoirement selon leur accord et disponibilit, en variant leur emplacement. Lapproche choisie privilgie le point de vue des diffrents acteurs du site,lanalyse de leurs discours et lobservation de leurs pratiques de travail. La prise en compte du point de vue des enfants sappuie sur la perspective thorique dveloppe par James & Prout (1997), o les enfants sont des acteurs comptents dans la sphre du travail et de la vie sociale. Larticle prsente dabord le processus dinstitutionnalisation de lcole et la situation du travail des enfants au Burkina Faso, puis dcrit les logiques autour du travail des enfants dans la carrire en montrant que celui-ci nest pas seulement li la ncessit conomique. Enfin, il confronte les alternatives au travaildes enfants invoques par les enfants et leurs parents aux solutions dducation proposes par ltat et la socit civile. This article is about a particular case of children in working situation: children crushing the granite in the quarry of Pissy. Their working conditions are considered as dangerous by national and international legal texts. This article aims to grasp the experience of children who work in this frame in order to test the hypothesis according to which schooling would be an effective tool of struggle against child labour. The fieldwork reveals that child labour in the quarry is not only guided by economic aspects. The wish of the parents (and of some children and teenagers) to find another job for working children reopen the debate on the right to work for children.
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Dans une perspective historique, ce chapitre cherche comprendre comment le travail des enfants a t construit comme problme dans les politiques publiques au Burkina Faso. En remontant aux politiques coloniales franaises dans le pays, il se propose de rpondre la question suivante : face lmergence et au renforcement des politiques publiques de lutte contre le travail des enfants, assiste-t-on une disparition du modle de lenfant du lignage qui percevait lenfant comme une richesse et une force de travail complmentaire? Le chapitre prsente dabord la construction progressive du travail des enfants en problme de politiques publiques pendant la colonisation. Il analyse ensuite lvolution et la porte de lintervention des gouvernements successifs aprs lindpendance pour imposer une nouvelle vision de lenfant (lenfant de la Nation). Enfin, il rvle que malgr lengouement rcent pour la prise en compte du point de vue lenfant, le statut de lenfant travailleur comme sujet peine tre reconnu. Lanalyse globale montre une tension permanente, des degrs diffrents, entre les modles de lenfant de la nation, de lenfant du lignage et de lenfant sujet : ce qui traduit aussi la complexit du travail des enfants et de sa lutte au Burkina Faso contemporain. Le texte est issu dun travail de terrain men au Burkina Faso en 2008 et 2009 dans le cadre de notre thse.
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La lutte contre le travail des enfants au Burkina Faso a resurgi dans la scne publique ces dix dernires annes avec un engouement sans prcdent aussi bien de la part des acteurs tatiques, des ONG que des organismes onusiens. Ce chapitre traite, dans une double perspective sociologique et anthropologique, de la dimension genre de cette lutte et cherche voir dans quelle mesure celle-ci est prise en compte (ou non) dans les pratiques concrtes de retrait denfants des travaux considrs comme dangereux. Peut-on parler de politiques et de programmes genrs dans le champ de la lutte contre le travail des enfants au Burkina Faso ? Le chapitre est structur en trois parties. Il prsente dabord les lments caractristiques de lapproche genre dans la lutte contre le travail des enfants. Ensuite, il aborde les politiques et les acteurs de cette lutte au Burkina Faso, en dcrivant les processus de problmatisation et publicisation de la question. Enfin, il traite du cas spcifique dun projet triennal de retrait denfants des mines artisanales des rgions du Nord et du Sahel burkinab pour questionner la prise en compte du genre, des obstacles sociaux, culturels et dautres contraintes possibles lgalit fille-garon dans cette intervention. Il questionne par ailleurs la part des acteurs de terrain dans la (re)production des normes et des rles sexus. Les donnes sont issues de quatre annes de recherche mene au Burkina Faso entre 2008 et 2011, auprs dacteurs engags dans la production des politiques de lutte et/ou engags dans la lutte concrte, mais galement avec des enfants, parents et employeurs.
