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em University of Southampton, United Kingdom
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- CentAUR: Central Archive University of Reading - UK (1)
- CiencIPCA - Instituto Politécnico do Cávado e do Ave, Portugal (1)
- Comissão Econômica para a América Latina e o Caribe (CEPAL) (23)
- Digital Commons at Florida International University (2)
- Doria (National Library of Finland DSpace Services) - National Library of Finland, Finland (1)
- eResearch Archive - Queensland Department of Agriculture; Fisheries and Forestry (1)
- FAUBA DIGITAL: Repositorio institucional científico y académico de la Facultad de Agronomia de la Universidad de Buenos Aires (1)
- Funes: Repositorio digital de documentos en Educación Matemática - Colombia (1)
- Indian Institute of Science - Bangalore - Índia (2)
- Infoteca EMBRAPA (3)
- INSTITUTO DE PESQUISAS ENERGÉTICAS E NUCLEARES (IPEN) - Repositório Digital da Produção Técnico Científica - BibliotecaTerezine Arantes Ferra (1)
- Instituto Politécnico de Leiria (2)
- Instituto Politécnico de Santarém (1)
- Instituto Politécnico do Porto, Portugal (17)
- Livre Saber - Repositório Digital de Materiais Didáticos - SEaD-UFSCar (1)
- Lume - Repositório Digital da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (21)
- Memoria Académica - FaHCE, UNLP - Argentina (62)
- Ministerio de Cultura, Spain (154)
- Nottingham eTheses (1)
- Portal de Revistas Científicas Complutenses - Espanha (1)
- Portal do Conhecimento - Ministerio do Ensino Superior Ciencia e Inovacao, Cape Verde (2)
- Queensland University of Technology - ePrints Archive (2)
- RCAAP - Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (1)
- RDBU - Repositório Digital da Biblioteca da Unisinos (4)
- ReCiL - Repositório Científico Lusófona - Grupo Lusófona, Portugal (8)
- Repositorio Academico Digital UANL (3)
- Repositório Científico do Instituto Politécnico de Lisboa - Portugal (9)
- Repositorio de la Universidad de Cuenca (1)
- Repositório digital da Fundação Getúlio Vargas - FGV (6)
- Repositório Digital da UNIVERSIDADE DA MADEIRA - Portugal (10)
- Repositório Institucional da Universidade de Aveiro - Portugal (6)
- Repositório Institucional da Universidade de Brasília (1)
- Repositório Institucional da Universidade Estadual de São Paulo - UNESP (10)
- Repositório Institucional da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT) (1)
- Repositorio Institucional de la Universidad Nacional Agraria (2)
- Repositorio Institucional de la Universidad Pública de Navarra - Espanha (2)
- Repositório Institucional UNESP - Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho" (201)
- Repositorio Institucional UNISALLE - Colombia (1)
- Repositorio Institucional Universidad de Medellín (1)
- RIBERDIS - Repositorio IBERoamericano sobre DIScapacidad - Centro Español de Documentación sobre Discapacidad (CEDD) (2)
- RICABIB: Repositorio Institucional del Centro Atomico Bariloche e Instituto Balseiro - Argentina (1)
- RUN (Repositório da Universidade Nova de Lisboa) - FCT (Faculdade de Cienecias e Technologia), Universidade Nova de Lisboa (UNL), Portugal (11)
- SAPIENTIA - Universidade do Algarve - Portugal (4)
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- Universidad del Rosario, Colombia (14)
- Universidad Politécnica de Madrid (80)
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- Universidade Complutense de Madrid (5)
- Universidade de Lisboa - Repositório Aberto (8)
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- Universidade Federal do Pará (13)
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- Universidade Metodista de São Paulo (4)
- Universidade Técnica de Lisboa (1)
- Universitat de Girona, Spain (4)
- Université de Montréal, Canada (2)
- University of Michigan (3)
- University of Queensland eSpace - Australia (1)
- University of Southampton, United Kingdom (1)
Resumo:
Since mid-1990s, companies have adopted agile methods and incorporated them in their development methodologies. For this reason, future project managers and developers need to have a full understanding of these methods. At present, the university’s approach to agile methods is theoretical and is not reflected during the development of a product and their practical use. The purpose of this project is the creation of a software system in the form of a game, named Agile Game, which simulates their use. The system is designed for use as supplementary material in lectures, to help students understand agile methods, to present their use within a project, and to demonstrate how they differ from traditional project management methodologies. The final system, which is web based, was implemented using PHP, MySQL and JavaScript. It was fully tested against the requirements and evaluated by peer students. The evaluation showed that the majority of users were satisfied with the system but they thought that it should contain more detailed information at every step of the game. For this reason, some parts of the design and the content were reviewed to meet user requirements.