5 resultados para TOMA DE DECISIONES EN ADMINISTRACIÓN - ESTUDIO DE CASOS
em Universitat de Girona, Spain
Resumo:
Este libro recoge las conferencias de las IV Jornadas de la Ctedra de Deporte y Educacin Fsica de la UdG y I Seminario Internacional de tctica y tcnica deportiva, dedicadas a "la tctica deportiva y la toma de decisiones ". En el planteamiento de este libro el lector encontrar, fundamentalmente, ideas y reflexiones alrededor del proceso de la toma de decisiones en los deportes colectivos. Desde nuestro punto de vista, este tema es especialmente trascendente en la comunidad cientfica deportiva en los ltimos aos. Desde la publicacin del estudio de F. Mahlo (1969) sobre el acto tctico en el juego, el inters por comprender y descifrar los mecanismos subyacentes de la toma de decisiones en el deporte ha aumentado ao tras ao y en la actualidad es un tema de gran calado cientfico y prctico. Nuestro deseo es que el lector pueda encontrar en estas pginas, elementos de reflexin terica y contenidos de estudios cientficos interesantes; y esto tiene que ayudar, a todos aquellos que estamos preocupados por la investigacin y el entrenamiento deportivo a mejorar el comportamiento tctico de nuestros deportistas
Resumo:
Isabel, Montse y Esperanza son tres maestras de parvulario que, aunque pertenecen a diferentes CEIP, se encuentran una tarde a la semana para planificar actividades y experiencias que despus llevan a cabo en sus aulas. Forman un buen equipo de trabajo. Sus reuniones son muy animadas, pues discuten y comparten amigablemente sus opiniones y decisiones, comentan las incidencias que se producen en sus respectivas aulas al llevar a cabo las actividades planificadas y valoran los resultados obtenidos de las experiencias realizadas. A veces tambin participan en cursos de formacin permanente, cuyo contenido toman como base para introducir progresivamente algunas innovaciones en su actividad docente. Estas ltimas semanas, las tres han asistido a un curso sobre mapas conceptuales, y la idea de utilizarlos con sus alumnos de P4 les parece sugerente, pues creen que es un procedimiento que, bien utilizado, puede ser til, pero tambin les da cierta prevencin, pues las experiencias que conocen se han realizado con alumnos de niveles educativos posteriores y eso les plantea algunas dudas respecto a que sea posible y recomendable utilizarlos durante este curso con sus alumnos
Resumo:
Este trabajo tiene como objetivo programar una actividad que capacite a los estudiantes del Grado en Administracin y Direccin de Empresas en el diseo y desarrollo de proyectos colaborativos, en la toma de decisiones y en la eleccin de estrategias empresariales. Para ello los alumnos emplearn los conocimientos que proporcionan varias asignaturas a travs de la metodologa del Aprendizaje Basado en Proyectos. Las competencias generales de las asignaturas implicadas en esta experiencia se pretenden alcanzar desde un enfoque transversal, lo que permitir a los alumnos adquirir una variada mezcla de habilidades, destrezas y conocimientos, acorde con las exigencias del actual desempeo profesional
Resumo:
A raz de los trabajos realizados por el Servicio de Informacin Geogrfica para el desarrollo e implementacin de un Sistema de Informacin Geogrfica Corporativo de la Diputacin de Badajoz (SIGcBA), se pretende con este proyecto dotar a la Diputacin de una nueva herramienta informtica, accesible desde Internet y desarrollada con Tecnologa software libre que permita responder a cuestiones generales sobre las distintas BBDD de la Diputacin de Badajoz que actualmente estn conectadas a las BBDD del Servicio de Informacin Geogrfica del rea de Desarrollo Local para complementar los servicios ofrecidos desde la web SIGcBA, con otros servicios ms especficos de consulta sobre datos propios de la Diputacin de Badajoz. La elaboracin del Cuadro de Mando del SIGcBA, se basa en un nuevo mdulo web interorperable desde el GIS Corporativo en el que se pueden consultar una serie de parmetros e indicadores de informacin sobre las BBDD disponibles en el Servicio de Informacin Geogrfica del rea de Desarrollo Local, de forma sencilla y amigable y que presenta una serie de resultados sobre Mapas temticos, tablas de informacin, grficos e informes
Resumo:
La inminente entrada del sistema universitario espaol en el Espacio Europeo de Educacin Superior va a suponer una transformacin radical en todos sus mbitos y estructuras. Uno de los aspectos que, indudablemente, vivir cambios ms sustanciales ser el relativo al de las metodologas docentes que habrn de desarrollarse. La puesta en marcha de estas novedades en el sistema no slo ser una cuestin relevante desde el punto de vista de los resultados acadmicos que de ellas se puedan derivar, sino tambin por la repercusin que en trminos organizativos puede conllevar su implementacin. En este sentido, las Experiencias Piloto en el marco del Sistema Europeo de Transferencia de Crditos (ECTS) llevadas a cabo en distintas Universidades en los ltimos aos, podran servir de ejemplo para estudiar cmo afrontar estos interrogantes. En este trabajo se exponen las principales caractersticas relativas a la organizacin acadmica de la Experiencia Piloto ECTS coordinada por el Decanato de la Facultad de Ciencias Empresariales de la Universidad Pablo de Olavide, de Sevilla, para sus estudios de Licenciatura en Administracin y Direccin de Empresas. La clave del xito logrado por esta iniciativa hasta el momento se basa en la perfecta sincronizacin entre las acciones del Rectorado de la Universidad, el Decanato de la Facultad y su profesorado. Pero el proceso no ha estado exento de dificultades. La Experiencia ha puesto de manifiesto dificultades prcticas que podran extenderse con la aparicin de los nuevos ttulos de Grado
