6 resultados para KNX, ETS
em Universitat de Girona, Spain
Resumo:
El presente trabajo muestra la experiencia del uso de aplicaciones tecnolgicas para la autogestin del aprendizaje en el mbito del Derecho, fundamentalmente en el mbito del Derecho internacional privado. El autor participa en este momento, en el curso acadmico 2007/08 en un proyecto de innovacin docente de Derecho y TICs financiado por la Junta de Castilla y Len y la Universidad de Valladolid. Si el modelo del Espacio Europeo de Enseanza Superior busca centrar la estructura educativa sobre el aprendizaje del estudiante, resultar un instrumento adecuado la utilizacin de plataformas y aplicaciones electrnicas que le faciliten materiales o posibilidades para que a partir de ellos desarrollen los propios estudiantes su particular mtodo y medios de aprendizaje. La primera de las experiencias hace referencia al trabajo con la plataforma Moodle en el Master en Bibliotecas Digitales (MBIDI) del Dpto. de Informtica de la Universidad de Valladolid (http://mbidi.uva.es/), donde el autor ha impartido on line el mdulo Aspectos legales de las bibliotecas digitales. Lo relevante de la experiencia est en cmo trasladar determinadas metodologas docentes al mbito on line, metodologas como el Mtodo del caso, el mtodo de anlisis y debate textual, aplicado por el Centro Internacional de Formacin de la Organizacin Internacional del Trabajo de Turn (ICTILO, http://www.itcilo.org/es), u otros, para que el alumno los desarrolle en cooperacin con el profesor. La segunda experiencia se refiere a la utilizacin de una aplicacin informtica creada y diseada ad hoc con profesores de la ETS de Ingeniera Informtica de la Universidad de Valladolid para el manejo de los textos sobre conflicto de jurisdicciones en el mbito europeo, en el marco de la disciplina de Derecho internacional privado de 5 curso de la titulacin en Derecho de la Facultad de Derecho de la Universidad de Valladolid. Las prcticas realizadas con esa aplicacin tienen la finalidad de promover y facilitar el manejo de los textos jurdicos por los alumnos y de buscar que los estudiantes comprendan las relaciones entre esos textos. La experiencia est permitiendo mejorar la aplicacin y profundizar en sus prestaciones
Resumo:
Lexperincia Erasmus sassocia sovint a sortir de festa, estudiar poc i passar-sho tan b com es pugui aprofitant que coneixes gent nova, que ets en un pas estranger, que tens la famlia lluny i no et pot passar comptes, etc. Per aquests sn noms aspectes parcials, potser els ms visibles, de tota lexperincia. Marxar de casa per estudiar en un pas estranger comporta una srie de canvis en la vida que lestudiant viu de manera ms o menys intensa, i que poden marcar el seu futur. A aquests sis estudiants, Girona els ha canviat la vida. De fet el que els ha canviat la vida ha estat lexperincia Erasmus, i els hauria passat en qualsevol pas on haguessin anat per motius destudi. Per ells van triar Girona. I Girona quedar en el seu record per sempre. Nadeia Balsalobre, tcnica de lOficina de Relacions Exteriors ens explica els detalls en aquest reportatge
Resumo:
Se examinan los comportamientos anticonceptivos de 225 jvenes universitarios (22'7% hombres y 77'3% mujeres) con el objetivo de conocer su eficacia para evitar embarazos no deseados, SIDA y otras enfermedades de transmisin sexual (ETS). Se recogi informacin sobre los diferentes mtodos anticonceptivos empleados por los sujetos con su ltima pareja, sin establecer ningn lmite temporal. La mitad de los estudiantes no haban tenido nunca relaciones sexuales completas. La mitad de las conductas heterosexuales de los jvenes sexualmente activos fueron adecuadas para protegerse frente al SIDA, otras ETS y embarazos no deseados (usar siempre preservativo); un tercio de las conductas nicamente eran tiles para evitar embarazos (pldora anticonceptiva) y las restantes (usar ocasionalmente el preservativo o el coitus interruptus ) les pusieron en riesgo frente a los tres problemas. Adems, conforme se eleva la edad o el nmero de parejas de los estudiantes, es ms frecuente el uso de pldoras anticonceptivas y menos probable el empleo de preservativo. Estos resultados sugieren que los estudiantes sexualmente activos estn ms interesados en la prevencin de los embarazos no deseados que en evitar infectarse con el SIDA u otras ETS, por lo que seria conveniente promocionar entre ellos el uso del preservativo como mtodo anticonceptivo, destacando sus ventajas frente a la pldora
Resumo:
En la actualidad, los adolescentes son uno de los grupos que por sus caractersticas conductuales, cognitivas y sociales, se encuentran en mayor riesgo frente al posible contagio con el VIH. Esta amenaza para la salud y el bienestar de los adolescentes, se ha venido a sumar a otros problemas ya existentes en este colectivo: los embarazos no deseados y las enfermedades de transmisin sexual (ETS), que tambin se derivan de la no utilizacin de precauciones en las relaciones sexuales. En este trabajo se exponen diversos factores biolgicos, psicolgicos (conductuales y cognitivos) y sociales que pueden facilitar, dificultar o impedir los comportamientos sexuales de prevencin de los adolescentes, y se revisan y valoran algunas de las intervenciones preventivas realizadas. A partir de esta revisin se argumenta sobre la conveniencia de unificar los programas para la prevencin simultnea de los tres trastornos, maximizando de esta forma los recursos disponibles
Resumo:
Se expone la experiencia de los autores en el desarrollo de las clases prcticas de anlisis de estructuras, en la asignatura ESTRUCTURAS II de la ETS de Arquitectura de la Universidad de Granada, consistente en el desarrollo de ejercicios prcticos semanales con enunciados personalizados para cada alumno, previa elaboracin de software que permite la supervisin y correccin in situ de los mismos. El objetivo de la metodologa docente que se presenta, es la mejora de los tradicionalmente muy bajos ndices de rendimiento acadmico, en las asignaturas de Anlisis de Estructuras, en las escuelas de ingeniera y arquitectura, propiciando la participacin activa del alumnado en el desarrollo de las clases mediante el planteamiento y resolucin de ejercicios prcticos semanales de enunciado personalizado
Resumo:
There is evidence that exposure to passive smoking in general, and in babies in particular, is an important cause of morbimortality. Passive smoking is related to an increased risk of pediatric diseases such as sudden death syndrome, acute respiratory diseases, worsening of asthma, acute-chronic middle ear disease and slowing of lung growth. The objective of this article is to describe the BIBE study protocol. The BIBE study aims to determine the effectiveness of a brief intervention within the context of Primary Care, directed to mothers and fathers that smoke, in order to reduce the exposure of babies to passive smoking (ETS)
