Manual de creació d'empreses innovadores. 'Manual de creación de empresas innovadoras'.

Resumen tomado de la propia publicación

Manual de creación de empresas innovadoras.

Resumen tomado de la propia publicación

Cómic de creación de empresas : jóvenes emprendedores.

Este material presenta de manera gráfica y sencilla a los jóvenes, mediante un cómic, qué deben hacer para montar su propia empresa, para ser emprendedores. Se basa en las situaciones de los diversos personajes del cómic. Se compone de las siguientes partes: Ser emprendedor, Tener una buena idea; Informarse y Asesorarse, Constituir la empresa, Consolidarse en el mercado.

Manual de creación de empresas.

Realizado en la Universidad de León por profesores del área de Economía Financiera de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales. El objetivo es presentar una propuesta de metodología para una asignatura fundamental en los estudios que se imparten como es la creación de empresas. El sistema de trabajo es a través de unidades didácticas independientes, interrelacionadas. El proyecto favorece el aprendizaje de la materia a los alumnos, reduce el fracaso escolar, potencia y favorece el desarrollo de las prácticas, aumenta las competencias de los alumnos de diplomatura y licenciatura y fomenta el trabajo en equipo. El material elaborado es un libro de texto. La unidad didáctica uno es la creación de empresas competitivas, la unidad didáctica dos es la empresa como proyecto, la unidad didáctica tres es el estudio jurídico laboral contable y fiscal. La unidad didáctica cuatro es el estudio técnico laboral y la unidad didáctica cinco es el estudio económico financiero.

Experiencias de creación de empresas en centros de formación profesional vascos.

El resumen está tomaso de la revista

La jóven iniciativa empresarial de Torre Pacheco : análisis de la economía de la zona y trámites legales para la creación de empresas.

No consta su publicación

Creación de una empresa : unidad didáctica.

Se presentan dos unidades didácticas, una para el primer año y otra para el segundo año de los programas de diversificación de la Educación Secundaria Obligatoria, más concretamente para el área científico-tecnológica. Se articulan en torno a la creación y puesta en funcionamiento de una cooperativa de artesanos que fabricará maquetas para oficinas de arquitectura e ingeniería y para organismos oficiales. Los miembros de la cooperativa son los alumnos integrados en el programa de diversificación. El principal objetivo de estas unidades didácticas es la de facilitar que la incorporación de estos alumnos y alumnas a la sociedad, o su paso a otra etapas educativas, se produzca en las mejores condiciones posibles. Primero se dan las orientaciones didácticas: consideraciones metodológicas generales y para la puesta en práctica del proyecto. Luego se presentan los recursos materiales que se van a necesitar: arco de marquetería, tijeras, nevera con congelador, bombona de butano y mecheros bunsen. Muchos de estos utensilios podrán ser proporcionados por el centro. Y finalmente se proponen las propuestas de trabajo para la unidad del primer año: fundación de la cooperativa y elección del nombre, búsqueda de un local y elaborar el proyecto de acondicionamiento, la financiación a través de préstamos y depósitos bancarios, el contrato de suministro de agua y energía eléctrica, la construcción de la maqueta de una vivienda y de la maqueta de un puente. Y las propuestas de trabajo para la unidad del segundo año: el estudio de mercado con su correspondiente campaña de publicidad, las técnicas de administración y gestión, el contrato de suministro de gas, las mejoras en la instalación eléctrica, la instalación de una alarma y la construcción de las maquetas correspondientes.

Las barreras al emprendimiento universitario femenino.

Resumen tomado de la publicación

El capital social y humano de los emprendedores universitarios : un análisis descriptivo.

Resumen tomado de la publicación

Optimismo, pesimismo y realismo disposicional en emprendedores potenciales de base tecnol??gica

Resumen tomado de la publicaci??n

Agri-cultura, una campaña medioambiental.

Se trata de una campaña de Educación Ambiental en un municipio castellonense que tiene como principal objetivo acercar a los escolares al mundo agrícola. Se intenta darles a conocer la importancia que durante muchos años ha tenido el campo, como base de la economía de su municipio y cómo ha afectado a su actividad social, cultural y ambiental. Entre los temas tratados se encuentran: el cultivo del olivo, la producción de aceite y sus usos, el cooperativismo y la creación de empresas rurales..

Análisis de los factores que pueden impulsar la decisión individual de ser emprendedor.

Resumen basado en el de la publicación

El emprendimiento femenino en el sector universitario español.

Resumen basado en el de la publicación

La participación de México en el conocimiento científico mundial.

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Creación y gestión de la propia empresa.

El objeto de este libro, además de su labor de apoyo y soporte pedagógico, es animar a los jóvenes a constituir sus propias empresas. Para ello recoge, por una parte, un conjunto de principios de creación, dirección y gestión de empresas universalmente aceptados en el mundo occidental y por otra, una descripción de las principales normas reguladoras de la actividad empresarial establecidas por el Estado. El libro se divide en tres partes. En la primera se describen las reglas del mundo en que se desenvuelve la creación y la vida de la empresa, en la segunda los principios de dirección y gestión, y en la tercera se presentan las pautas de la gestión económica de la empresa. Estas tres partes se desarrollan a lo largo de temas estructurados en contenidos teóricos y en supuestos prácticos extraídos de la realidad de pequeñas y grandes empresas.