Trenta-tres setmanes : seguiment del curs escolar. 'Treinta y tres semanas : seguimiento del curso escolar'.

Resumen tomado de la publicación

Seguiment continuat en educació. 'Seguimiento continuado en educación'.

Se recuerda que una de las condiciones básicas para que la educación sea plenamente efectiva es su continuidad a lo largo de la vida. Esto lleva a plantearse si se tiene en cuenta esta característica en las escuelas. En este contexto, se remarca la importancia del traspaso de información entre los centros educativos para facilitar la continuidad no traumática del proceso educativo y de formación de las personas.

Projecte de desenvolupament d'un model d'avaluació interna de centre i seguiment de la qualitat i la millora educativa. 'Proyecto de desarrollo de un modelo de evaluación interna de centro y seguimiento de la calidad y la mejora educativa'.

Resumen basado en el del autor

Estudi i seguiment de comunitats de lepidòpters a la comarca del Berguedà. 'Estudio y seguimiento de comunidades de lepidópteros en la comarca del Berguedà'.

http://www.xtec.es/~eescutia/index/index.htm

Seguiment de parvulari i cicle inicial. 'Seguimiento de parvulario y ciclo inicial'.

Ayudar a la implantación del ciclo inicial. Recoger unos datos que permitan optimizar, a corto plazo, el funcionamiento del ciclo inicial. Recoger una muestra de los esquemas organizativos y materiales para plasmar un la realidad las ideas de las orientaciones y programas para parvulario y ciclo inicial. La muestra se compone de: 10 profesionales del ámbito institucional, 10 colegios y 40 maestros de parvulario y ciclo inicial. Todos los sujetos escogidos intentando hacer una estratificación extensa. Plantea el seguimiento de parvulario y ciclo inicial. Plantea los objetivos del seguimiento. Expone la metodología del seguimiento. Analiza contenidos y da conclusiones. 2 cuestionarios ad hoc. Guión orientativo ad hoc. Análisis de contenido y descriptivo de los cuestionarios. Se considera haber conseguido todos los objetivos propuestos en la investigación.

Educació i immigració a les Illes Balears : característiques i anàlisi evolutiva. 'Educación e inmigración en las Islas Baleares : características y análisis evolutivo'.

Resumen tomado de la publicación. Incluye gráficas y tablas de datos

Una aposta per la interculturalitat com a mecanisme d'integració escolar i social. 'Una apuesta por la interculturalidad como mecanismo de integración escolar y social'.

Resumen tomado de la publicación. Incluye gráficas y tablas de datos

La inserció laboral i la satisfacció dels graduats i graduades : indicadors clau de la qualitat de la formació que ofereix la Universitat de les Illes Balears. 'La inserción laboral y la satisfacción de los graduados y graduadas : indicadores clave de la calidad de la formación que ofrece la Universidad de las Islas Baleares'.

Resumen tomado del autor. Incluye gráficas y tablas de datos

Mòdul de Word avançat. 'Módulo de Word avanzado'.

Resumen tomado de la publicación. Incluye imágenes de capturas de pantalla del ordenador que refuerzan las explicaciones del curso

Educació física i la seva didàctica I. 'Educación física y su didáctica I'.

Resumen tomado del autor

Treball en xarxa amb menors a sa Pobla

Este trabajo pretende dar a conocer las posibilidades de dar respuesta a la diversidad, presente en las aulas de los centros educativos, desde el trabajo conjunto de dise??o de un programa de actuaci??n, detecci??n, identificaci??n, valoraci??n, seguimiento y evaluaci??n de los agentes socioeducativos presentes en el entorno del alumno, la familia y el mismo centro (trabajo en red).

El pensamiento de Hannah Arendt, una visión global.

Tal i com anuncia el títol, l’article pretén introduir al lector que no coneix a Hannah Arendt en el seu pensament, a través dels seus temes essencials, introduint l’acció i la política com la dimensió més important de l’acivitat humana, en la mesura que és capaç de crear el món en el que el sentit comú permetrà l’aparició de la llibertat i la responsabilitat; es planteja també, ja dins l’àmbit de la vida contemplativa, on es planteja el judici moral i l’anàlidi de concepte –clau en la nostra autora- de la banalitat del mal, el que obliga a nalitzar el seguiment arendtià del judici a Eichmann i l’anàlisi més general del totalitarisme, fenomen que introduiex les seves arrels i troba la seva explicació en la modernitat. Com a conclusió, s’introduiex la proposta política de la nostra autora, el republicanisme, forma política defençada per la nostra autora en la mesura en que l’acció humana permet arribar al consens.