1 resultado para Privacy.
em Ministerio de Cultura, Spain
Filtro por publicador
- University of Cagliari UniCA Eprints (1)
- Aberdeen University (6)
- Abertay Research Collections - Abertay University’s repository (3)
- Aberystwyth University Repository - Reino Unido (1)
- Academic Archive On-line (Karlstad University; Sweden) (2)
- AMS Tesi di Dottorato - Alm@DL - Università di Bologna (3)
- AMS Tesi di Laurea - Alm@DL - Università di Bologna (10)
- Andina Digital - Repositorio UASB-Digital - Universidade Andina Simón Bolívar (1)
- Applied Math and Science Education Repository - Washington - USA (1)
- Archive of European Integration (17)
- Archivo Digital para la Docencia y la Investigación - Repositorio Institucional de la Universidad del País Vasco (4)
- Aston University Research Archive (7)
- Biblioteca Digital de la Universidad Católica Argentina (4)
- Biblioteca Digital de Teses e Dissertações Eletrônicas da UERJ (8)
- BORIS: Bern Open Repository and Information System - Berna - Suiça (24)
- Boston University Digital Common (2)
- Brock University, Canada (7)
- CaltechTHESIS (1)
- Cambridge University Engineering Department Publications Database (6)
- CentAUR: Central Archive University of Reading - UK (31)
- Center for Jewish History Digital Collections (2)
- Chinese Academy of Sciences Institutional Repositories Grid Portal (4)
- Cochin University of Science & Technology (CUSAT), India (2)
- CORA - Cork Open Research Archive - University College Cork - Ireland (3)
- CUNY Academic Works (6)
- Dalarna University College Electronic Archive (5)
- Department of Computer Science E-Repository - King's College London, Strand, London (2)
- Digital Commons - Michigan Tech (2)
- Digital Commons @ Winthrop University (1)
- Digital Commons at Florida International University (3)
- Digital Peer Publishing (9)
- Doria (National Library of Finland DSpace Services) - National Library of Finland, Finland (5)
- DRUM (Digital Repository at the University of Maryland) (1)
- Duke University (1)
- Greenwich Academic Literature Archive - UK (1)
- Helda - Digital Repository of University of Helsinki (9)
- Indian Institute of Science - Bangalore - Índia (12)
- Instituto Politécnico do Porto, Portugal (4)
- Massachusetts Institute of Technology (4)
- Memorial University Research Repository (1)
- Ministerio de Cultura, Spain (1)
- National Center for Biotechnology Information - NCBI (2)
- Portal de Revistas Científicas Complutenses - Espanha (2)
- QSpace: Queen's University - Canada (1)
- QUB Research Portal - Research Directory and Institutional Repository for Queen's University Belfast (40)
- Queensland University of Technology - ePrints Archive (363)
- Repositório Científico da Universidade de Évora - Portugal (1)
- Repositório Científico do Instituto Politécnico de Lisboa - Portugal (5)
- Repositório digital da Fundação Getúlio Vargas - FGV (3)
- Repositório Institucional da Universidade de Aveiro - Portugal (10)
- RUN (Repositório da Universidade Nova de Lisboa) - FCT (Faculdade de Cienecias e Technologia), Universidade Nova de Lisboa (UNL), Portugal (6)
- SAPIENTIA - Universidade do Algarve - Portugal (1)
- Universidad del Rosario, Colombia (7)
- Universidad Politécnica de Madrid (5)
- Universitat de Girona, Spain (2)
- Université de Lausanne, Switzerland (1)
- Université de Montréal, Canada (57)
- University of Canberra Research Repository - Australia (1)
- University of Michigan (16)
- University of Queensland eSpace - Australia (11)
- University of Southampton, United Kingdom (47)
- University of Washington (6)
- WestminsterResearch - UK (4)
- Worcester Research and Publications - Worcester Research and Publications - UK (1)
Resumo:
El derecho a la intimidad es un tema que genera grandes debates. Las nuevas tecnologías facilitan mucho la obtención de información privada por parte del gobierno, los medios de comunicación y las empresas, siendo controvertido su uso (para la seguridad y protección de los ciudadanos, para la información sobre asuntos de interés público, etc.). El objetivo del libro es animar a los jóvenes a tener su propia opinión sobre el tema mediante técnicas de pensamiento crítico y creativo, recopilación de información, hechos y otros puntos de vista, y el debate y la discusión.