La productividad cient??fica y el ??ndice h de Hirchs de la psicolog??a social espa??ola : convergencia entre indicadores de productividad y comparaci??n con otras ??reas

Resumen tomado de la publicaci??n. Resumen en ingl??s y castellano

Diferencias de sexo en imagen corporal, control de peso e ??ndice de Masa Corporal de los adolescentes espa??oles

Resumen tomado de la publicaci??n

An??lisis factorial confirmatorio del ??ndice de Sensibilidad a la Ansiedad para Ni??os

Resumen tomado de la publicaci??n

Qu?? es y c??mo utilizar el ??ndice de Impacto de Revistas Espa??olas de Ciencias Jur??dicas

Resumen tomado de la publicaci??n

Mapa de Peters : ��ndex de desenvolupament hum��. 'Mapa de Peters : ��ndice de desarrollo humano'.

Resumen tomado de la publicaci��n. Incluye im��genes y tablas de datos

��ndex de fons documentals i bibliogr��fics relatius a Menorca als arxius i biblioteques de Mallorca. 'Índice de fondos documentales y bibliogr��ficos relativos a Menorca en los archivos y bibliotecas de Mallorca'.

La recogida de material se llev�� a cabo durante el primer semestre de 1980 bajo la supervisi��n del Dr Sebasti�� Serra Busquets y del profesor Lleonard Muntaner Mariano del Departamento de Historia Moderna y Contempor��nea de la Facultad de Filosof��a y Letras de Palma. Resumen tomado del propio recurso

Aprendre economia des del m��s proper : construcci�� d'un ��ndex de preus. 'Aprender econom��a desde lo m��s cercano : construcci��n de un ��ndice de precios'.

Resumen de la autora en catal��n

Una aproximaci?? a l'index de preus al consum. 'Una aproximaci??n al ??ndice de precios al consumo'

Cr??dito variable de ampliaci??n para trabajar interdisciplinariamente las ??reas de Matem??ticas y Ciencias Sociales en los ??ltimos cursos de la ESO. Pretende que el alumno ampl??e el concepto de proporci??n para poder introducir las progresiones geom??tricas y la funci??n exponencial y consiste en la utilizaci??n de las variaciones porcentuales en el contexto del aumento del coste de la vida. Integra el siguiente tipo de material did??ctico: 1) Introducci??n al concepto de variaci??n perceptual. 2) Problemas de aplicaci??n para elaborar conceptos, trabajos fuera de clase, etc. 3) Trabajo de consolidaci??n: elaboraci??n de un IPC.

Índice da Banzhaf-Coleman : un modelo de votaci��n

Se trata de un estudio de los ��ndices de poder como juego cooperativo. Para ello se utilizan los modelos del parlamento andaluz y el parlamento vasco como ejemplo del mismo. Se concluye con los resultados estad��sticos y se analizan diversos modelos de an��lisis de votaci��n para observar la hipot��tica composici��n de los distintos parlamentos auton��micos.

Índice de Alambique Julio 1997-Abril 2000.

Se presenta un ��ndice de los art��culos publicados en la revista correspondientes a los n��meros del 13 (julio, 1997) al 24 (abril, 2000). La clasificaci��n tem��tica establecida es: ciencias, f��sica, qu��mica, biolog��a, ciencias de la tierra y temas transversales y adem��s se ha a��adido un ��ndice por autores.

El ��ndice de inclusi��n como herramienta para la mejora escolar.

Resumen basado en el de la publicaci��n

La acci��n educativa para el desarrollo de las ONGD��s. Aproximaci��n a la influencia de la educaci��n b��sica en el Índice de Desarrollo Humano. (IDH).

El objetivo general es realizar una investigaci��n sobre la implicaci��n de la educaci��n en la cooperaci��n al desarrollo. El trabajo es de car��cter eminentemente te��rico y est�� estructurado en tres partes. En la primera parte se realiza una aproximaci��n al concepto de educaci��n, centr��ndose en la educaci��n b��sica. Posteriormente se trabaja el concepto de desarrollo bas��ndose en las teor��as sobre el desarrollo humano y enlazadas en las implicaciones mutuas que tuvieran. En la segunda parte del trabajo se analizan los documentos de las Organizaciones No Gubernamentales para el desarrollo (ONGD��s), principalemente en sus p��ginas web sobre las actuaciones que llevar��n a cabo en el campo de la educaci��n. El primer paso fue seleccionar las ONGD��s que se incluir��an en el estudio, utilizando los criterios que marca la CONGDE, que es la coordinadora de las ONG��s en Espa��a. Los criterios seguidos para tal cometido han sido, principalmente: el volumen de la actividad econ��mica de la organizaci��n y el car��cter ideol��gico de la misma. Ambos criterios se relacionan con las actividades y programas educativos; y en la ��ltima parte se reflejan las ideas que surgen de esta reflexi��n, as�� como los criterios o recomendaciones que han podido encontrarse destinadas a la actuaci��n de las ONG��s. Al final de la investigaci��n se presentan unos anexos en los que se ofrece una relaci��n completa de la documentaci��n manejada para la elaboraci��n del trabajo, para posibilitar posibles desarrollos sobre el tema. Las conclusiones son: 1-.Para lograr los objetivos de la igualdad de oportunidades en educaci��n y mejorar la calidad de la misma se requerir��n recursos adicionales. Las estrategias sustentables para la distribuci��n de los docentes exigen un flujo estable de recursos, ya que las disminuciones inesperadas en el nivel de apoyo financiero har��n dif��cil adherirse a las estrategias adoptadas; por tanto, los gobiernos de los diferentes pa��ses se ven obligados a tomar decisiones sobre qu�� objetivos se pueden lograr, teniendo en cuenta los recursos disponibles. 2-.En vista de los problemas ante los que se encuentra la educaci��n en el mundo y la dificultad de que los gobiernos de los pa��ses en desarrollo puedan cumplir sus compromisos con la educaci��n, por tanto se hace necesaria la cooperaci��n con las ONG��s, pero buscando el equilibrio entre crear una red de educaci��n 'paralela' no formal y la red estatal, ya que si no el gobierno se inhibir��a de responsabilidades en las zonas donde operan las ONG��s.

Índice bibliogr��fico de actividades did��ctico-experimentales para Preescolar y Ciclo Inicial : bibliograf��a comentada.

El objetivo de este trabajo es ofrecer una selecci��n bibliogr��fica paginada de actividades did��ctico-experimentales para desarrollar en el aula de Preescolar y Ciclo Inicial, as�� como una bibliograf��a comentada de los libros utilizados.

Accountability de los profesores y las escuelas, y precisi��n de los tests de instrucci��n para medir los logros instructivos de los alumnos : el ��ndice de efectividad como criterio.

Resumen basado en el de la publicaci��n

Índice 99.

Se trata del ��ndice de los art��culos publicados en la revista durante el a��o 1999..