La tecnología al servicio de la actividad física y el deporte.

Resumen tomado de la publicación. Monográfico con el título: educación física y nuevas tecnologías

Los equipos docentes : una contribución formativa a la calidad del profesorado universitario.

Resumen tomado de la publicación

Ciudadanía : utopías y contradicciones en los procesos de formación del profesorado.

Resumen tomado de la publicación

Discusiones de pareja, violencia y activación cardiovascular.

Resumen tomado de la revista

Educación, economía y mercado : crónica de una difícil relación.

Resumen tomado de la publicación. Monográfico titulado: economía de la educación

La educación infantil en las culturas europeas : un análisis político comparado.

Resumen tomado de la publicación. Monográfico con el título: educación infantil : una puesta de calidad y futuro

Educación infantil y diversidad familiar.

Resumen tomado de la publicación. Monográfico con el título: educación infantil : una puesta de calidad y futuro

La educaci??n infantil en las culturas europeas : un an??lisis pol??tico comparado

Resumen tomado de la publicaci??n. Monogr??fico con el t??tulo: educaci??n infantil : una puesta de calidad y futuro

Educación infantil y diversidad familiar.

Resumen tomado de la publicación. Monográfico con el título: educación infantil : una puesta de calidad y futuro

El proceso de lectura en lengua extranjera : de la descodificación a la interpretación.

Resumen tomado de la publicación

Descubrimos nuevas posibilidades de un lugar poco reconocido : el patio de la escuela.

En la escuela, cada día se da más importancia al significado que tiene para una criatura el hecho de salir al exterior y apreciar todo aquello que tiene a su alcance. Tras un encuentro de escuelas infantiles del Ayuntamiento de Palafrugell de Girona, la escuela Els Belluguets reflexiona sobre el interés y preocupación del patio como un espacio lleno de posibilidades. El patio es un lugar privilegiado para las criaturas en el cual pueden disfrutar tanto ellas como los adultos. Por ello se analiza el patio visto desde fuera, y después rincón por rincón, observando qué posibilidades brindan la infinidad de elementos y objetos. El patio de la escuela tras su análisis se ha convertido en un lugar mágico, un lugar donde se autogestionan de manera autónoma las diferentes propuestas. Desde las perspectiva del niño no han cambiado demasiadas cosas, pero si han aprendido a ser más felices.

Adam Smith y la economía moral del sistema del aula.

Resumen basado en el de la revista

Los niños y las niñas del cole investigan en su herencia cultural (Castilla y León) y comunican sus descubrimientos en cómic.

Mediante este trabajo los niños han investigado en su herencia cultural, descubriendo su identidad. Han centrado su estudio en los castillos de Castilla. Han salido para visitar y descubrir estas fortalezas. De esta forma se han encontrado con la historia. Esta se ha concretado principalmente en los señores feudales, los campesinos y los símbolos que se han visto reflejados en el cómic. En la fase final se monta una exposición en la que aparecen los castillos elaborados, los cómics y los libros consultados. Las visitas han sido las siguientes: Sotopalacios (infantil), Peñaranda de Duero (primer ciclo), Castrojeriz (segundo ciclo), y Peñafiel (tercer ciclo).

Actividades alternativas al currículo ordinario.

El trabajo no ha sido publicado

Actividades prácticas de Física y Química adaptadas al nuevo currículo de E.S.O.

No publicado