Sabates. 'Zapatos'.

A modo de historia, el padre de un niño y una niña los acompaña a la zapatería a comprar zapatos nuevos. Además de los zapatos compran otras cosas. Al acabar se pide a los niños si recuerdan qué cosas han comprado y han visto en la zapatería.

L'escola a casa. 'La escuela en casa'.

Resumen basado en el del autor en catalán

Ellas y las letras.

Comentario de algunas experiencias obtenidas como profesora de lectura de adultos, concretamente de mujeres que por diversas razones se han visto privadas de la lengua escrita. Se explican las reacciones de estas alumnas al abrir y leer por primera vez un libro.

Estudio comparado entre 'King Henry the Eighth' de Shakespeare y 'La Cisma de Inglaterra' de Calderón : diferencias y coincidencias

Se trata de un estudio sobre dos obras que centran su actividad en el cisma de Inglaterra, y más concretamente en el personaje del rey Enrique VIII. Desde dos ópticas opuestas presentan unos planteamientos teatrales ampliamente diferenciados y la resolución del mismo también presenta diferencias; se trata de una visión contemporánea de los hechos frente a una visión extranjera pero que se siente cercana a los hechos por mano de la figura de la reina Catalina. Es, por tanto, el cisma visto por dos mujeres: Isabel y Catalina. Se concluye con la resolución de ambas obras y una breve interpretación de las mismas.

El cisne y la cruz : Rubén Darío y el modernismo religioso.

Resumen basado en el del autor

El medio físico.

Se trata de una unidad didáctica sobre la importancia del medio físico. Dentro de este contenido cobra especial actualidad la problemática de los fenómenos meteorológicos como tormentas y tornados. Se busca la implicación emocional del alumnado ante situaciones que han visto en televisión como las catástrofes de Nueva Orleáns, Cancún, etc. Estamos ante un tema que integra valores de protección del medio y de respuesta solidaria.

Valores del deporte desde el ámbito de la educación social.

Resumen basado en el de la revista. Monográfico titulado: Valores y transversalidad en educación física

Elaboraci??n de juguetes adaptados en un IES para ni??os y ni??as con NEE de escuelas infantiles

Resumen tomado de la publicaci??n

Los servicios y programas de apoyo universitarios para personas con discapacidad : Estándares de calidad, acción y evaluación.

Resumen tomado de la revista

La recepción de Galdós y Alas durante el franquismo: la enseñanza.

La inclusión de Galdós y Alas en el núcleo del canon literario español, visto especialmente a través de los criterios que priman durante el primer franquismo en torno a la enseñanza de la literatura, así como respecto a la perspectiva que se ofrece por entonces sobre textos y autores destacados.

La oferta de actividades en la naturaleza en la comarca El Pla de L'Estany (Catalu??a) : ejemplos de la aproximaci??n educativa de diferentes proveedores de actividades y su implicaci??n tur??stica

Resumen basado en el de la publicaci??n. Monogr??fico titulado: Actividades f??sicas en la naturaleza

La dimensión europea de la formación permanente del profesorado : nuevos desafíos.

Resumen extraído de la revista

La dimensión europea de la educación en la República Checa, Polonia y Eslovenia : tiempos de cambio en los sistemas educativos de los nuevos miembros de la Unión.

Resumen tomado del autor. Resumen también en inglés

La Junta para Ampliación de Estudios, la Institución Libre de Enseñanza y la modernización de la cultura española.

Resumen tomado de la publicación

Políticas educativas sobre nuevas tecnologías en los países iberoamericanos.

Resumen tomado de la publicación