Uraren Kuaderna. 'El cuaderno del agua'.

Proyecto pedagógico 'El cuaderno del agua', pensado para ser adaptado a los diferentes niveles de Primaria y, al ser una gran fuente de datos, es aplicable hasta el ciclo superior. Se centra en el descubrimiento de todo el entorno del agua. Patrocinado por Font Vella, se compone de un cuaderno y de un mural desplegable, que el alumnado tendrá que crear. El cuaderno se compone de 20 unidades, unas páginas reservadas a la preparación de la evaluación y otras a las notas personales. Cada unidad se estructura de la misma forma: primero la unidad es encabezada por un capítulo del cuento 'Nuta visita a sus amigos', a continuación se introduce el tema y se desarrollan los diversos apartados teóricos, y por último se propone la realización de cuatro actividades para aprender todo practicando, experimentando o jugando.

L'aigua a les nostre vides. 'El agua en nuestras vidas'.

Proyecto pedagógico indicado para el nivel de Educación Infantil, basado en una metodología flexible e integradora de nuevas experiencias. El cuaderno plantea una serie de actividades pedagógicas que se recogen en trece fichas, desde dos perspectivas: una primera parte se centra en el estudio del agua a través de diferentes actividades que enfocan el tema desde diferentes áreas de conocimiento; una segunda parte, plantea actividades de intercambio que se pueden realizar con otras escuelas tanto a escala interregional como de Europa. El objetivo de las actividades es aprender a compartir e intercambiar experiencias pedagógicas con otros centros escolares. Las actividades han de estar integradas dentro del Proyecto Curricular de Centro.

El agua en nuestras vidas.

Proyecto educativo indicado para nivel de Educación Infantil, basado en una metodología flexible e integradora de nuevas experiencias. El cuaderno plantea una serie de actividades pedagógicas que se recogen en trece fichas, desde dos perspectivas: una primera parte se centra en el estudio del agua a través de diferentes actividades que enfocan el tema desde diferentes áreas de conocimiento; una segunda parte, plantea actividades de intercambio que se pueden realizar con otras escuelas tanto a escala interregional como de Europa. El objetivo de las actividades es aprender a compartir e intercambiar experiencias pedagógicas con otros centros escolares. Las actividades han de estar integradas dentro del Proyecto Curricular de Centro.

Water in our lives. 'El agua en nuestras vidas'.

Proyecto educativo indicado para el nivel de Educación Infantil que está basado en una metodología flexible e integradora de nuevas experiencias. El cuaderno plantea una serie de actividades pedagógicas que se recogen en trece fichas, desde dos perspectivas: una primera parte se centra en el estudio del agua a través de diferentes actividades que enfocan el tema desde diferentes áreas de conocimiento; la segunda parte, plantea actividades de intercambio que se pueden realizar con otras escuelas tanto a escala interregional como de Europa. El objetivo de las actividades es aprender a compartir e intercambiar experiencias pedagógicas con otros centros escolares. Las actividades han de estar integradas dentro del Proyecto Curricular de Centro.

L'eau dans notre vie quotidienne. 'El agua en nuestra vida cotidiana'.

Proyecto pedagógico indicado para la Educación Infantil, está basado en una metodología flexible e integradora de nuevas experiencias. El cuaderno plantea una serie de actividades pedagógicas que se recogen en trece fichas, desde dos perspectivas: una primera parte se centra en el estudio del agua a través de diferentes actividades que enfocan el tema desde diferentes áreas de conocimiento; una segunda parte, plantea actividades de intercambio que se pueden realizar con otras escuelas tanto a escala interregional como de Europa. El objetivo de las actividades es aprender a compartir e intercambiar experiencias pedagógicas con otros centros escolares. Las actividades han de estar integradas dentro del Proyecto Curricular de Centro.

L'aigua, font de vida. 'El agua, fuente de vida'.

Proyecto educativo para Secundaria desarrollado por cuatro centros europeos: IES Cotes Baixes (Alicante, España); Niels Brock Business College Amager Habdeksó Gymnasium (Copenhage, Dinamarca); Lycée Cesson-Sévigné (Cesson Sévigné Cedex, Francia); y Chesmann Park Community College (Bucks, Gran Bretaña). El proyecto desarrolla once actividades sobre el agua para diferentes áreas, entre las que destacan el conocimiento del medio natural, educción artística y musical, matemáticas, física y química, literatura y fislosofía, historia y cultura. En estas actividades se tratan, desde el análisis biológico y químico del agua hasta la gota fría, los suministros en la ciudad, el reflejo en la prensa de la falta de agua, formas de ahorrar agua, o la presencia del agua en la literatura o en los testamentos.

El agua, fuente de vida.

Proyecto educativo para Secundaria desarrollado por cuatro centros europeos: IES Cotes Baixes (Alicante, España); Niels Brock Business College Amager Handels Gymnasium (Copenhage, Dinamarca); Lycée Cesson-Sévigné (Cesson Sévigné Cedex, Francia); y Chesman Park Community College (Bucks, Gran Bretaña). El proyecto desarrolla once actividades sobre el agua para diferentes áreas, entre las que destacan el conocimiento del medio natural, educación artística y musical, matemáticas, física y química, literatura y filosofía, historia y cultura. En estas actividades se trata, desde el análisis biológico y químico del agua hasta la gota fría, los suministros en la ciudad, el reflejo en la prensa de la falta de agua, formas de ahorrar agua, la presencia del agua en la literatura o en los testamentos.

Projecte pedagògic Aigua' 97. 'Proyecto pedagógico Agua 97'.

Proyecto pedagógico sobre el agua, procesos climáticos biológicos y usos, para Educación Primaria, incluye material para el profesor y un cuento incompleto para que el alumnado lo acabe. El proyecto se compone de doce fichas que van desde las precipitaciones o la medición de la humedad hasta la contaminación o el respeto al medio ambiente, pasando por las aguas continentales subterráneas, marinas o heladas y sus usos energéticos. Cada ficha contiene una introducción, actividades para realizar en clase e información para adaptar éstas al nivel de cada grupo. Patrocinado por Font Vella, se trata de un interesante material para las áreas de Ciencias sociales y naturales.

La Carpeta del Agua : Proyecto Pedagógico Agua 2000.

Proyecto educativo destinado a educación primaria y dedicado al estudio del agua. Patrocinado por Font Vella, el proyecto viene presentado en una carpeta con diez fichas más una de introducción. Estas diez fichas constituyen los temas a tratar y contienen una serie de actividades para su realización.

Modernisme : segona generació = Modernismo : segunda generación = Modernisme : the second generation = Le Modernisme : seconde génération.

Guía para la visita de las salas quince y diecisiete del Museo de Arte Moderno de Cataluña. Estas salas tratan contenidos sobre la segunda generación del Modernismo. Mediante un mapa, esta guía orienta al visitante por los distintos espacios de las salas.

Noucentisme : la generació del 1917 = Noucentisme : la generación de 1917 = Noucentisme : the generation of 1917 = Le Noucentisme : la génération de 1917.

Guía para la visita de la sala veinte del Museo de Arte Moderno de Cataluña. Esta sala trata contenidos sobre el movimento artístico catalán Noucentisme, en concreto, la llamada Generación de 1917. Mediante un mapa, esta guía orienta al visitante por los distintos espacios de la sala.

Quan l'aigua escasseja (Mediterr??nia). 'Cuando el agua escasea (Mediterr??neo)'

El v??deo describe los m??todos de obtenci??n de agua en el Mediterr??neo. Los m??todos tradicionales de aprovechamiento del agua. M??todos modernos como el riego por aspersi??n, riego de goteo, invernaderos, pantanos, etc..

D'on ve l'aigua?. '¿De dónde viene el agua?'.

Resumen del autor en catalán

Imatges i sons de l'aigua. 'Imágenes y sonidos del agua'.

Resumen en catalán

Efecto sobre las propiedades mecánicas y dimensionales de diversas resinas termoendurecibles del agua en ebullición

Se trata de un estudio sobre el comportamiento de diferentes tipos de resinas al ser introducidas en agua en ebullición. La finalidad de este estudio es puramente ambiental, ya que se trata de analizar diferentes elementos aislantes de cara a las políticas de ahorro energético.