Floating.

Forma parte de una colección de no ficción, que tiene como objetivo ayudar a los jóvenes lectores a conocer y comprender el mundo que les rodea. Como introducción a los principios científicos que constituyen la flotación. Ilustrados con fotografías en color, los experimentos hacen hincapié en la necesidad del niño de investigar para favorecer el aprendizaje por descubrimiento. Hay glosario para desarrollar las habilidades ligüísticas.

Pulling.

Forma parte de una colección de no ficción, que tiene como objetivo ayudar a los jóvenes lectores a conocer y comprender el mundo que les rodea. Como introducción a los principios científicos que constituyen la acción de tirar. Ilustrados con fotografías en color, los experimentos hacen hincapié en la necesidad del niño de investigar para favorecer el aprendizaje por descubrimiento. Hay glosario para desarrollar las habilidades lingüísticas.

Pushing.

Forma parte de una colección de no ficción, que tiene como objetivo ayudar a los jóvenes lectores a conocer y comprender el mundo que les rodea. Como introducción a los principios científicos que constituyen la acción de empujar. Ilustrados con fotografías en color, los experimentos hacen hincapié en la necesidad del niño de investigar para favorecer el aprendizaje por descubrimiento. Hay glosario para desarrollar las habilidades ligüísticas.

Rolling.

Forma parte de una colección de no ficción, que tiene como objetivo ayudar a los jóvenes lectores a conocer y comprender el mundo que les rodea. Como introducción a los principios científicos que constituyen la acción de rodar. Ilustrados con fotografías en color, los experimentos hacen hincapié en la necesidad del niño de investigar para favorecer el aprendizaje por descubrimiento. Hay glosario para desarrollar las habilidades ligüísticas.

Sliding.

Forma parte de una colección de no ficción, que tiene como objetivo ayudar a los jóvenes lectores a conocer y comprender el mundo que les rodea. Como introducción a los principios científicos que constituyen el deslizamiento. Ilustrados con fotografías en color, los experimentos hacen hincapié en la necesidad del niño de investigar para favorecer el aprendizaje por descubrimiento. Hay glosario para desarrollar las habilidades ligüísticas.

Spring.

Forma parte de una serie, que introduce a los lectores de primaria en los cambios de las estaciones. Explica cuándo y cómo se produce la primavera en el Reino Unido, y sus efectos sobre el comportamiento de las personas, otros seres vivos y las celebraciones que se llevan a cabo durante esa temporada. Para que los niños se familiaricen y aprendan en la lectura de textos con temas de la vida real. Incluye un glosario.

Summer.

Forma parte de una serie, que introduce a los lectores de primaria en los cambios de las estaciones. Explica cuándo y cómo se produce el verano en el Reino Unido, y sus efectos sobre el comportamiento de las personas, otros seres vivos y las celebraciones que se llevan a cabo durante esa temporada. Para que los niños se familiaricen y aprendan en la lectura de textos con temas de la vida real. Incluye un glosario.

Autumn.

Forma parte de una serie, que introduce a los lectores de primaria en los cambios de las estaciones. Explica cuándo y cómo se produce el otoño en el Reino Unido, y sus efectos sobre el comportamiento de las personas, otros seres vivos y las celebraciones que se llevan a cabo durante esa temporada. Para que los niños se familiaricen y aprendan en la lectura de textos con temas de la vida real. Incluye un glosario.

Winter.

Forma parte de una serie, que introduce a los lectores de primaria en los cambios de las estaciones. Explica cuándo y cómo se produce el invierno en el Reino Unido, y sus efectos sobre el comportamiento de las personas, otros seres vivos y las celebraciones que se llevan a cabo durante esa temporada. Para que los niños se familiaricen y aprendan en la lectura de textos con temas de la vida real. Incluye un glosario.

How we use water.

Permite al lector apreciar cómo se usan las riquezas naturales y como punto de partida para el aprendizaje de las propiedades y sobre cuáles son algunos de los usos del agua: para beber, lavar, jugar, cultivar. Para la energía, el transporte, la refrigeración. De donde viene. Cómo se recicla. Por qué no utilizar agua en lugar de gasolina. El agua y el medio ambiente. Describe la forma en que no se debe utilizar. Tiene glosario, bibliografía y direcciones de Internet.

How we use wood.

Para apreciar cómo se usan las riquezas naturales y como punto de partida para el aprendizaje de las propiedades y sobre cuáles son algunos de los usos de la madera: combustible, construcción, mobiliario, decoración, tableros, papel, barcos. Cómo se preserva de la humedad. El carbón vegetal y el medio ambiente. Describe la forma en que no se debe utilizar. Tiene glosario, bibliografía y direcciones de Internet.

How we use rock.

Para apreciar cómo se usan las riquezas naturales y como punto de partida para el aprendizaje de las propiedades y sobre cuáles son algunos de los usos delas rocas : paredes, caminos, superficies, decoración. Arena y vidrio, rocas y cerámica, piedras preciosas, productos químicos y minerales. Describe la forma en que no se debe utilizar. Tiene glosario, bibliografía y direcciones de Internet.

How we use coal.

Para apreciar cómo se usan las riquezas naturales y como punto de partida para el aprendizaje de las propiedades y sobre cuáles son algunos de los usos del carbón. La minería del carbón, tipos de carbón: el carbón para la calefacción, carbón para la producción de energía. Humo de carbón, alquitrán de hulla, la turba. Mas combustibles de carbón. Describe la forma en que no se debe utilizar. Tiene glosario, bibliografía y direcciones de Internet.

How we use soil.

Para apreciar cómo se usan las riquezas naturales y como punto de partida para el aprendizaje de las propiedades y sobre cuáles son algunos de los usos del suelo:Qué es lo que es como suelo, el suelo y el drenaje, suelo para el cultivo. cómo utilizan las plantas el suelo, suelo para la agricultura, para la construcción. Los cambios en el suelo. Describe la forma en que no se debe utilizar. El suelo y el medio ambiente. Tiene glosario, bibliografía y direcciones de Internet.

How we use oil.

Para aprender cómo se usan las riquezas naturales y como punto de partida para el aprendizaje de las propiedades y sobre cuáles son algunos de los usos del petróleo, como combustible, los productos químicos del petróleo. Lubricantes. Plásticos de petróleo. Ceras y betún. Gases del petróleo, el gas natural. Describe la forma en que no se debe utilizar. El petróleo y el medio ambiente. Tiene glosario, bibliografía y direcciones de Internet.