806 resultados para Articulación curricular


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Comentario sobre el 'Documento de trabajo de desarrollo curricular, evaluación educativa y ordenación académica', elaborado por la Consejería de Educación y Cultura de Castilla-La Mancha, y en el que se refuerza el currículo de todas las etapas para introducir los principios recogidos en el Libro Blanco de la Educación. Se hace hincapié en los trabajos de tutoría y en los procesos de coordinación entre padres y profesores, la implantación de nuevas tecnologías y la enseñanza de actitudes y valores.

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Se trata de un modelo de programación curricular sobre la realización de un monográfico sobre la cultura y herencia de un país muy cercano al nuestro como es el caso de Chile. Se analizan diversas acciones y personajes así como las similitudes entre ambos países. Se concluye con una apuesta clara sobre el modelo de programación curricular y las ventajas que este tipo de educación aporta al alumnado .

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Monográfico con el título: 'Mejorar la escuela: perspectivas didácticas y organizativas'. Resumen basado en el de la publicación

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Monográfico con el título: 'Formando profesores, construyendo saberes pedagógicos'. Resumen basado en el de la publicación

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Monográfico con el título: 'Ambientalización curricular y sostenibilidad: nuevos retos de profesionalización docente'. Resumen basado en el de la publicación

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Monográfico con el título: 'Ambientalización curricular y sostenibilidad: nuevos retos de profesionalización docente'. Resumen basado en el de la publicación

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Monográfico con el título: 'La Docencia en Ciencias de la Salud'. Resumen basado en el de la publicación

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Monográfico con el título: 'La Docencia en Ciencias de la Salud'. Resumen basado en el de la publicación

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Se expone una experiencia realizada por el alumnado de Diversificación Curricular del Colegio Marista Castilla, de Palencia. Se utilizan las posibilidades que ofrecen las tecnologías de la información para integrar contenidos y actividades, a través de microproyectos, en el ámbito sociolingüístico. Se explican el proceso de aprendizaje y las actividades realizadas por los alumnos.

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Se basa en el proyecto SEJ2007-65786/EDUC: Evaluación de competencias de los estudiantes universitarios ante el reto del EEES : descripción del escenario actual, análisis de buenas prácticas y propuestas de transferencia a diferentes entornos financiada por el Ministerio de Ciencia e Innovación.