167 resultados para mediación parental


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Monográfico con el título: Mediación y resolución de conflictos

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Monográfico con el título: Mediación y resolución de conflictos

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Monográfico con el título: Mediación y resolución de conflictos

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Monográfico con el título: Mediación y resolución de conflictos

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Monográfico con el título: Mediación y resolución de conflictos

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Monográfico con el título: La nueva ley penal del menor y la intervención socioeducativa. Resumen basado en el de la publicación. Resumen en inglés

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Pertenece a un número monográfico titulado 'Conflictividad en las aulas' que se basa en el Programa 'Convivir es vivir'

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Resumen tomado de la revista

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Se presenta el perfil personal y profesional de María Cobeta García. Estudió pedagogía pero asegura que las respuestas a los retos de su trabajo no las ha encontrado en teorías ni libros, sino en las relaciones y referencias más cercanas. Su disponibilidad a la escucha y el intercambio, a dar y recibir, le permiten alcanzar el objetivo de la mediación, el crear vínculos donde se necesiten, o actuar para que los que ya existen generen algo nuevo.

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Resumen basado en el que aporta la revista.

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Se presenta una herramienta de mediación escolar, el proyecto MEEDUCO, útil para mejorar temas de resolución de conflictos y de relaciones familia y escuela, para transmitir valores democráticos y solidarios y para crear buen clima de convivencia entre los miembros de la comunidad educativa. Se describe éste programa, que se ha llevado a cabo a través del Departamento de Mediación Escolar de la Asociación Interdisciplinaria Española en Estudios de la familia (AIEEF) en varios centros de enseñanza madrileños.

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Presentación del Proyecto de Mejora de la Convivencia desarrollado en un instituto de La Robla (León) para crear un nuevo clima de trabajo y potenciar la resolución pacífica y dialogada de los conflictos. La aparición de un conflicto grave que rompe el clima de convivencia del centro es lo que motiva a emprender un proyecto para mejorar la convivencia. Se crea un instrumento específico para evaluar el nivel de convivencia en el centro y de esta experiencia sale un grupo de personas formadas en resolución de conflictos que crean el primer Equipo de Mediación del centro. Tras promocionar su existencia, el equipo empieza a trabajar dividido en subgrupos para facilitar la intervención. Su labor se basa en tres pilares: formar, evaluar e institucionalizar. Este último punto se refiere a incluir el proyecto en alguna de las iniciativas que la Administración educativa oferta para conseguir el reconocimiento de la labor de los profesores y para poder optar a premios anuales.

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Resumen tomado de la publicación