Aspectos de vida cotidiana en la cultura medieval.

Este artículo pertenece a un dossier monográfico titulado 'La vida cotidiana en la Edad Media'

Els nostres fills i filles aniran a l'insitut. 'Nuestros hijos e hijas irán al insituto'.

Resumen basado en del autor

La importància dels aspectes lúdics i l'ocupació de l'espai públic.'La importancia de los aspectos lúdicos y la ocupación del espacio público'.

Resumen basado en el de la publicación en catalán

Aspectes previs per a la confecció d'un calendari multicultural.'Aspectos previos para la confección de un calendario multicultural'.

Elaboración de un calendario multicultural por alumnos de sexto curso. A partir del conocimiento de los principales aspectos identificadores de otras culturas muy próximas debido a la inmigración se reflexiona sobre la propia diversidad cultural.

Replantejar el model d'agrupament : Repensem aspectes habituals. 'Replantear el modelo de agrupamiento : repensemos aspectos habituales'.

Se plantea si el modelo típico de agrupamiento de los niños en infantil y primaria, a partir de su edad, es el más adecuado. Así se presenta una forma diferente basada en los intereses y capacidades, de forma que resulten unos grupos más homogéneos. Con estos grupos se pretende también aumentar la participación de los propios niños al trabajar con compañeros similares.

Aspectos educativos e inserci??n de drogodependientes

En los ??ltimos a??os estamos asistiendo desde los servicios en la red de drogodependencias a fen??menos que nos plantean nuevos interrogantes. La marginidad de los sujetos se agrava por el actual momento tecnol??gico que vivimos y los efectos de segregaci??n que ??ste produce en los sectores m??s desfavorecidos. Para entender estas nuevas necesidades se propone un recorrido que incluye, no s??lo algunos de los aspectos de las drogodependencias, sino unas reflexiones sobre las nociones de inadaptaci??n social y de sujeto social.

Opinión del profesorado de secundaria sobre los aspectos pedagógicos relacionados con el desarrollo de competencias profesionales básicas en sus alumnos.

Resumen basado en el de la publicación

La adaptación de las universidades al Espacio Europeo de Educación Superior : un procedimiento metodológico para el diseño de planes estratégicos.

Se presenta un procedimiento metodológico para el diseño de planes estratégicos. Forma parte de un estudio prospectivo realizado en la Universidad de Sevilla con la finalidad de establecer un diagnóstico que permita desponer de elementos de referencia cara a las demandas que plantea la incorporación al Espacio Europeo de Educación Superior y así valorar los cambios que se deben realizar en ámbitos como la dotación de infraestructuras, formación de profesorado y estudiantes en su oferta de titulaciones.

Aspectos diferencials i comparatius de la investigaci?? hist??ricoeducativa als Pa??sos Catalans : una reflexi?? en veu alta sobre la feina d'historiador de l'educaci?? catalana. 'Aspectos diferenciales y comparativos de la investigaci??n historicoeducativa en los Pa??ses Catalanes : una reflexi??n en voz alta sobre el trabajo de historiador de la educaci??n catalana'

Con motivo de las XII Jornadas de Historia de la Educaci??n a los Pa??ses Catalanesm se hacen una serie de consideraciones sobre los preceptos y el presente de esta especialidad: la historia de la educaci??n catalana o en los territorios de expresi??n ling????stica catalana. El ??nimo que mueve revisi??n no es otro que estimular proyectos paralelos de car??cter hist??rico y comparativo. De hecho esta ha sido una de las razones de la inclusi??n de la mesa sobre la investigaci??n historicoeducativa a cada uno de los Pa??ses de lengua catalana en estas Jornadas.

Alguns aspectes entorn de la construcció simbòlica del catalanisme. 'Algunos aspectos en torno a la construcción simbólica del catalanismo'.

Resumen basado en el del autor en catalán

Els plans estratègics de centre : una opotunitat per revitalitzar els projectes curriculars. 'Los planes estratégicos de centro : una oportunidad para revitalizar los proyectos curriculares'.

Resumen del autor en catalán

Projectes estratègics amb dimensió comunitària. 'Proyectos estratégicos con dimensión comunitaria'.

Se trata de una reflexión que intenta vincular una visión constructivista de la educación con un replanteamiento de la autoridad educativa sobre el territorio, que argumenta a favor de una gestión participativa de la educación en el ámbito del barrio y localidad, y del desarrollo de una tutela educativa por parte de la comunidad cercana. Comenta una encuesta sobre la actitud del profesorado y aporta ejemplos documentales concretos relacionados con el proyecto educativo de barrio de Trinidat Nova (Barcelona).

Aspectes genètics de qüestions bioètiques importants en el currículum de l'ESO. 'Aspectos genéticos de cuestiones bioéticas importantes en el currículo de la ESO'.

Resumen tomado de la autora

Aspectes genètics de qüestions bioètiques importants en el currículum de l'ESO. 'Aspectos genéticos de cuestiones bioéticas importantes en el currículum de la ESO'.

Resumen del autor en catalán

Habla y sintaxis : Psicopedagogía del lenguaje oral en un centro de Educación Especial : aspectos psicopedagógicos y aspectos institucionales.

Presentar la historia del centro. Describir el departamento de escolaridad especial (estructura, organigrama, características del alumnado, modelo psicopedagógico). Centro de Educación Especial Balmes. Describe los aspectos organizativos y de funcionamiento en el centro. La intervención psicopedagógica en el área del lenguaje oral. Especifica el marco teórico y los criterios utilizados por los profesionales. Grabaciones, observaciones realizadas en el aula, transcripciones de las grabaciones. Presenta u cuadro sinóptico donde recoge los factores más pertinentes para valorar los déficits que presentan los alumnos en su nivel de competencia lingüística: variedades lingüísticas presentes en la comunidad de origen; socialización imperfecta o problemática; estructuras cognitivas no adquiridas; estructuras lingüísticas no diminadas. Los discursos metodológicos del Centro de Educación Especial Balmes se centran por un lado en el discurso pedagógico y por otro el psicoanalítico.