Les TIC a l'escola rural.'Las TIC en la escuela rural'.

Análisis sobre la manera en que la Zona Escolar Rural del Sió intenta integrar las TIC en su currículum. Desde las diferentes escuelas los educadores comunican tanto a la familia como al resto de escuelas los proyectos y actividades. Además cada escolar y áreas curriculares disponen de un espacio virtual particular.

La formació del mestre rural en l'Espai Europeu de l'Educació Superior.'La formación del maestro rural en el Espacio Europeo de la Educación Superior'.

Análisis sobre los cambios que plantea el EEES respecto a los objetivos que la escuela rural tiene establecidos para el S XXI. También se incluye una reflexión sobre las competencias de los docentes a partir de un estudio realizado en la Universidad de Ginebra y explicada por Perrenoud.

Una experiència d'ensenyament-aprenentatge de l'anglès des de la dramatització a l'escola rural. 'Una experiencia de enseñanza-aprendizaje del inglés desde la dramatización a la escuela rural'.

Se intenta enfocar el aprendizaje de la lengua inglesa como se hace con las lenguas maternas. Así se propone una forma de trabajar esta lengua en una comunidad bilingüe, donde se aprende el catalán y el castellano de forma natural. En este proceso de aprendizaje se destaca, sobre todo, la dramatización, además de hacer énfasis en las competencias orales.

Plantejaments educatius i currriculars a l'escola rural. 'Planteamientos educativos y curriculares en la escuela rural'.

Se introduce un concepto como es el currículum por competencias introducido por la nueva ley de la educación. Se presenta como marco la escuela rural, analizando la historia, los valores educativos y el contexto cambiante de este tipo de centros. Finalmente, se profundiza en la diversidad que impera en las escuelas rurales, con la consecuente complejidad que introduce este currículum.