Las condiciones profesionales del profesorado universitario : un estudio con profesores principiantes y con experiencia.

Monográfico con el título: 'Enseñanza universitaria'. Resumen basado en el de la publicación

Ecosistemas de formación blended-learning para emprender y colaborar en la universidad : valoración de los estudiantes sobre los recursos.

Monográfico con el título: 'Metodologías de Aprendizaje Colaborativo'. Resumen basado en el de la publicación

El uso del vídeo como herramienta de análisis para la formación y mejora de la práctica docente.

Resumen basado en el de la publicación

Formación permanente del profesorado de la Comunidad de Madrid : programa de actuación : curso 2000-2001.

En el acuerdo para la mejora de la calidad del sistema Educativo de la Comunidad de Madrid se reconoce la importancia de la formación continua del profesorado y de la innovación educativa como instrumentos para facilitar la actuación y adaptación de los profesores a las nuevas exigencias educativas. Por ello, se ofrece el plan de formación permanente, dirigido a los profesionales de la enseñanza en la Comunidad de Madrid, que incluye un conjunto de actividades formativas que respondan a las necesidades de cada alumno. En este programa se determinan los principios del plan, las líneas de trabajo, las modalidades de formación, los ámbitos de actuación y otras vías de formación. Aporta además, una relación de centros de la Red de Formación de la Comunidad de Madrid.

Formación permanente del profesorado : Plan General de Actuación.

Se presenta el Plan General de Actuación que permite la coordinación de las actuaciones formativas dirigidas al profesorado de la Comunidad de Madrid. Este Plan se establece a través de la Dirección General de Ordenación Académica y tiene en cuenta las actuaciones a nivel institucional y las que emanan de Universidades, Organizaciones Sindicales, Colegios Profesionales y Organizaciones sin ánimo de lucro con experiencia en la formación permanente del profesorado. El Plan desarrolla las funciones del Área de Formación del Profesorado, tanto del Servicio de Formación como de Registro. El primero, planifica y desarrolla los programas de actividades de formación y gestiona la Red de Centros de Formación del Profesorado; y el segundo realiza tareas de reconocimiento, acreditación y registro de la formación. Por último, el Plan analiza los objetivos del Área de Formación del Profesorado; de qué manera se estructura la Red de Centros y cuáles forman parte de ella; qué tipo de formación se imparte; cuáles son los niveles de participación; cómo se desarrolla el Plan Anual de Formación; cuáles son las ayudas económicas y los premios que se conceden; y por último, menciona otras vías de formación.

Educación oferta 21 cursos de formación de la actividad física y el deporte.

Información sobre los cursos de formación de la actividad física y el deporte ofertados en Castilla-La Mancha en 2006. Se pretende profundizar en la formación deportiva, actualización y perfeccionamiento de los profesionales de la actividad física en la región.

Carnés profesionales on-line : la mejor vía hacia el empleo.

Se comenta la iniciativa que permite a los alumnos de FP de Castilla-La Mancha acceder, a través de cursos en la Red, a los carnés profesionales que les habilitan para el ejercicio profesional. Mediante una metodología activa y práctica, se pretende proporcionar a los alumnos conocimientos para presentarse a los exámenes de obtención de carnés con garantía de éxito.

El mercado demanda técnicos en Prevención de Riesgos Profesionales.

Comentario sobre la implantación en 2004 del ciclo formativo de Prevención de Riesgos Profesionales en los IES de Castilla-La Mancha. Se nombran los institutos de la región en los que se imparte dicho ciclo. Se habla de la duración del curso, los módulos profesionales que lo componen, las competencias profesionales de los futuros técnicos y la obligación de las empresas de aplicar un plan de prevención de riesgos laborales integrado.

La nueva oferta de FP responde a la demanda de profesionales.

Resumen tomado de la publicación. Incluye un cuadro con los nuevos ciclos formativos autorizados para el curso 2004-2005

Nueva oferta para preparar profesionales cualificados.

Contiene un listado con los ciclos formativos y los centros en que se imparten

Auténticos profesionales en elaborar productos de su tierra.

Contiene dos cuadros con los puestos de trabajo a los que se pueden optar al realizar estos ciclos formativos

Profesionales cualificados : la mejor garantía de éxito.

Se habla del incremento en la oferta formativa de Formación Profesional en centros públicos de Castilla-La Mancha en 2001. Se pretende aumentar la calidad de las enseñanzas, la preparación de los alumnos, el número de plazas, la inserción laboral y la formación de los profesores. Se comenta la puesta en marcha de forma experimental del IES Francisco García Pavón de Tomelloso (Ciudad Real), un Centro Integrado de Formación Profesional.

La formación del profesorado de español como segunda lengua : situación actual y propuestas.

Monográfico: Enseñar y aprender lenguas en el país de acogida

Innovaciones sobre la formación inicial de profesores con relación a la educación en valores.

Monográfico con el título: 'Investigación e Innovación en Educación Infantil y Educación Primaria'. Resumen basado en el de la publicación

La enseñanza auténtica de competencias profesionales : un proyecto de aprendizaje recíproco instituto-universidad.

Monográfico con el título: 'La competencia de aprender a aprender y el aprendizaje autorregulado: posicionamientos teóricos'. Resumen basado en el de la publicación