La herencia cultural y la democracia estudiantil.

Este Proyecto en el que participan todos los miembros del IES José Hierro de San Vicente de la Barquera (Cantabria) y docentes y alumnos de varios centros europeos se ha desarrollado en el Instituto mencionado y en visitas a Santander (Museo Marítimo, Museo de Prehistoria, Planetario, Museo de Arte Moderno y Biblioteca de Menéndez Pelayo), a Santillana del Mar, Tudanca y a los Centros europeos colaboradores. Los objetivos que se proponían eran: Aplicar en el aula los nuevos medios de comunicación, en especial INTERNET, como nuevo modo de motivar, de incentivar el trabajo investigador en equipo, y de promover la multidisciplinariedad. Incentivar la recogida de información , el proceso de la misma y el manejo y elaboración de páginas WEB. Las actividades de desarrollo del Proyecto han sido las siguientes: Reunión en Oslo, con la participación del profesorado noruego impliado en el Proyecto Sócrates-Comenius. Plan de desarrollo a partir de las encuestas desarrolladas el curso anterior. Desarrollo de una página de Internet. Desarrollo de actividades de investigación de los estudiantes del IES José Hierro. Relaciones internacionales y convivencia intraeuropea, se estrechan los lazos entre los participantes en el Proyecto. La evaluación ha sido muy positiva en todos los niveles y centros participantes. Los recursos utilizados han sido: bibliografía, programas educativos, CD-ROMs, vídeos, ordenadores y material fungible de escritorio e informático.

Consum, democràcia i economia social. 'Consumo, democracia y economía social'.

Resumen de la revista en catalán

La biblioteca de l'escola : un recurs només per millorar el projecte educatiu o fins i tot per reforçar la democràcia?. 'La biblioteca de la escuela : ¿un recurso sólo para mejorar el proyecto educativo o hasta para reforzar la democracia?

Resumen del autor en catalán

La democràcia a l'escola. 'La democracia en la escuela'.

Resumen de la revista en catalán

L'aprenentatge virtual com a una nova forma d'ensenyar i d'aprendre a través de les tecnologies de la informació i la comunicació. 'El aprendizaje virtual como una forma de enseñar y aprender a través de las tecnologías de la información y la comunicación'.

Resumen de las autoras en catalán

Educació, democràcia i esperança : reflexions sobre la catàstrofe del Prestige. 'Educación, democracia y esperanza : reflexiones sobre la catástrofe del Prestige'.

Resumen de la revista en catalán

Actilingua : una aula virtual per a la classe de llengua. 'Actilingua : un aula virtual para la clase de lengua'.

Resumen de la revista en catalán. Este artículo forma parte del monográfico 'Les TIC : una eina per aprendre llengua'. Mas información en www.actilingua.net

Alteris : una proposta d'educació per a la democràcia. 'Alteris : una propuesta de educación para la democracia'.

El artículo relata un proyecto educativo en valores cívicos, que tiene como objetivo trabajar contenidos conceptuales de ciencias sociales y hacer compatible su aprendizaje con la beligerancia en favor de los valores democráticos y dotar de material para las horas de tutoría.

Democr??cia i educaci?? pol??tica : un t??ndem inseparable. 'Democracia y educaci??n pol??tica : un t??ndem inseparable'

Tanto desde la educaci??n como desde la pol??tica se puede incidir de manera efectiva en la construcci??n de un modelo de sociedad m??s democr??tica, justa y solidaria, donde todas las personas tengan las mismas posibilidades de desarrollarse y ser felices, sin distinci??n de or??gen social, raza o sexo. Por eso, en este art??culo se defiende la importancia de introducir la educaci??n pol??tica en las aulas, y se muestran algunas lineas para la selecci??n de contenidos relevantes en este ??mbito.

Educació per la democràcia i filosofia. 'Educación para la democracia y filosofía'.

Sin entrar en análisis sociológicos ni geopolíticos complejos, el autor se centra en qué puede hacer la escuela para desarrollar actitudes y comportamientos democráticos. Entendiendo que las democracias necesitan ciudadanos reflexivos, hay al menos dos grandes males que dificultan la participación y la implicación de la ciudadanía en la vida pública: la incapacidad y la indiferencia.

La biblioteca virtual Joan Lluís Vives. 'La biblioteca virtual Joan Lluís Vives'.

Resumen en catalán de la autora. La biblioteca se encuentra en http://www.lluisvives.com

Habilitats comunicatives per l'aprenentatge en l'entorn virtual. 'Habilidades comunicativas para el aprendizaje en el entorno virtual'.

Este artículo forma parte de la monografía 'Noves necessitats de formació lingüística en els adults'

L'educació i el seu compromís amb l'enfortiment de la democràcia. 'La educación y su compromiso con el fortalecimiento de la democracia'.

Resumen basado en el de la revista en catalán

Una gran lliçó de democràcia. 'Una gran lección de democracia'.

Resumen de la revista en catalán

Net campus. Una solución educativa virtual.

Net campus es una aplicación de teleformación que ofrece todos los servicios necesarios para garantizar un entorno óptimo de aprendizaje tanto para el alumno y el profesor como para el responsable de la gestión y la organización académica de los cursos. Como sistema de formación basado en internet/intranet la incorporación de herramientas interactivas. Net campus promueve la participación activa entre estudiantes y profesores.