Escuela multicultural : un centro de todos.

A través de este Programa se pretende compensar las desigualdades en educación derivadas de factores culturales, económicos o sociales, en relación con alumnos pertenecientes a minorías étnicas y de otras nacionalidades. Esto se lleva a cabo: 1.- Promoviendo la adoptación de medidas que favorezcan la acogida en el Centro de alumnos provenientes de otras culturas, razas y paises. 2.- Facilitando los medios necesarios para la atención preferente de alumnos de familias inmigrantes, principalmente encaminados a la enseñanza de la lengua castellana y/o a la compensación de situaciones de desfase escolar. 3.- Respetando las tradiciones, religiones, usos, y costumbres de los alumnos de minorías étnicas o nacionales, tendiendo hacia una educación tolerante, no exclusivista. 4.- Potenciando las actitudes de tolerancia, respeto y comunicación mutuos, solidaridad y aprecio de otras culturas o razas entre todos los alumnos del Centro, independientemente de su origen nacional, cultural, étnico o lingüístico, como medio de prevenir y resolver los problemas de discriminación, xenofobia y racismo. El contenido y las actividades de este Programa se pueden concretar en los siguientes puntos: 1.- Acogida de alumnos provenientes de otras culturas o países. 2.- Atención compensadora de alumnos. 3.- Realización de un plan de fomento de las actitudes de tolerancia, erspeto y apertura dirigido a todos los alumnos del centro. 4.- Coordinación con otros servicios socioeducativos..

Aquí cabemos todos.

El trabajo no ha sido publicado. Resumen basado en ficha elaborada por los autores

Aquí cabemos todos.

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Aquí cabemos todos-as..., unas horas más.

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Música para todos.

En este proyecto se pretende analizar, de forma progresiva, los conceptos básicos de la Música, los instrumentos musicales más importantes, su evolución y características, el papel del compositor, el intérprete, el público, a lo largo de la Historia. Se busca con todo ello la comprensión, por parte del alumno, del cómo y el porqué de la Música en diferentes sociedades y culturas. Las distintas unidades engloban los siguientes contenidos: 1. La Música Medieval. La Música del Renacimiento. 3. la Música Barroca. 4. La Música Clásica. 5. la Música del Siglo XIX. 6. La Música del Siglo XX.

Jornada de la matemática per a tots els nens i nenes d'educació infantil i cicle inicial. 'Jornada de las matemáticas para todos los niños y niñas de educación infantil y ciclo inicial'.

Se incluye tabla con los talleres y procedimientos realizados así como los conceptos trabajados y el material utilizado

L'escola inclusiva : un aprenentatge efectiu per a tots els alumnes. 'La escuela inclusiva : un aprendizaje efectivo para todos los alumnos'.

Resumen de la revista en catalán

Des de dins, no tots ho veiem igual. 'Desde dentro, no todos lo vemos igual'.

Resumen de la autora en catalán

La violència escolar, una qüestió que ens compromet a tots i a totes. 'La violencia escolar, una cuestión que nos compromete a todas y a todos'.

Resumen de la autora en catalán

Invertir en educació : una escola per a tots, la flexibilització, necessària però no suficient. ' Invertir en educación : una escuela para todos, la flexibilización, necesaria pero no suficiente'.

Resumen de la revista en catalán

La ciutat, un recurs per a tothom : idees per treballar la ciutat a secundaria des de la geografia de la percepció i el comportament. 'La ciudad, un recurso para todos : ideas para trabajar la ciudad en secundaria desde la geografía de la percepción y el comportamiento'.

Resumen del autor en catalán

Entenem tots el mateix quan diem qualitat de l'educació?. '¿Entendemos todos lo mismo cuando decimos calidad de la educación?'.

Resumen del autor en catalán

El carrer per a tots. 'La calle para todos'.

Resumen del autor en catalán

Els programes de garantia social, un recurs útil per a tots?. 'Los programas de garantía social : ¿un recurso útil para todos?'.

Resumen de los autores en catalán

Foro mundial de educación, Porto Alegre, 24 al 27 de Octubre de 2001 : Carta de Porto Alegre por la Educación Pública para todos.

Resumen de los autores