La Educación Infantil y Primaria : aplicaciones a la realidad regional de Extremadura.

Publicación que tiene por objeto servir de manual para un curso de formación del profesorado. Se estructura en tres bloques, en el primero se analizan las nociones y textos legislativos básicos que afectan a los niveles educativos de Educación Infantil, Primaria y Preescolar; el segundo presenta la realidad de estos niveles educativos en Extremadura y el último bloque proporciona al lector una panorámica general sobre cómo ejercer la docencia en la Educación Preescolar, Infantil y Primaria como miembro del cuerpo de maestros o como interino.

Plan regional de formación del profesorado : 2003-2004.

Plan regional de formación del profesorado elaborado teniendo en cuenta las aportaciones, sugerencias y necesidades planteadas por el profesorado en el desarrollo de su labor docente, que recoge actividades para dar respuesta a éstas de una forma amplia y variada. La publicación recoge el Plan Provincial de formación del profesorado de Badajoz y Cáceres y supone una continuación y actualización de los Planes 2000-2001, 2001-2002 y 2002-2003.

Plan regional de formación del profesorado : 2004-2005.

Plan regional de formación del profesorado elaborado teniendo en cuenta las aportaciones, sugerencias y necesidades planteadas por el profesorado en el desarrollo de su labor docente, que recoge actividades para dar respuesta a éstas de una forma amplia y variada. La publicación recoge el Plan provincial de formación del profesorado de Badajoz y Cáceres y supone una continuación y actualización de los Planes 2000-2001, 2001-2002, 2002-2003 y 2003-2004.

Plan marco regional de formación del profesorado.

Plan marco regional de formación del profesorado que tiene como objetivo general atender y dar respuesta a la demanda de los docentes en lo referente a su actualización científico-didáctica y a la formación continua que exige el sistema educativo. El documento recoge los objetivos específicos del Plan y las líneas directrices del sistema educativo (atención a la diversidad, dimensión europea de la educación, cultura extremeña, uso de las nuevas tecnologías, etc.) en torno a las cuales girará la formación de los docentes.

Plan Regional de la Convivencia Escolar en Extremadura.

Se presenta el Plan Regional de la Convivencia Escolar en Extremadura. Su objetivo es contribuir a la educación integral de ciudadanos competentes para participar y desarrollarse en la sociedad y establecer procedimientos de resolución de conflictos mediante acuerdos, contratos y pactos. Para conseguir este objetivo se ofrece a la comunidad educativa un conjunto de medidas, orientaciones, protocolos y modelos de actuación para llevar a cabo las intervenciones. También se establecen criterios para evaluar y hacer el seguimiento del Plan y un conjunto de anexos donde se recoge el 'Compromiso social para la convivencia', el Decreto de creación del Observatorio para la Convivencia Escolar en Extremadura y el Protocolo de intervención rápida en caso de conflictos graves.

Plan Regional de Formación del Profesorado : 2006-2007.

La publicación recoge direcciones de interés relacionadas con la formación del profesorado distribuidas por las dos provincias extremeñas

Plan Regional de Formación del Profesorado : 2005-2006.

La publicación recoge direcciones de interés relacionadas con la formación del profesorado distribuidas por las dos provincias extremeñas

Plan Regional de Formación del Profesorado : curso 2007-2008.

La publicación recoge direcciones de interés relacionadas con la formación del profesorado de las dos provincias extremeñas

Plan Regional para la prevención del absentismo escolar en la Comunidad Autónoma de Extremadura.

Publicación en la que se recoge la Orden de 15 de junio de 2007, por la que se aprueba el Plan Regional para la Prevención, Control y Seguimiento del Absentismo Escolar en la Comunidad Autónoma de Extremadura. En el Plan se recogen actuaciones y medidas que han de ponerse en funcionamiento para garantizar la prevención, control y seguimiento del absentismo, así como los mecanismos y procedimientos para asegurar actuaciones coordinadas y la adopción de medidas complementarias entre los distintas administraciones y sectores implicados en la lucha contra el absentismo.

Plan Regional de Formación del Profesorado : curso 2008-2009.

Plan Regional de Formación del Profesorado extremeño diseñado en función de las necesidades y de las aportaciones de los docentes, que pretende dar respuesta a las demandas del sistema educativo y de los profesores. El plan se constituye como un instrumento de planificación de las actividades dirigidas al profesorado extremeño, a las familias, a los educadores sociales, etc. Entre las prioridades de este curso destacan: el perfeccionamiento de las competencias idiomáticas del profesorado en lenguas extranjeras, la aplicación didáctica y de gestión educativa de las tecnologías de la información y la comunicación, el fomento de la cultura emprendedora, etc. El plan supone una continuación y actualización de los planes anteriores.

Nuevo sistema educativo 2003 : aplicaciones a la realidad regional de Extremadura.

Se realiza un estudio del sistema educativo español y del subsistema extremeño a la luz de la Ley Orgánica 10/2002 de 23 de diciembre, de Calidad de la Educación.

Plan Regional de Formación del Profesorado : curso 2009-2010.

Plan Regional de Formación del Profesorado extremeño diseñado en función de las necesidades y de las aportaciones de los docentes, que pretende dar respuesta a las demandas del sistema educativo y de los profesores. El plan se constituye como un instrumento de planificación de las actividades dirigidas al profesorado extremeño, a las familias, a los educadores sociales, etc. Entre las prioridades formativas para este curso destacan: las actuaciones de apoyo a la implantación de la LOE, las de aplicación didáctica y gestión educativa de las TIC, las de atención a la diversidad, las de educación en valores, las de fomento de la cultura emprendedora, etc..

Los encuentros literarios del centro regional de personas adultas, CREPA.

Uno de los objetivos del Centro regional de EPA de la Comunidad de Madrid, es potenciar un área de encuentros literarios que permita a educadores y alumnos -de talleres literarios, de animación o de lectura- de otros centros participar en las actividades de comunicación que faciliten la puesta en común de experiencias educativas y que profundicen en ellas. El artículo presenta el tipo de participantes, actividades y contenidos de estos 'Encuentros literarios con escritores'.

Excursión al Parque Regional de la Cuenca Alta del Manzanares.

La finalidad es mostrar distintos análisis de los paisajes geográficos: de montaña, de ribera, rurales, vegetales, del turismo, industriales, culturales y del comercio. Este trabajo pretende dar una orientación a profesores que quieran hacer una excursión con alumnos del primer ciclo de ESO por la Cuenca Alta del Manzanares y mostrar el paisaje granítico de la Pedriza, para así acercarles al descubrimiento de las montañas de Madrid. Incluye objetivos, recursos didácticos y actividades para realizar antes, durante y después de la salida.

Elaboración de materiales educativos a partir del estudio del paisaje del parque regional de la cuenca alta del Manzanares.

Trata la elaboración de materiales didácticos y actividades en torno al Parque Regional de la Cuenca Alta del Manzanares desde las áreas de Ciencias Naturales y Lengua y Literatura. Los objetivos son: desarrollar la comprensión y respeto al entorno y la apreciación estética de la naturaleza, reconocer las características fisiológicas vegetales y faunísticas de la zona, aplicar metodología científica para la descripción e interpretación del paisaje, relacionar el área de Lengua y Literatura con otras sacando su enseñanza fuera del aula. Elabora materiales en el aula para la preparación de la visita y después de ésta, otros con los datos de campo. Evalúa objetivos y contenidos mediantes pruebas escritas y orales.