698 resultados para Deportes de pista


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Contiene: Caña - Limón; Los secretos de María; Lola, Don Juanito y el lagarto. Son fruto del concurso de cuentos Tamonante convocado en 1992 por el colectivo Harimaguada

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Este trabajo presenta los resultados de un proyecto de investigación en equipo que surgió de la iniciativa de un grupo de profesores del CEP de Villaverde en Orcasitas, con el doble objetivo de obtener un conocimiento del barrio, concretamente de Orcasur, lo más profundo posible y aprender una metodología de investigación sobre el terreno, con vistas a su aplicación didáctica. Está configurado por el estudio de los componentes básicos del barrio (soporte material, estructura urbana, evolución), y el análisis de la población. La investigación se ha realizado sobre el terreno, a través de encuestas, levantamiento de planos, recolección de muestras, etc., sin dejar a un lado el trabajo en bibliotecas y archivos, metodología que es perfectamente extrapolable a cualquier estudio del entorno urbano, al que el esquema seguido puede servir de guía. La elaboración de unidades didácticas a partir del presente trabajo es un objetivo que no ha podido ser cubierto, tiene, sin embargo, amplias posibilidades de aplicación.

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Trabajo de psicología experimental. Busca en los trabajos de psicología elementos de respuesta a algunas de las preguntas que plantea la práctica de deportes por parte del niño, de este modo hace referencia a algunos de los trabajos de la psicología genética, acudiendo a ella para aclarar las conductas del joven deportista. Este ensayo es una reflexión sobre el tema del cambio o de la continuidad de la conducta a través de la edad, señalando las constantes y las transformaciones que hay en la infancia y la adolescencia de los deportistas. Aborda cinco temas principales : la motivación, los comportamientos del joven competidor, la adquisición de las habilidades motrices, los rendimientos deportivos y la predicción de esos rendimientos.

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Es una iniciativa conjunta de Diáda Editora y de la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa, Consejería de Educación, Cultura y Deportes del Gobierno de Canarias

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Guía de recursos del área de matemáticas, que incluye tanto los recursos relativos a los contenidos específicos canarios como a los temas transversales. Se recogen libros y revistas, juegos y pasatiempos matemáticos, textos históricos con contenido matemático y, en general, científico, artículos de prensa, actividades de campo que requieran el empleo de destrezas y conceptos matemáticos y material manipulable, audiovisual e informático. Se estructura en la sección Para empezar, dirigido al profesorado con poca experiencia; Para seguir avanzando, con información bibliografica sin comentarios, Sociedades de profesores de matemáticas y revistas de didáctica de las matemáticas, Recursos relacionados con los temas transversales: educación para la salud, educación afectivo-sexual, educación ambiental y Material editado por la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa.

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Faltan las diapositivas

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Conjunto de ponencias presentadas al Seminario Mujer y deporte en febrero de 1986. Se intenta dar una visi??n general sobre la relaci??n de la mujer con el deporte: en la infancia, en la adolescencia, a nivel de alta competici??n, como ama de casa y su pr??ctica en el tiempo libre: la gimnasia recreativa. ibliograf??a al final de cada ponencia.

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Resumen de una experiencia en el Colegio Público Miguel de Unamuno en alumnos de quinto de EGB sobre el tratamiento pedagógico de lo corporal. De cada sesión se obtiene un proyecto de sesión, un narrado de la sesión por otros profesores y una evaluación. La experiencia recoge todas las sesiones realizadas durante un curso escolar, subdivididas por trimestres.

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Ejemplar fotocopiado. No constan datos de publicación, fecha aproximada

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Junto con 'La primavera a través de la música' es el resultado de la fase práctica del curso 'La Audición Analítica e Intelectual a través de las Estaciones de Vivaldi y Las Sinfonías de Beethoven : metodología y aplicación en el aula'

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Conjunto de actividades correspondientes al cuarto nivel del Programa de Desarrollo de la Inteligencia Aplicado al Currículum (P.D.I.A.C.) para el cuarto curso de educación primaria. Este programa incluye contenidos curriculares del área de Conocimiento del Medio Natural, Social y Cutural. Consta de los siguientes elementos: estrategias generales cognitivas, estrategias de lenguaje, inteligencia social, estrategias de autoobservación, autorrefuerzo y motivación. Los temas que se estudian son: la alimentación sana, los paisajes, el suelo, las plantas, las prendas de vestir, los deportes, las máquinas y aparatos, el ayuntamiento de la localidad, educación vial, nuestros antepasados.

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Conjunto de actividades correspondientes al quinto nivel del Programa de Desarrollo de la Inteligencia Aplicado al Currículum (P.D.I.A.C.) para el quinto curso de primaria. Este programa incluye contenidos curriculares del área de Conomiento del Medio Natural, Social y Cultural y consta de los siguientes elementos: estrategias generales cognitivas, estrategias de lenguaje, inteligencia social, estrategias de autoobservación, autorrefuerzo y motivación en torno a estos temas: la nutrición, el tiempo, el agua, los animales, la energía, los deportes del fútbol y el baloncesto, las máquinas, la organización territorial del país, la informática y la medida del tiempo.

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La carpeta se divide en tres partes: la guía didáctica del profesorado que refleja las ideas-fuerza que guían el trabajo, así como algunas breves aportaciones de formación teórica que contextualizan la propuesta curricular de educación sexual en la etapa; experiencias ejemplificadoras, en las que se describe y evalúa cómo se han desarrollado algunas programaciones propuestas en determinados contextos escolares; y programaciones o unidades didácticas con fichas de trabajo para el alumnado.

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Se presenta el programa Harimaguada de educaci??n para la igualdad de oportunidades entre los sexos, sus objetivos, l??neas de actuaci??n y elementos organizativos para ofrecer a la comunidad educativa los recursos, medios y materiales necesarios para contribuir a la construcci??n de una educaci??n no sexista tal y como se contempla en la LOGSE.

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En la portada: Canarias Educación