La novelúla fantàstica : entrevista a Maite Carranza. 'La novela fantástica : entrevista a Maite Carranza'.

Entrevista a Maite Carranza, escritora de novelas infantiles y juveniles. La entrevista trata sobre su afición por la lectura y su última publicación, la trilogía 'La guerra de las brujas'.

La LIJ ha entrat al Palau de la Cultura Contemporània. 'La LIJ ha entrado en el Palacio de la Cultura Contemporánea'.

A principios del año 2007 se celebró la Semana Internacional del Libro Infantil y Juvenil en Barcelona. A través del lema 'Leer nos lleva lejos' se propusieron diferentes conferencias y actividades en torno a la lectura. Se realiza una pequeña síntesis sobre cómo surgió la organización de este acto y las novedades para el 2007.

Un dibuix de Jutta Bauer. 'Un dibujo de Jutta Bauer'.

Entrevista realizada a la ilustradora alemana Jutta Bauer con motivo de ser una de las invitadas de honor en la Semana Internacional del Libro Infantil y Juvenil que tuvo lugar en el CCCB de Barcelona. Las preguntas hacen referencia a su trabajo en Alemania y a su estilo personal en las ilustraciones.

Comitès que valoren i recomanen llibres. 'Comités que valoran y recomiendan libros'.

Fundalectura es una Fundación para el Fomento de la Lectura, de carácter privado que funciona desde el 1990 en Colombia. El objetivo es promover la lectura en todos los ámbitos de la persona. El artículo explica el funcionamiento de la fundación y los recursos que utiliza para conseguir sus objetivos. Se destaca el trabajo llevado a cabo por los comités de evaluación ya que es uno de los pilares de la fundación.

Lectures per a la multiculturalitat : una proposta per a lectors de 12-18 anys. 'Lecturas para la multiculturalidad : una propuesta para lectores de 12-18 años'.

Se pretende acercar la lectura multicultural a los adolescentes. Para ello se plantean estrategias de dinamización lectora desde las escuelas, de modo que los alumnos encuentren atractiva la lectura. Se ofrece una serie de libros recomendados divididos en diferentes categorías. Éstas son las de bienvenidos, dificultades lectoras, antilectores, estándard y expertos.

Guia de recursos bàsics. 'Guía de recursos básicos'.

Se ofrece toda una serie de recursos sobre variados temas como son la ciudadanía y los derechos humanos. Estos recursos incluyen revistas, publicaciones web, además de diarios y testimonios que recogen experiencias de vida de la lucha por la democracia y los derechos humanos.

Nthanlinge : vuit lectures sobre Àfrica, recomanades per a l'alumnat de sis a nou anys. 'Nthalinge : ocho lecturas sobre África, recomendadas para el alumnado de seis a nueve años'.

Se recomiendan ocho lecturas para alumnos de seis a nueve años con un listado de orientaciones para el profesorado y las características del proceso lector de los alumnos de estas edades.

Ensenyar literatura a l'ESO avui. 'Enseñar literatura en la ESO hoy'.

Análisis sobre el tratamiento de la enseñanza de la literatura en la ESO segun el currículum vigente en Catalunya. Se tratan las novedades que hay como nuevas vías que se han de aprovechar y también comenta las competencias básicas.

Treballar la lectura en la transició de primària a secundària. 'Trabajar la lectura en la transición de primaria a secundaria'.

Experiencia que se lleva a término con chicos y chicas que justo han acabado la primaria y que tiene como objetivo que la juventud aprenda a disfrutar de la literatura y así poder crear un hábito de lectura.

La literatura al batxillerat : reflexions des de la trinxera. 'La literatura en bachillerato : reflexiones desde la trinchera'.

Se exponen los cambios más significativos que ha introducido la LOE en el bachillerato en el terreno de la literatura -y en concreto de la lengua y la literatura catalanas-, da una visión crítica de las lecturas obligatorias y también de la actitud de los alumnos ante estas lecturas.

Educació per al canvi personal i social. 'Educación para el cambio personal y social'.

A partir de los derechos infantiles y del modelo de atención y protección de la infancia, la autora expone cuales han de ser los ejes de intervención socioeducativa, tanto en el sistema de protección como en el de justicia juvenil, para conseguir la integración o la reinserción social. También expone todo aquello que puede hacer el centro educativo para la prevención.

Centre de formació per a joves La Carena. 'Centro de formación para jovenes La Carena'.

La Carena es un centro de formación e inserción para adolescentes con fracaso escolar, desmotivados de los estudios y con falta de autoestima y seguridad personal. El hecho de encontrarse en un espacio más reducido que el escolar y con un grupo de formación también más pequeño facilita los aprendizajes y el cumplimiento de los objetivos propuestos.

El personatge de còmic i el seu procés creatiu. 'El personaje de cómic y su proceso creativo'.

Resumen basado en el de la publicación. Monográfico con el título: 'Còmics!'

Saber veure i saber fer veure. 'Saber ver y saber hacer ver'.

Resumen del autor en catalán

Què llegeixen els joves. 'Qué leen los jóvenes'.

Resumen basado en el del autor en catalán