520 resultados para Crabgrass - Herbicides responde
Resumo:
El artículo forma parte de un monográfico dedicado al Teatro en la educación
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El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada al intercambio de experiencias
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El artículo forma parte de un monográfico dedicado a la ciudad y al patrimonio histórico como recursos educativos
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El artículo forma parte de una sección monográfica dedicada a la competencia social en la profesionalización del currículo.
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El artículo pertenece a una sección monográfica de la revista dedicada a El paisaje en la educación
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El artículo pertenece a una sección de la revista dedicada a: El conocimiento social y las competencias básicas
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Se presentan dos ejemplos de gestión de un aula de educación secundaria. La dinámica de cada uno de ellos responde, entre otros aspectos, a la diversidad de estilos docentes, el rol otorgado al alumnado y a los recursos utilizados.
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El artículo forma parte de una sección fija de la revista destinada a Investigación y Opinión
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El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a: Enseñar química y competencias básicas
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Se exponen los fundamentos de trabajo cooperativo en pequeños grupos, el análisis de los obstáculos para su pleno aprovechamiento y se presentan algunas formas concretas para superarlos. El objetivo responde a la discrepancia entre lo que la investigación e innovación educativa ha venido mostrando acerca del interés del trabajo en pequeños grupos para la creación de un clima en el aula favorecedor del aprendizaje, y la constatación de la escasa utilización de esta estrategia.
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El artículo forma parte de un monográfico dedicado a periodismo escolar.- Este es uno de los ocho artículos que sobre Periódico 100 se publica en este número de Aula
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El art??culo forma parte de un monogr??fico dedicado a educaci??n integral y las pr??cticas Waldorf
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El artículo forma parte de un monográfico de la revista dedicado a los cambios educativos (2002-2004)
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Continuación de un proyecto anterior presentado en la convocatoria 2006-2007, se puede consultar en REDINED: 01820071001417
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Proyecto realizado en distintos centros de educaci??n secundaria. A trav??s de la Carta de la Tierra se pretende trabajar la educaci??n en valores, siendo la comunicaci??n entre los alumnos as?? como profesor-alumno b??sica para la realizaci??n de dicho proyecto. Se establecieron dos grupos: uno de ellos trabaj?? el respeto y cuidado de los seres vivos (Principio I de la Carta de la Tierra), el segundo trabaj?? cuestiones relacionadas con la Tierra (Principio II). El proyecto se estructura en tres etapas. La primera responde a la planificaci??n del trabajo (b??squeda, selecci??n y elaboraci??n de materiales) y las actividades a desarrollar, en la segunda se pone en pr??ctica el proyecto: se parte del trabajo en equipo sobre valores con ayuda de proyecciones, v??deos y pel??culas para hacer reflexionar a los alumnos sobre determinadas cuestiones del mundo actual. La tercera etapa responde a los encuentros entre los alumnos generando as?? una jornada de convivencia trabajando sobre el intercambio de cartas y entrevistas realizadas por ellos mismos.
