652 resultados para Orde públic-Madrid-1789


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Trabajo premiado con un primer premio en el III Certamen de Materiales Curriculares Adaptados a la Comunidad de Madrid (1995). Se trata de una unidad didáctica destinada al segundo ciclo de la ESO; a primero y segundo de Bachillerato y a nivel universitario en la especialidad de Historia del Arte. El contenido pretende relacionar la Música con las áreas de Ciencias Sociales y Educación Plástica y Visual. Las actividades que se proponen son nueve sesiones compuestas por explicaciones introductorias de la Música a través de la historia; cinco visitas al Museo del Prado; puesta en común y debate de las experiencias; proyección de diapositivas del Museo del Prado con fondo musical adecuado y asistencia a un concierto didáctico.

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Trabajo premiado con un primer premio en el III Certamen de Materiales Curriculares Adaptados a la Comunidad de Madrid (1995). Se trata de una guía audiovisual de Aranjuez y su entorno para segundo ciclo de ESO dentro del área de Ciencias de la Naturaleza. Su contenido se estructura en varias partes. La primera es un dossier que recoge información general sobre características geológicas, climatológicas, zoológicas y botánicas. La segunda describe detalladamente los principales ecosistemas en el área de estudio y su problemática medioambiental. La tercera incluye diapositivas para preparar la actividad en el aula, láminas, transparencias y superponibles, y un plano-guía para realizar un posible recorrido botánico por los Jardines del Príncipe.

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Trabajo premiado con un segundo premio en el III Certamen de Materiales Curriculares Adaptados a la Comunidad de Madrid (1995). Se trata de una unidad didáctica para alumnos de primero de BUP y de tercero de ESO. Su objetivo es potenciar y favorecer el interés por el estudio del suelo utilizando diversas actividades que permitan al alumnado experimentar por sí mismo. El contenido está dividido en cinco bloques: la meteorización y el suelo; la composición; la formación y evolución; el estudio del suelo en la Comunidad de Madrid y la relación entre suelo y la sociedad.

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Recoge los art??culos de Luis Bello, publicados en el peri??dico El Sol, en los que describe sus visitas por las escuelas de Madrid a principios de siglo. Analiza la vida escolar de los pueblos madrile??os, los juegos de los ni??os, c??mo subsist??an los maestros, qu?? pedagog??a fundamentaba la ense??anza o c??mo eran los caminos rurales. La obra se estructura en tres partes: la primera nos acerca a la visita de Luis Bello a las escuelas de Madrid entre 1925 y 1930; los tres apartados de la segunda se ocupan de los alrededores de Madrid y los pueblos de la sierra; la tercera, finalmente, analiza el problema escolar de Madrid.

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Las jornadas sobre Calidad de Enseñanza e Innovación Educativa pretenden abrir pautas de reflexión sobre la calidad de enseñanza y la innovación pedagógica, favorecer el intercambio de experiencias y propiciar el encuentro entre el profesorado de distintos niveles educativos. Las sesiones se abren con una conferencia general que introduce siete mesas de comunicaciones que presentan experiencias educativas sobre Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Especial, Ciencias, Ciencias Sociales, Enseñanza Artística, Lengua Castellana y Lenguas Extranjeras, Nuevas tecnologías y Proyectos en centros de Secundaria.

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Material premiado con un primer premio en el IV Certamen de materiales Curriculares Adaptados a la Comunidad de Madrid. Combina el an??lisis literario y el visual de la obra de Gonzalo Torrente Ballester 'Cr??nica del rey pasmado', llevada al cine por Imanol Uribe con el t??tulo de 'El rey pasmado'. Consta de cuatro partes: orientaciones did??cticas, material para el profesorado, materiales para el alumnado y bibliograf??a. La primera parte fundamenta el caracter globalizador del enfoque y detalla la propuesta did??ctica: objetivos, contenidos, temporalizaci??n, metodolog??a, recursos y evaluaci??n. El material para el profesorado ofrece un an??lisis del relato y un estudio pormenorizado de los aspectos t??cnicos de la pel??cula, sin olvidar el apoyo did??ctico mediante unas completas tablas de evaluaci??n. Completa el trabajo una bibliograf??a sobre los aspectos literarios, hist??ricos, art??sticos y did??cticos del tema.

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Se describen y catalogan los humedales situados sobre el acuifero de Madrid, prestando especial atención a los mecanismos funcionales y a los valores que representa. Probablemente es la primera clasificación integrada de los humedales (o 'zonas húmedas') realizada en España. El objetivo de este informe es minimizar los impactos ambientales en el aprovechamiento de las aguas subterráneas.

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Material didáctico para profesores, basado en la planificación desde el aula de un recorrido histórico-geográfico por el Madrid medieval. Incluye orientaciones didácticas para realizar visitas y recorridos urbanos por distintos espacios, lugares y barrios de Madrid.

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Contiene: I. De los orígenes a los Austrias. II. De la Ilustración a nuestro tiempo

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