Victorian adventure.

Pertenece a un amplio programa infantil de lectura que abarca distintos niveles de edad y, por tanto, de conocimientos. Se abordan las necesidades de lectura en los niños y la amplia variedad de habilidades que necesitan adquirir para su aprendizaje y, se destaca, también, la importancia de la narración en las historias. Biff, Chip y Kipper se trasladan en el tiempo y encuentran a su abuela tomando el té con la Reina Victoria.

The flying circus. 'El circo volador'.

Dirigido a niños de cinco a ocho años, forma parte del plan de estudios del idioma Inglés en el programa nacional de estudios. La colección fue desarrollada en una serie de televisión de la BBC. Consta de veintiseis episodios, cada uno con una historia diferente, dando además, consejos útiles para enseñar a los niños un buen uso del Inglés. Floppy es un perro que tiene un collar con una llave mágica que le permite cumplir sus deseos, en este caso, transportar a los niños Biff, Kipper y Chip en medio de un aeródromo donde cuatro máquinas voladoras están listas para despegar.Una vez que están en el aire, Chip ha de ser capaz de guiarlas hacia abajo en condiciones de seguridad.

Bisky bats and pussy cats : the animal nonsense of Edward Lear.

Colección de poemas que tratan de animales, a veces, absurdos, y disfrazados, también, de forma absurda, rodeados asimismo, de objetos absurdos.

Sorting and matching.

Proporciona oportunidades para que los niños puedan practicar la clasificación y utilicen estas habilidades con una serie de objetos cotidianos, para desarrollar sus facultades de razonamiento y lógica. Las actividades animan a los niños a aprender a clasificar los elementos utilizando sus propios criterios y para investigar el uso dado a otros criterios como el color y tamaño utilizando sus diferentes sentidos.

The street fair.

La etapa uno se centra en las habilidades de lenguaje oral y prelectura que los niños necesitan para ser lectores competentes. Esta etapa es esencial para:la introducción de los personajes principales. Alentar a los niños a conversar acerca de ellos mismos y sus experiencias en relación con las historias. El desarrollo de destrezas de escuchar. Se presentan las primeras palabras clave. El desarrollo de una actitud positiva hacia la lectura. La enseñanza de habilidades de manipulación del libro. Estas historias de Bif, Chip y Kipper sirven de base para hablar de temas como las relaciones entre hermanos, apodos, cumpleaños, la hora del baño, aprender algo nuevo, y así sucesivamente. Al hablar de sus propias experiencias, los niños sienten una participación personal en los acontecimientos de las historias. Biff Chip y nunca habían estado en una fiesta en la calle hasta que fueron con papá al pueblo un sábado por la tarde. Cuando Biff Chip y fueron a esta calle especial, algo pasa y es una gran sorpresa para la mamá y Kipper.

The swing ball.

La etapa uno se centra en las habilidades de lenguaje oral y prelectura que los niños necesitan para ser lectores competentes. Esta etapa es esencial para:la introducción de los personajes principales. Alentar a los niños a conversar acerca de ellos mismos y sus experiencias en relación con las historias. El desarrollo de destrezas de escuchar. Se presentan las primeras palabras clave. El desarrollo de una actitud positiva hacia la lectura. La enseñanza de habilidades de manipulación del libro. Estas historias de Bif, Chip y Kipper sirven de base para hablar de temas como las relaciones entre hermanos, apodos, cumpleaños, la hora del baño, aprender algo nuevo, y así sucesivamente. Al hablar de sus propias experiencias, los niños sienten una participación personal en los acontecimientos de las historias. A Biff y a Chip les gusta jugar a la pelota. Jugar a la pelota en un pequeño jardín a veces puede dar lugar a problemas. Biff y Chip tienen todo tipo de dificultades cuando juegan en su jardín, hasta que papá tiene una idea muy buena.

The apple.

La etapa uno se centra en las habilidades de lenguaje oral y prelectura que los niños necesitan para ser lectores competentes. Esta etapa es esencial para:la introducción de los personajes principales. Alentar a los niños a conversar acerca de ellos mismos y sus experiencias en relación con las historias. El desarrollo de destrezas de escuchar. Se presentan las primeras palabras clave. El desarrollo de una actitud positiva hacia la lectura. La enseñanza de habilidades de manipulación del libro. Estas historias de Bif, Chip y Kipper sirven de base para hablar de temas como las relaciones entre hermanos, apodos, cumpleaños, la hora del baño, aprender algo nuevo, y así sucesivamente. Al hablar de sus propias experiencias, los niños sienten una participación personal en los acontecimientos de las historias. El problema que enfrenta el papá es cómo recoger la última manzana del árbol. Se trata de una hermosa manzana, pero esta demasiado alta para llegar a ella.

Fetch!

La etapa uno se centra en las habilidades de lenguaje oral y prelectura que los niños necesitan para ser lectores competentes. Esta etapa es esencial para: la introducción de los personajes principales. Alentar a los niños a conversar acerca de ellos mismos y sus experiencias en relación con las historias. El desarrollo de destrezas de escuchar. Se presentan las primeras palabras clave. El desarrollo de una actitud positiva hacia la lectura. La enseñanza de habilidades de manipulación del libro. Estas historias de Bif, Chip y Kipper sirven de base para hablar de temas como las relaciones entre hermanos, apodos, cumpleaños, la hora del baño, aprender algo nuevo, y así sucesivamente. Al hablar de sus propias experiencias, los niños sienten una participación personal en los acontecimientos de las historias. Después de que a todos los perros que estaban viendo parece ser que les gustaban hacerlo, la mamá y Owns se preguntan si el perro Floppy iría nadando a buscar un palo, si se lo arrojaran al agua.

Village in the snow.

Material didáctico como guía de lectura, comprensión y reconocimiento de palabras. Para trabajar: patrones de ortografía comunes para cada fonema, para leer textos y familiarizarse con ritmo y expresión. Aplicación fonológica del vocabulario para deletrear palabras con precisión. Mrs Mary les cuenta a los niños una historia sobre una aldea en las montañas. Los niños van a la habitación de Biff y quieren una aventura. Biff recoge la llave mágica.

It's not fair.

Material didáctico como guía de lectura, comprensión y reconocimiento de palabras. Para trabajar: patrones de ortografía comunes para cada fonema. Para leer textos y familiarizarse con ritmo y expresión. Aplicación fonológica del vocabulario para deletrear palabras con precisión. La maestra se marchó y los niños tienen un nuevo profesor, llamado Fry, que cuenta una nueva historia sobre un rey que llama Rey Arturo. Biff quiere ser un caballero. Biff va a su habitación por el monopatín. La llave mágica comienza a brillar.

The kidnappers.

Para aprender a leer con Biff, Chip, y Kipper. Nuevo material de apoyo didáctico para su uso en sesiones de lectura guiada y para ayudar a los padres o profesores sacar el máximo provecho de la lectura con los niños. Para usar sinónimos y otras palabras o frases con iguales o similares significados. Palabras y signos de interrogación. Para comprender la distinción entre la realidad y la ficción, y utilizar los términos realidad y ficción adecuadamente. Kipper estaba triste porque la llave mágica no brillaba. Miró la llave durante un largo tiempo. Por fin se quedó dormido. De repente, la llave brilló y la magia comenzó a funcionar.

A day in London.

Para aprender a leer con Biff, Chip, y Kipper. Nuevo material de apoyo didáctico para su uso en sesiones de lectura guiada y para ayudar a los padres o profesores a sacar el máximo provecho de la lectura con los niños. Para trabajar la ortografía de las palabras de alta frecuencia, para comparar una variedad de preguntas de los textos. Para escribir historias utilizando los conocimientos de elementos narrativos, para comprender la distinción entre la realidad y la ficción. La abuela llega cargada de regalos para todos y los niños corren a su encuentro para recibirla. Días más tarde los lleva a Londres, como había prometido, y tienen nuevas aventuras.

A quiet night in.

Es el cumpleaños del señor Large y desea pasar una noche tranquila y sin niños con la señora Large. Para ello ésta baña a los niños, les pone el pijama y a dibujar hasta que llega el papa a casa, que cansado se sienta en el sofá. Pero los niños quieren que papa les lea un cuento pero se duerme antes de terminar, la mama comienza a leerlo otra vez pero también se queda dormida. Edición idónea para la lectura compartida.

First fun dictionary.

Introduce a los niños en palabras, ortografía, gramática básica y puntuación. Las entradas y definiciones están presentadas y explicadas de manera sencilla, y los ejemplos se hacen con oraciones de uso cotidiano, ayudando a hacer hincapié en su significado. Cada letra del alfabeto tiene su propia caricatura, hay puzzles y juegos de palabras.

First fun thesaurus.

Introduce a los niños en el mundo de las palabras, sus orígenes, significados, sinónimos y antónimos. Cada página presenta una palabra clave escogida cuidadosamente con un máximo de diez sinónimos, cada uno con su propia definición, y el ejemplo para situarla en el contexto de una oración de uso cotidiano. Esto ayuda a los niños a mejorar sus habilidades de escritura y a enriquecer su vocabulario, puesto que aprenden a elegir las palabras alternativas en las frases. El índice de la contraportada ofrece una guía de referencias cruzadas a todas las palabras clave y sus sinónimos.