Heus ací la guerra. 'He aquí la guerra'.

Resumen tomado de la publicación en catalán. Este artículo forma parte del monográfico 'Les guerres'

Educar per a la pau des de la guerra. 'Educar para la paz desde la guerra'.

Resumen basado en el de la revista en catalán

La guerra del avis. 'La guerra de los abuelos'.

Se ha transformado la vivencia de una guerra lejana en el espacio pero cercana en el tiempo, como la de Iraq, en una actividad de reflexión sobre los conflictos bélicos, pidiendo a los alumnos que pregunten a padres y abuelos sobre la Guerra Civil española, o sobre la que hayan vivido en el caso de los alumnos hijos de inmigrantes, y refundiendo esta información en textos autobiográficos a partir de los cuales se ha explicado oralmente este periodo de la historia a los compañeros de aula.

Treball de recerca : la guerra civil en una família de Gandesa (Terra Alta). 'Trabajo de investigación : la guerra civil en una familia de Gandesa (Terra Alta)'.

Se trata de un trabajo de investigación de un alumno de bachillerato, que narra como la realización del trabajo le sirvió para reconstruir la memoria de una familia de Gandesa (Terra Alta, Tarragona) y las vicisitudes pasadas en la batalla del Ebro.

La pau i la guerra : l'escola es mou. 'La paz y la guerra : la escuela se mueve'.

Resumen tomado de la publicación en catalán. Este artículo forma parte del monográfico 'Diversitat cultural, sostenibilitat i pau. Fòrum 2004'

Continuïtats i canvis en la història : un exemple sobre la guerra civil. 'Continuidades y cambios en la historia : un ejemplo sobre la guerra civil'.

Se explica como la investigación histórica oral (a través de entrevistas a los abuelos de los alumnos que vivieron la batalla del Ebro) ayuda a entender la estructura de cambio y continuidad en las relaciones sociales y genera valores añadidos: el contacto intergeneracional y el rechazo de la violencia.

De la dictadura a la guerra civil (1923-1939).

Este artículo pertenece a un dossier monográfico titulado 'De la Dictadura a la Guerra Civil'

Materiales : de la dictadura a la guerra civil.

Este artículo pertenece a un dossier monográfico titulado 'De la Dictadura a la Guerra Civil'

Sobre el exilio matemático de la guerra civil española (I).

Se hace un estudio sobre los matemáticos que emigraron de España a consecuencia de la guerra civil. Además se incluyen algunas pequeñas biografías de la mayoría de ellos con comentarios sobre las razones de la marcha. El trabajo está centrado en la Universidad de Madrid principalmente. Además se incluye un análisis de la situación matemática en las décadas anteriores. Además se añaden notas de las depuraciones y cambios realizados tras la Guerra Civil.

Sobre el exilio matemático de la guerra civil española (y II).

Se realiza un estudio sobre los matemáticos que emigraron de España a consecuencia de la guerra civil explicando las razones que dieron lugar a su marcha del país. Este trabajo se complementa con un análisis de la situación matemática en las décadas anteriores. Además se añaden notas de las depuraciones y cambios realizados tras la Guerra Civil.

Nthanlinge : vuit lectures sobre Àfrica, recomanades per a l'alumnat de sis a nou anys. 'Nthalinge : ocho lecturas sobre África, recomendadas para el alumnado de seis a nueve años'.

Se recomiendan ocho lecturas para alumnos de seis a nueve años con un listado de orientaciones para el profesorado y las características del proceso lector de los alumnos de estas edades.

Kisangani : vuit lectures sobre África, recomanades per a l'alumnat de dotze a setze anys. 'Kisangani : ocho lecturas sobre África, recomendadas para el alumnado de doce a dieciséis años'.

Se presentan varias lecturas recomendadas para el alumnado de 12 a 16 años. Las propuestas van encaminadas a crear antídotos contra la intolerancia y fomentar discusiones que ayuden a encontrar herramientas para la colaboración y la participación y generen espacios de pensamiento libre donde la razón y la comunicación ayuden a crecer.

Històries de la Guerra Incivil. 'Historias de la Guerra Incivil'.

Resumen del autor en catalán

Àfrica abans de la colonització. 'África antes de la colonización'.

Crédito variable de Ciencias Sociales para Educación Secundaria Obligatoria. Se ofrece una orientación pedagógica para el profesor, una parte de material didáctico para el alumnado y otra de actividades. El objetivo primordial es hacer reflexionar al alumnado sobre el origen de las relaciones humanas y la necesidad de establecerse sobre la base del conocimiento y el respeto. Se hace una ojeada retrospectiva sobre la historia de las relaciones entre Europa y África, sobre todo poniendo empeño en los orígenes y la evolución, positiva o negativa, que ha seguido.

Afrosistemas y mentalidad infantil : el Sistema Educativo en África.

Objetivo extrínseco: buscar factores que determinaron la acción educativa sobre la infancia africana y orientaron su mentalidad de acuerdo con los fines sociales y culturales de cada sistema étnico. Objetivo intrínseco: correlacionar la acción dinámica de los distintos sistemas propios y ajenos a los pueblos africanos que han dado origen a la peculiaridad o unanimidad entre ellos. El pueblo Masai: tribu de los Samburu. Otros pueblos africanos: Swahili (Isla de Lamu en Kenia), los kikuyo, los zulúes sudafricanos. Investigación antropológica que relaciona las características de la sociedad tradicional mediante un trabajo de campo del pueblo Masai: interpretación de los datos y del material antropológico recogido; estudio de la trayectoria educacional en los pueblos más representativos del África negra a partir de la influencia de factores como el Islamismo, la colonización y las misiones europeas; finalmente, el autor expone una crítica imparcial de lo realizado en los países africanos a partir de su independencia. Observación directa de distintos pueblos africanos. Bibliografía especializada. Evaluación de la información y análisis de contenidos. A partir de esta tesis el lector preocupado por la educación y los problemas africanos debería inducir sus consecuencias de acuerdo con su propia ideología, aspecto peligroso de realizar dada la complejidad del tema y distanciamiento cultural.