Guia : museu de zoologia. 'Guía : museo de zoología'.

Guia del Museo de Zoología dónde se describen las distintas secciones (salas, exposiciones, colecciones,biblioteca,servicios públicos, servicios internos y publicaciones). Se explica la historia del Museo y del edificio Castell dels Tres Dragons. El museo es una muestra de la inquietud humana para conocer y entender la naturaleza animal. La simbiosis entre la historia natural y el edificio historico promueve la reflexión sobre la propia evolución.

Darwin 1809-1882 : publicaci??n del homenaje en el centenario de su muerte

Se homenajea al cient??fico Darwin a trav??s de esta publicaci??n. Consta de seis partes: biograf??a de Darwin; El viaje de Darwin alrededor del mundo en su Beagle; Teor??a del origen de las especies; Teor??a de la evoluci??n un siglo despu??s de Darwin; el darwinismo en Espa??a hasta principios del siglo XX; obra cient??fica de Darwin y libros b??sicos.

Sobreviure a la neu. 'Sobrevivir a la nieve'.

Fichas destinadas a educación primaria que pretenden trabajar el tema de cómo los animales sobreviven a la nieve; mediante, una serie de actividades y dibujos que ilustran de una manera clara lo que se está tratando en cada momento.

Serps verinoses. 'Serpientes venenosas'.

Fichas destinadas a educación primaria que pretenden trabajar el tema de las serpientes venenosas, mediante una serie de actividades y dibujos que ilustran de una manera clara y sencilla lo que se está tratando en cada momento.

Vertebrados.

La signatura se corresponde a la obra localizada en la Biblioteca de Ciències de l'Educació de la Universitat de Barcelona, Passeig de la Vall d'Hebron, 171, CP 08034 Barcelona. Teléfono 93 4021035. Fax 93 4021034

Mamíferos.

Vídeo explicativo del grupo de los mamíferos. Explica su anatomía externa y las características de los distintos grupos de mamíferos.

Mamífers. 'Mamíferos'.

Vídeo explicativo del grupo de los mamíferos. Explica su anatomía externa y las características de los distintos grupos de mamíferos.

Aus. 'Aves'.

Vídeo explicativo del grupo de las aves. Explica su anatomía externa y las características de los distintos grupos de aves.

Nuestras amigas las hormigas.

Proyecto de investigación cuyos objetivos principales eran: ahondar en el concocimiento de las hormigas, el hábitat en el que viven y en el respeto que se les debe mostrar. Para conseguir estos objetivos se construyeron hormigueros, se alimentaron a las hormigas y se observó su forma de vida, su proceso de reproducción, etc..

La escuela rural y los proyectos de trabajo.

Tras reflexionar sobre la labor docente que se desempeña en los centros de las zonas rurales y abogar por el enfoque constructivista como uno de los planteamientos didácticos con más posibilidades, se describe el proyecto llevado a cabo en el CP San José Obrero (Rincón del Obispo, Cáceres) con alumnos de Educación Infantil y del primer ciclo de Primaria en torno al lince.

­Un avispero en la ventana!

Resumen tomado de la revista

Naturaleza activa.

En una escuela infantil se pone en marcha una experiencia destinada a que los niños conozcan el mundo animal y sientan respeto por la naturaleza. Para ello se crea una granja escuela dentro del colegio. Los alumnos están en contacto con patos y periquitos, creando lazos de afecto por los animales. A su vez, aprenden otros conceptos relacionados con las ciencias naturales.

Preguntas y respuestas sobre las aves.

Se explica un proyecto desarrollado por el alumnado de educación infantil del CEIP La Regüela, de Palomares del Río (Sevilla). El tema de trabajo es sobre las aves. Se exponen los objetivos de la experiencia, así como las actividades programadas.

La oveja.

Producción: Departamento de Ciencias de la Educación y Servicio de Recursos Audiovisuales de la Universidad de las Islas Baleares

Investigando en el bosque.

Guía elaborada para organizar excursiones al bosque y conocer los animales y las plantas que en el habitan. Dirigida a profesores y alumnos de educación primaria tercer ciclo y educación secundaria primer y segundo ciclo, recoge una serie de propuestas para investigar el medio natural: lectura de mapas, dibujos de mapas, preparación de una colección de plantas, cómo cazar insectos etc.; la construcción de útiles y la preparación de claves de identificación de animales y plantas.