Temps de Desplega Vela (1965-1969). 'Tiempo de Desplega Vela (1965-1969)'.

Resumen del autor en catalán

Aspectos diferencials i comparatius de la investigaci?? hist??ricoeducativa als Pa??sos Catalans : una reflexi?? en veu alta sobre la feina d'historiador de l'educaci?? catalana. 'Aspectos diferenciales y comparativos de la investigaci??n historicoeducativa en los Pa??ses Catalanes : una reflexi??n en voz alta sobre el trabajo de historiador de la educaci??n catalana'

Con motivo de las XII Jornadas de Historia de la Educaci??n a los Pa??ses Catalanesm se hacen una serie de consideraciones sobre los preceptos y el presente de esta especialidad: la historia de la educaci??n catalana o en los territorios de expresi??n ling????stica catalana. El ??nimo que mueve revisi??n no es otro que estimular proyectos paralelos de car??cter hist??rico y comparativo. De hecho esta ha sido una de las razones de la inclusi??n de la mesa sobre la investigaci??n historicoeducativa a cada uno de los Pa??ses de lengua catalana en estas Jornadas.

L'alumnat d'incorporació tardana : reflexions entorn de l'ensenyament-aprenentatge de la llengua. 'El alumnado de incorporación tardía : reflexiones en torno a la enseñanza-aprendizaje de la lengua'.

Resumen de la autora en catalán e inglés

Amb gitanos : reflexions al voltant de la diversitat. 'Con gitanos : reflexiones alrededor de la diversidad'.

Resumen de la autora en catalán e inglés

Català per a alumnes de llengües no romàniques. 'Catalán para alumnos de lenguas no románicas'.

Resumen de la autora en catalán e inglés

La ciència-ficció : un entrenament per al canvi. 'La ciencia-ficción : un entrenamiento para el cambio'.

El artículo pretende dar conciencia de las consecuencias que tienen el progreso científico y tecnológico en el desarrollo de las personas hoy en día. Así se introduce el papel que tiene la ciencia ficción como vehículo de reflexión sobre nuestro mundo y los efectos y consecuencias de la ciencia y la tecnología en las sociedades que las crean, y como forma de admiración de los nuevos mundos a civilizaciones que nos hacen abrir los ojos y contemplar con maravilla las posibilidades de esa ciencia y tecnología. Finaliza destacando el papel de la ciencia ficción en la enseñanza de la literatura y apuesta por dar mayor atención a este género literario lleno de posibilidades.

La lectura avui. 'La lectura hoy'.

Resumen basado en el del autor en catalán

Escriu i critica, que alguna cosa en queda. 'Escribe y critica, que alguna cosa queda'.

Resumen basado en el del autor en catalán

La projecció de la simbologia catalana cap al futur. 'La proyección de la simbología catalana hacia el futuro'.

Resumen del autor en catalán

La lectura : un viatge frustat i frustant. 'La lectura : un viaje frustrado y frustrante'.

Resumen del autor en catalán

Curs interactiu de llengua catalana : Clic. 'Curso interactivo de lengua catalana : Clic'

El tutorial interactivo multimedia llamado 'Clic', pretende ayudar al alumno a superar sus deficiencias ling????sticas y complementar la presencia del professorado en el aula. 'Clic', permite que el alumnado pueda organizar su aprendizaje de una manera individualizada al mismo tiempo que facilita una directa tutorizaci??n por parte del profesorado.Desde el momento en que se concibe al alumno como un sujeto activo en el aprendizaje, la funci??n del profesor cambia y es a partir de esta nueva concepci??n de la ense??anza que el uso de las nuevas tecnolog??as, que facilitan la tarea docente, tienen raz??n de ser en el campo de la innovaci??n docente.

Neopatufisme i neonoucentisme, avui. 'Neoenanismo y novecentismo, hoy'.

Resumen de la autora en catalán

Superherois a l'aula. 'Superhéroes en el aula'.

El autor del artículo explica que muchos jóvenes desconocen la literatura de ciencia-ficción pero que estan totalmente empapados de ella gracias al bombardeo de los medios audiovisuales: televisión, vídeos, videoconsolas, juegos de ordenadores... Hace referencia a los inicios de la ciencia ficción en los cómics y lo relaciona con la mitología clásica griega. Analiza el papel de Superman dentro del género y acaba por plantear un ejercicio práctico para que los alumnos de secundaria puedan crear un Superhéroe en clase de literatura para que tengan la oportunidad de escribir, pasárselo bien y ser creativos.

Narrativa.

Crédito de lengua catalana y castellana dirigido a alumnos de educación secundaria. Trabaja los siguientes conceptos: literatura (géneros narrativos), la novela y clasificación de las novelas por el argumento y la acción. Propone diferentes actividades de aprendizaje y de evaluación. Contiene un dosier para el alumno y una serie de propuestas para el profesor.

Agrupaments flexibles per als alumnes del parvulari i del cicle inicial de primària. Treball en equip dels professors. ' Agrupamientos flexibles para los alumnos de parvulario y del ciclo inicial de primaria. Trabajo en equipo de los profesores'.

Documento incluido en el volumen 'Experiències d'Innovació Educativa. Aspectes organizatius'. El proyecto se llevó a cabo en las áreas de intercomunicación y lenguajes de párvulos de 4 y 5 años y de lengua catalana y de literatura para el ciclo inicial de educación primaria. La innovación se fundamenta el la formación de grupos flexibles por parte de los tutores y en la intervención continuada del profesor especialista. Se dispone de un tutor más para atender los grupos en los cuales se forman dos subgrupos flexibles. Los alumnos pueden cambiar en cualquier momento a otro grupo de aprendizaje también flexible.