505 resultados para COMUNICACIONES INALÁMBRICAS


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Las actas de las Jornadas de Formaci??n del Profesorado en la ense??anza de L2-ELE y la Literatura Espa??ola Contempor??nea recopilan las ponencias, mesas redondas, comunicaciones y talleres que tuvieron lugar en la Universidad de Sof??a 'San Clemente de Ojrid' del 10 al 12 de abril de 2008. Estas Jornadas forman parte del Plan de Formaci??n del Profesorado de la Consejer??a de Educaci??n de la Embajada de Espa??a en Bulgaria y est??n dirigidas al profesorado de espa??ol de ense??anza reglada y no reglada de primaria, secundaria, universidades, Instituto Cervantes y estudiantes universitarios de estudios hisp??nicos.

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Guía de repaso para los alumnos de enseñanza secundaria, bachillerato, que estén preparando el examen de tecnologías de la información y la comunicación (TIC) según la especificación del OCR (Oxford Cambridge and RSA Examinations) para el nivel A2. Es un resumen básico de los temas principales que se evalúan en la prueba oficial y cubre las siguientes áreas: ciclo de los sistemas, diseño de sistemas de información, redes y comunicaciones, aplicaciones de las tecnologías de la información y la comunicación, implementación de sistemas de información, implicaciones de las TIC.

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Este libro ha sido editado y actualizado para satisfacer las necesidades del OCR examen de secundaria proporcionando grandes oportunidades para el trabajo práctico. Los temas del libro son: sistemas ICT, aplicaciones e implicaciones, el ciclo de los sistemas, diseñando sistemas de ordenador, el proyecto ICT, definición, investigación y análisis, diseño, desarrollo del Software, prueba e instalación, redes y comunicaciones. Cada capítulo incluye una clara introducción de los temas, consejos de los autores, ilustraciones, actividades para los estudiantes, los puntos clave en viñetas, resúmenes para ayudar con el aprendizaje, y al final de cada capítulo tests para los estudiantes que comprueban el conocimiento y aprendizaje de cada alumno.

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Este libro desarrolla los conocimientos básicos de tecnología para aprobar los exámenes de Edexcel IGCSE nivel de enseñanza secundaria. Los temas del libro son: Hardware, almacenamiento y memoria, Software, procesamiento de textos Word, hojas de cálculo, bases de datos, gráficos, presentación de software, comunicaciones, Internet y las redes, datos de entrada y de salida. Hay ejercicios en cada capítulo que ayudan a demostrar el entendimiento del material, algunos requieren cortas respuestas, otros necesitan de ordenador. A través del libro hay fotos e ilustraciones que claramente muestran que está siendo discutido en el texto, por ejemplo donde hacer click en la pantalla o como un sistema funciona.

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Esta guía ha sido escrita específicamente para estudiantes que siguen el OCR GCSE curso de estudios de negocios. Ha sido diseñada para ayudar a los estudiantes a entender que ellos necesitan saber tema por tema y como prepararse exitosamente para sus exámenes GCSE. Los temas del libro son: los negocios y la gente, las empresas sociales, sectores primarios, secundarios y terciarios, las multinacionales, la fuerza de trabajo en los negocios, el ambiente de trabajo y la motivación, las empresas y la legislación, las comunicaciones en un negocio, uso y manejo de recursos, la naturaleza cambiante de la tecnología, el coste de las empresas, fuentes de financiación, las empresas y el medio ambiente, marketing y empresa, el gobierno y su influencia en la demanda.

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Este libro ha sido escrito específicamente para el Cambridge IGCSE en la asignatura de enseñanza secundaria ICT (tecnologías de la información y comunicación). Los temas del libro son: Hardware, memoria auxiliar, memoria y representación de los datos, software, procesador de textos Word (insertar símbolos y caracteres especiales), hojas de cálculo, bases de datos (crear y diseñar una base de datos), comunicaciones, redes, Internet y e-mail, gráficos, registro de datos y control, aplicaciones y efectos de las tecnologías de la información.

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Este libro desarrolla conocimientos básicos de geografía para aprobar los exámenes de AS/A de enseñanza secundaria y conseguir el IB Diploma. Los temas del libro son: la naturaleza de la globalización, orígenes y crecimiento de la globalización, globalización y desarrollo, la globalización y las tecnologías de las comunicaciones, redes de comunicaciones, tecnología y sociedad, la globalización cultural, migración, la actividad económica global, los resultados políticos de la globalización, la contaminación,¿estamos viviendo de manera sostenible?, la reubicación global de las industrias contaminantes.

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Se presentan las actas de las I Jornadas sobre Educaci??n Infantil, celebradas en Langreo (Asturias) en 1990. Las ponencias presentadas analizan los aspectos psicoevaluativos en la Educaci??n Infantil, la Psicolog??a del aprendizaje en dicho nivel educativo y los equipos multiprofesionales de atenci??n temprana. En las experiencias presentadas se estudia la organizaci??n de espacios, tanto interior como exterior, el tratamiento de la Educaci??n para la salud, la integraci??n, el empleo de regletas en el ??rea de Matem??ticas y los proyectos de los ni??os. En el apartado dedicado a las comunicaciones se presentan actividades sobre el oto??o, actividades dirigidas a los padres, el uso de juguetes educativos, el tratamiento del biblig??ismo y diversos casos de integraci??n e intervenci??n del equipo de apoyo psicopedag??gico en la Educaci??n Infantil.

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Esta guía contiene una revisión de todos los temas de física para el Programa del Diploma de Bachillerato Internacional (IB Diploma). Los temas del libro son: medidas experimentales y la evaluación interna, cinemática, fuerzas y movimiento, proyectiles, el movimiento armónico simple, ondas, el fenómeno de la onda, física térmica, termodinámica, corrientes eléctricas, el campo y el potencial, inducción electromagnética, física atómica y nuclear, fuentes de energía, radiación solar y el efecto greenhouse, el cambio climático, tecnologías para reducir el cambio climático, energías renovables, el poder nuclear, tecnología digital, astrofísica, comunicaciones, ondas electromagnéticas.

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Estas actas recogen las aportaciones realizadas durante el IV Congresos Internacional de la Sociedad Espa??ola de Did??ctica de la Lengua y la Literatura, los d??as 27, 28 y 29 de noviembre de 1996. Los textos se ordenan, seg??n el g??nero de intervenci??n, en conferencias plenarias, ponencias, talleres y comunicaciones, estas ??ltimas ordenadas a su vez por ??mbitos tem??ticos: Aspectos generales de la did??ctica de la Lengua y la Literatura; Pluriling??ismo y variedades ling????sticas en el aula; La Literatura y su tratamiento did??ctico; Literatura infantil; Secuenciaci??n de contenidos; Habilidades ling????sticas (lengua oral, lengua escrita e interrelaci??n de habilidades); Recursos tecnol??gicos y Evaluaci??n.

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Proyecto financiado por el CIDE-MEC en la convocatoria de ayudas a la investigaci??n 1990