La vida en una escuela unitaria.

Se describe la rutina diaria del C.P. Nuestra Señora de la Asunción, de Cervera de la Cañada (Zaragoza), una escuela unitaria que tiene siete alumnos con cinco niveles diferentes. Se recogen las experiencias de la docente encargada del centro y se señalan las ventajas e inconvenientes de los centros unitarios.

Programa para enseñar oficios a jóvenes discapacitados.

Resumen tomado de la publicación

¿Materiales pobres? ­Materiales ricos!

En una escuela de educación infantil se desarrolla una actividad destinada a trabajar con enseres y utensilios. El objetivo es enseñar a los pequeños a ordenar, contar, medir, fomentar su creatividad, etc. El material se guarda en zonas concretas y en rincones de juegos. Se explican las actividades realizadas con los diversos materiales encontrados, algunos de ellos son traídos de casa.

Connecta't a la lectura : el blog de difusión de la lectura de la Biblioteca de la Universidad Politécnica de Valencia.

Desde el año 2005 la biblioteca de la Universidad Politécnica de Valencia organiza algún tipo de actividad para conmemorar el Día del Libro. Una de estas actividades ha sido la creación de un blog cuyo objetivo se basa en el fomento de la lectura entre la comunidad universitaria y difundir la colección de literatura y ocio de la biblioteca. Se explica el nacimiento, características y funcionamiento del blog, el cual se ha inspirado en el de la biblioteca de la Universidad Carlos III de Madrid.

¿Qué es un fax? : una experiencia en educación infantil.

Presenta una experiencia para Educación Infantil en la que la visita de los padres al centro para explicar a los niños cuál es y cómo se desarrolla su trabajo, sirve de pretexto para conocer las distintas profesiones y las herramientas que emplean. Tras la visita de un peluquero se propone a los niños que pregunten a sus padres sobre su trabajo. La referenia de uno de los niños a un fax hace que se desarrollen una serie de actividades para explicar qué es y cómo funciona..

Asimilación de códigos de género en las actividades del recreo escolar.

Resumen tomado de la publicación

Un día de cine.

Resumen tomado de la revista

Una calle para los más curiosos : el Aula de Medio Ambiente Urbano de Aragón.

Se describen las actividades y el equipamiento del Aula de Medio Ambiente Urbano de Aragón, en la que se aglutinan todos los entornos urbanos de esta comunidad autónoma. Se intenta ayudar a reconocer, interpretar e imaginar escenarios sostenibles para el medio ambiente urbano en los próximos años. Se tratan temas como los diferentes tipos de ciudades, la separacion de residuos, los hogares sostenibles, el consumo o la movilidad urbana..

El corto de los chicos de diversificación.

En un instituto aragonés una veintena de alumnos entre 15 y 17 años de Diversificación Curricular participan en la realización de su primer corto de cine. Son chicos y chicas que normalmente arrastran algún fracaso educativo. Es un proceso en el que los alumnos son protagonistas activos del aprendizaje. Se combinan objetivos de carácter más técnico: conocimiento y desarrollo del lenguaje y técnicas cinematográficas, de las herramientas informáticas necesarias etc.; con otros que tienen que ver con el tema elegido cada año: reflexionar sobre el reparto de las tareas domésticas y construir mensajes saludables de igualdad. Además, se desarrollan objetivos que pertenecen al ámbito de las emociones: mejorar el respeto y la empatía; descubrir la propia creatividad; elevar la autoestima; procurar un mayor grado de equilibrio emocional y seguridad personal.

Atención a la diversidad para los que van mejor.

Incluye listado de páginas web relacionadas con el tema tratado

Espacios encontrados.

Una escuela lleva a cabo un proyecto de arte basado en la transformación y creación de espacios con intención de belleza. Se cambian cosas de sitio en las clases y en otros lugares del colegio: pasillos, patios, entrada, etc. A lo largo del proyecto hay trabajos individuales y colectivos que fomentan la creatividad, el atrevimiento y la diversión..

Los kamishibais, otra forma de contar cuentos.

En un colegio navarro ponen en marcha una experiencia nueva: los kamishibais. Su significado en japonés es teatro de papel. Se trata de cuentos que constan de varias láminas con una parte delantera ilustrada y otra parte posterior escrita para ser leída. Para contarlos es conveniente el llamado butai, teatrillo de madera. Se consideran que son interesantes utilizarlos en el primer ciclo de Primaria y diseñan dos tipos de propuestas en función del curso. En el primer curso, el niño es oyente y participa a través de preguntas que le lanza el propio kamishibai. En el segundo curso, los alumnos se convierten en diseñadores, ilustradores y escritores. En este caso, se les propone crear dos kamishibais para los alumnos de tercero de Infantil.

Los más emprendedores del instituto.

Se trata de un reportaje sobre una experiencia llevada a cabo por alumnos de segundo curso del Ciclo de Grado Superior de Sonido del IES Ramón y Cajal, de Huesca. Participan en el Programa Emprender en la Escuela y su objetivo es elaborar un proyecto consistente en montar una empresa. Se trata de una actividad obligatoria dentro del módulo de Administración y Gestión de Empresas. Se expone el proceso de organización y de elaboración del proyecto.

Metaconocimientos y comprensión de textos.

Resumen tomado de la publicación