727 resultados para Colegio Oficial de Arquitectos de Castilla-La Mancha
Resumo:
Se nombran los trece estudiantes que recibieron los Premios Extraordinarios de Bachillerato de Castilla-La Mancha en 2006. El requisito era obtener una nota media igual o superior a 8,75 en los dos cursos de Bachillerato.
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Análisis del informe regional sobre resultados de la evaluación del alumnado de cuarto de ESO en el curso 2004-2005, elaborado por la Inspección de Castilla-La Mancha. Se comentan sus características, metodología, sujetos estudiados y resultados obtenidos.
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Resumen basado en el de la publicación
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Análisis de la VI edición de la Semana de la Ciencia de Castilla-La Mancha, celebrada del 6 al 10 de noviembre de 2006. Se destaca una de sus exposiciones, la dedicada al químico Ángel del Campo Cerdán. Se pretende acercar a los ciudadanos el valor de la ciencia y la tecnología y concienciarles de su importancia en el desarrollo y bienestar de nuestras sociedades.
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An??lisis de los comentarios de Pedro Jos?? P??rez-Valiente, presidente del Consejo Escolar de Castilla-La Mancha, en el XVI Encuentro de Consejos Escolares Auton??micos y del Estado en 2006, cuyo objetivo era evaluar la calidad del sistema educativo espa??ol. Se habla del borrador de la futura Ley de Participaci??n Social en la Educaci??n y se pide la formaci??n de una comisi??n territorial.
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Breve repaso a las características de la X Olimpiada escolar celebrada en Quintanar de la Orden (Toledo) en 2006. Se nombran sus organizadores y colegios participantes.
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Comentario de las características del periódico Sierraldía, confeccionado por los alumnos del IES Serranía Baja de Landete (Cuenca) y ganador de la V edición del concurso El País de los Estudiantes. Se habla de la portada, edición, publicidad y de las secciones de medioambiente y tecnología y ciencia.
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Comentario sobre la jubilación anticipada voluntaria ofertada por la Consejería de Educación y Ciencia de Castilla-La Mancha y dirigida a docentes no universitarios mayores de 60 años. Se estudia el número de profesores que se benefician de ella y la dotación económica que reciben según la antigüedad.
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Análisis de la reunión sobre convivencia escolar realizada en Toledo en 2006, en la que participaron especialistas y responsables en materia educativa. Mediante el intercambio de información y experiencias educativas se pretende mostrar los programas y estrategias para la mejora de la convivencia escolar dentro del proyecto educativo de Castilla-La Mancha.
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Los grupos parlamentarios de las Cortes de Castilla-La Mancha aprueban por unaminidad el Acuerdo por la Convivencia Escolar, en el que todos los sectores educativos, sociales y políticos de la región asumen la responsabilidad de apoyar y desarrollar inicitativas que ayuden a fomentar las buenas relaciones de convivencia en los centros escolares de Castilla-La Mancha.
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Entrevista a José Francisco Rivas, como educador, alcalde y dirigente de la Federación de Municipios y Provincias, sobre el Acuerdo por la Convivencia Escolar.
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Debido al continuo crecimiento de la poblaci??n inmigrante en nuestro pa??s, el ??rea de Educaci??n F??sica del CEIP 'Cardenal Cisnero' de la localidad de Camu??as (Toledo) elabor?? una propuesta did??ctica basada en el juego, la danza y la m??sica como elementos esenciales que han convivido a lo largo de la historia y han sido un fiel reflejo de la cultura de los distintos pueblos. El objetivo de esta propuesta es el de introducir al alumno en las diferentes culturas ense????ndole a respetar la cultura y tradiciones de los diferentes pa??ses y a entender su significado para un mejor conocimiento de los mismos, fomentando los valores positivos que rigen la vida en sociedad.
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Tras experiencias positivas anteriores en relaci??n a planes de lectura, se inicia un nuevo proyecto, 'Proyecto Lazarillo', de la mano de los centros de profesores de la provincia de Toledo. El objetivo m??s importante que se plantea es el de potenciar y promover la lectura entre los alumnos participantes para impulsar esta entre los escolares. Se eligi?? la novela del Lazarillo de Tormes para profundizar en el conocimiento de las claves hist??ricas, culturales y geogr??ficas de los entornos pr??ximos a los alumnos. El proyecto se ha articulado en torno a un concurso compuesto de dos fases: una primera donde primaba la comprensi??n lectora y una segunda fase donde destac?? una gran fiesta cultural.
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Se presenta el CRA Manchuela de Cuenca como centro acogido al Plan de Lectura de Castilla-La Mancha. En este centro destacan algunas iniciativas motivadoras como pilar fundamental para el fomento de la lectura: sistema de puntos con sus correspondientes regalos o el llamado Libro viajero, donde intervienen todos los niños en su escritura.
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Presentación por parte del Consejero de Educación y Ciencia de la oferta de empleo público en Castilla-La Mancha para el cuerpo de profesores de enseñanza secundaria. Su finalidad es la de transformar el empleo interino en empleo estable, y así garantizar la estabilidad del profesorado.