Lista de problemas y objetivos de la UNESCO en 1977-1982.

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El milenario de la lengua española.

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Recomendaciones de la UNESCO.

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¿Qué es la UNESCO?

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Buenos Aires en busca de su pasado perdido

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Para la salvación de Fez, joya de la cultura árabe.

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Una medalla de la UNESCO para celebrar el año Rubens.

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Alexaindre y la UNESCO.

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Homenaje a la lengua castellana.

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Campa??a Internacional para la salvaguardia de Borobudur

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Aranjuez : paisaje cultural.

Este trabajo sintetiza los contenidos básicos del expediente presentado por el Estado Español en el Centro de Patrimonio Mundial (UNESCO) para solicitar la inclusión de Aranjuez como Paisaje Cultural. La Fundación Puente Barcas se encarga de la redacción de este documento que incluye planos de la zona, fotografías, una ficha técnica, la justificación de la inscripción, en la que se detallan los aspectos de la ciudad y su entorno y un recorrido por la historia y el desarrollo de la ciudad. Además se incluye un inventario de los elementos singulares, detalla la gestión del territorio y el derecho de propiedad. Por último, se recoge la legislación que afecta al territorio.

Apuntes sobre Alcalá, Patrimonio de la Humanidad.

Este material trata de ampliar los conocimientos sobre la historia y la cultura de Alcalá de Henares, para que los alumnos aprendan a aprovechar y disfrutar del patrimonio cultural y de las posibilidades culturales y recreativas que ofrece la ciudad. Se presenta la historia y la cultura de Alcalá de Henares desde sus orígenes hasta la actualidad; las perspectivas de futuro de la ciudad; una experiencia didáctica a través del recorrido por la geografía, cultura, historia, y sociología de Alcalá de Henares; y varias unidades didácticas.

Dibujantes del patrimonio arquitectónico de su localidad.

El consejero de Educación y Ciencia de Castilla-La Mancha hace entrega de los premios del II Concurso Escolar de Dibujo sobre Arquitectura Local en la región.

El patrimonio artístico : su tratamiento interdisciplinar en la educación secundaria

Se trata de un estudio sobre las posibilidades de la utilización del patrimonio artístico aplicado a la docencia en secundaria. Se estudian diversos aspectos y formas de acercar éste al alumnado y se plantean diversas visitas didácticas para la formación en museos.

Los rituales festivos : patrimonio inmaterial, aplicación didáctica y proyecto de investigación en Extremadura.

Se definen qué son las fiestas, qué funciones cumplen, su significado y su aportación testimonial como parte esencial de la memoria colectiva de los pueblos. Posteriormente se presenta un proyecto para la investigación de los rituales festivos extremeños por parte de los alumnos de Secundaria, se plantea la metodología y las técnicas de recogida de materiales y se incluye una tabla para la clasificación de las fiestas .