558 resultados para Libro para niños


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Se defiende que convendría tener en cuenta el interés vivencial de los textos que se escogen para los alumnos, para que los éstos sean sensibles a lo que más nos cautiva de un texto literario: la sensación de que nos está revelando o corroborando alguna cosa esencial de la vida humana común.

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Resumen de las autoras

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Este artículo forma parte de la monografía 'Editar avui' (Editar hoy)

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Se relata el trabajo de investigación elaborado por una alumna de bachillerato sobre el comportamiento de los dos niños a los cuales cuidaba.

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Entender por qué se producen situaciones de maltratos en el seno de las familias, es fundamental para proporcionar las herramientas necesarias a las personas que trabajan con niños y niñas, y en especial, al profesorado. Contribuir a la participación del profesorado y de los educadores en los procesos de protección y de ayuda que los niños y niñas maltratados necesitan es un objetivo primordial.

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A trav??s de la voz de siete damas de la literatura se resumen las opiniones que m??s se han escuchado en la edici??n de 2005 del a??o del libro y la lectura. Se hace una reflexi??n sobre la lectura especializada en los j??venes y ni??os, analizando el estado actual y las oportunidades que se presentan en este campo de la literatura.

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Reflexión sobre el concepto de infinito a partir del Libro de arena de Borges. Se pone énfasis en la descripción del número real a partir de la reproducción de fragmentos de esta obra.

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Basado en el resumen de lso autores en catalán

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Resumen basado en el del autor en catalán

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Breve reflexión acerca de los criterios utilizados por los centros para la selección de los libros de texto. También se incluye añade una clasificación sobre cómo utilizan los profesionales este material didáctico.

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Reflexi??n escrita a modo de carta donde se realiza una selecci??n de las principales caracter??sticas que ha de tener un libro para agradar al alumnado de secundaria.