Francisco Pedraja Muñoz, la pintura en Badajoz en la segunda mitad del siglo XX.

Resumen tomado de la publicación. Resumen en inglés

Grandes nombres de la cultura extremeña.

Los objetivos del trabajo son: Diseñar, realizar y evaluar una investigación de aula en la que los alumnos descubran los aspectos y personas más interesantes que han protagonizado la historia de la cultura extremeña, confeccionar herramientas didácticas en las que el uso de las nuevas tecnologías constituyan un medio que soporte trabajos de creación literaria, histórica y social realizadas por el alumnado a partir de aspectos citados y sugerir paradigmas de aplicación de los productos obtenidos en distintos momentos de los curricula de la Enseñanza Secundaria. 43 alumnos del Bachillerato de Ciencias de la Naturaleza y la Salud, 38 han desarrollado la experiencia completamente. En 3 fases: Primera fase: Recogida por parte de los alumnos de datos sobre intelectuales y artistas extremeños. Creación de una base de datos e introducción de fichas con los datos acordados. Segunda fase: Estudio exhaustivo de los autores más citados. Reelaboración de la base de datos. Realización de entrevistas a artistas o investigadores. Reelaboración y cumplimentación de la base de datos con la información obtenida. Los profesores grabaron los datos y fotografías en CD-Rom. Tercera fase: Los alumnos realizaron consultas e investigaciones dirigidas por los profesores en la base de datos. Se produce un acercamiento de los alumnos al conocimiento de personajes extremeños y se difunde entre los profesores y alumnos medios tecnológicos.

La educación en Olivenza durante el siglo XIX.

Realizar un análisis exhaustivo de la educación en Olivenza a loa largo del siglo XIX. El trabajo se elaboró en dos etapas fundamentales, la primera de recopilación de datos extrayéndolos de los libros de actas del Ayuntamiento de Olivenza, la segunda fue de redacción del proyecto que aparece estructurado en 5 capítulos: el primero de ellos resume los acontecimientos nacionales más relevantes a nivel político-educativo, el segundo analiza la educación en España en el siglo XIX, el tercero es un esbozo de lo que fue la educación en Olivenza hasta el siglo XIX, en el capítulo cuarto se analiza la educación en Olivenza a lo largo del siglo XIX y se finaliza con la biografía de dos profesores comprometidos con la educación en Olivenza en el siglo XIX: Francisco Ortíz López y Marcelino Ortíz López. Los libros de actas del Ayuntamiento de Olivenza.

Científicos extremeños del siglo XIX.

Biografías de los científicos extremeños Eduardo Hernández Pacheco, Marcelo Rivas Mateos y José Loustau y Gómez de Membrillera. El objetivo principal del trabajo es dar a conocer las vidas, hallazgos y aportaciones científicas de estos personajes a la población escolar extremeña.

Literatura infantil y juvenil en Extremadura. Guía de autores y autoras.

Recopilación de biografías de autores de literatura infantil y juvenil nacidos o relacionados de alguna forma con la Comunidad Autónoma Extremeña. Se incluyen entrevistas que se han llevado a cabo a los escritores acerca del panorama actual de la literatura infantil y juvenil, cómo mejorar el hábito lector, etc.

Letrax : materiales interactivos sobre la literatura en Extremadura.

Resumen basado en el del autor. Trabajo al que se le concedió una ayuda para la creación de materiales curriculares interactivos en el año 1999

Ruta literaria por Extremadura : cuaderno de viaje.

Se recogen cinco rutas por Extremadura (Ruta 1: Cáceres-Brozas-Alcántara-Cáceres, Ruta 2: Cáceres-Mérida-Cáceres, Ruta 3: Cáceres-Plasencia-Granadilla-Cáceres, Ruta 4: Cáceres-Olivenza-Badajoz-Cáceres, Ruta 5: Cáceres-Alburquerque-Cáceres). En cada una de ellas se presenta una descripción geográfica, histórica y artística de cada localidad y se incluye una biografía de los autores nacidos en ellas, así como fragmentos de sus obras literarias.

Ángel Campos Pámpano : una voz necesaria.

Publicación elaborada por un grupo de profesores del IES Zurbarán (Badajoz) como homenaje póstumo al poeta y profesor Ángel Campos Pámpano. Se realiza un recorrido por su trayectoria vital, se destacan las claves de su poética y se analizan sus principales obras.

Ruta literaria por Extremadura : cuaderno de viaje.

Se recogen cinco rutas literarias (Ruta 1: Cáceres-Brozas-Alcántara-Coria-Cáceres, Ruta 2: Cáceres-Alburquerque-Olivenza-Cáceres, Ruta 3: Cáceres-Plasencia-Granadilla-Abadía-Hervás-Cáceres, Ruta 4: Cáceres-Mérida-Almendralejo-Zafra-Cáceres y Ruta 5: Cáceres-Badajoz-Cáceres). En cada una de ellas se realiza una descripción geográfica, histórica y artística de cada localidad y se incluye una biografía de los autores nacidos en ellas, así como fragmentos de sus obras.

Ruta literaria por Extremadura : cuaderno de viaje.

Se recogen cinco rutas literarias (Ruta 1: Cáceres-Brozas-Alcántara-Cáceres, Ruta 2: Cáceres-Alburquerque-Olivenza-Cáceres, Ruta 3: Cáceres-Plasencia-Granadilla-Cáceres, Ruta 4: Cáceres-Mérida-Zafra-Cáceres, Ruta 5: Cáceres-Badajoz-Cáceres). En cada una de ellas se realiza una descripción geográfica, histórica y artística de cada localidad y se incluye una biografía de los autores nacidos en ellas, así como fragmentos de sus obras.

Ruta literaria por Extremadura : cuaderno de viaje. Año 2009.

Se recogen cinco rutas literarias (Ruta 1: Cáceres-Alcántara-Arroyo de la Luz-Cáceres, Cáceres-Mérida-Cáceres, Ruta 3: Cáceres-Monfragüe-Trujillo-Cáceres, Ruta 4: Cáceres-Olivenza-Badajoz-Cáceres y Ruta 5: Cáceres-Alburquerque-Cáceres). En cada una de ellas se realiza una descripción geográfica, histórica y artística de cada localidad y se incluye una biografía de los autores nacidos en ellas, así como fragmentos de sus obras.

Literatura infantil y juvenil en Extremadura. Guía de autores y autoras.

Este documento es la versión editada del trabajo descrito en el registro 009199920085. Trabajo publicado como monográfico de la revista 'Tejuelo. Didáctica de la lengua y la literatura. Educación

Extremadura a través de sus personajes, leyendas y monumentos.

Recopilación de tradiciones, leyendas e historias de Extremadura a través de las esculturas y columnas conmemorativas que se encuentran en la región. Los objetivos del trabajo son: conocer la historia extremeña con objetividad, comprender la evolución de la historia extremeña, formar ciudadanos con criterios, con capacidad de entrega y con una fuerte experiencia en aprendizaje social, desarrollar actitudes de respeto hacia los demás y conocer personajes que conforman la Historia de Extremadura acercándose a ella desde la Geografía, la Historia, la Biografía y la Iconografía.

Cossío : el misionario.

Francisco Giner de los Ríos funda la Institución Libre de Enseñanza en 1876. Uno de sus principales discípulos fue Manuel Bartolomé Cossío, del cual se presenta la biografía y su aportación al movimiento pedagógico española y extranjero. Se destaca su paso por diversas instituciones educativas y sus aportaciones en cada una de ellas. De su biografía se extraen las pautas de su pensamiento pedagógico basado en la educación integral, armónica y no confesional teniendo al niño como protagonista de su propia educación.

Perfil biográfico del P. Claudi Vilà Palà.

Resumen tomado de la revista