35 resultados para Faulkner, William, 1897-1962
Resumo:
Se analiza el contenido de las tres disertaciones presentadas a la XI Reunión de la Asociación Internacional de Educadores de Jóvenes Inadaptados: 'Estructuras de organización vertical y horizontal'; 'Sistemas de relación y posiciones en el seno del grupo'; y 'El medio y el grupo'. De forma simultánea, y como complemento práctico a estas lecciones y discusiones se realizaron visitas a unos centros establecidos en varias ciudades austriacas, llamados 'Village d'enfants', S.O.S. donde viven en pabellones familiares niños apátridas, abandonados o privados de familia y reciben educación hasta los catorce años.
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Contiene: Índice de materias; índice alfabético por secciones; índice alfabético de autores
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Se resume de una manera objetiva, lo que en las revistas nacionales 'Garbi', 'Pro Infancia y Juventud', 'Escuela Española', 'Revista Calasancia', se ha dicho recientemente sobre los problemas de educación más actuales. Agrupa los temas en las secciones: Cuestiones generales de enseñanza; Enseñanza Primaria; Enseñanza Media; Enseñanza Universitaria. Transcribe, a pié de página, el nombre del autor, el título y los datos para la localización del artículo.
Resumo:
Se resume de una manera objetiva, lo que en el diario 'Arriba' y revistas nacionales 'Vida Escolar', 'Revista Calasancia', 'Escuela Española', 'Boletín de Educación' (Pamplona), 'El Maestro', 'La Escuela en Acción', 'El Ciervo', 'Educadores', 'Revista Calasancia', 'Revista' (Madrid), 'Hojas Informativas' (Madrid), se ha dicho recientemente sobre los problemas de educación más actuales. Agrupa los artículos en las secciones: Temas generales de educación; Enseñanza Primaria; Enseñanza Media; Enseñanza Laboral; Enseñanzas Técnicas. Transcribe, a pié de página, el nombre del autor, el título y los datos para la localización del artículo.
Resumo:
Se resume de una manera objetiva, lo que en las revistas nacionales 'Servicio', 'Vida Escolar', 'Educadores', 'Hogar', 'Anales de la Real Academia Nacional de Medicina', se ha dicho recientemente sobre los problemas de educación más actuales. Agrupa los temas en las secciones: Cuestiones generales de educación; Enseñanza Primaria; Enseñanza Media; Enseñanza Universitaria. Transcribe, a pié de página, el nombre del autor, el título y los datos para la localización del artículo.
Resumo:
Se resume de una manera objetiva, lo que en las revistas nacionales 'Educadores', 'Revista Calasancia', 'Familia Española', se ha dicho recientemente sobre los problemas de educación más actuales. Agrupa los artículos comentados en las secciones: Cuestiones generales de enseñanza; Enseñanza Primaria; Enseñanza Media. Transcribe, a pié de página, el nombre del autor, el título y los datos para la localización del artículo.
Resumo:
Se resume de una manera objetiva, lo que en los periódicos 'Arriba', 'Pueblo', y revistas nacionales 'Mundo Escolar', 'Familia Española', 'Boletín de Educación' (Pamplona), 'Revista Española de Pedagogía', se ha dicho recientemente sobre los problemas de educación más actuales. Agrupa los temas en las secciones: Cuestiones generales de enseñanza; Protección escolar, Enseñanza Primaria; Enseñanza Media. Transcribe, a pié de página, el nombre del autor, el título y los datos para la localización del artículo.
Resumo:
Se resume de una manera objetiva, lo que en el periódico 'Pueblo', 'ABC', y revistas nacionales 'Pro Infancia y Juventud', 'El Magisterio Español', 'Escuela Española', se ha dicho recientemente sobre los problemas de educación más actuales. Agrupa la temática en las secciones: Problemas generales de educación, Enseñanza Primaria, Enseñanza Media. Transcribe, a pié de página, el nombre del autor, el título y los datos para la localización del artículo.
Resumo:
Se resume de una manera objetiva, lo que en el periódico 'Arriba', y revistas nacionales 'Educadores'. 'Perspectivas Pedagógicas','El Maestro', se ha dicho recientemente sobre los problemas de educación más actuales. Agrupa los temas en las secciones: Cuestiones generales de enseñanza; Enseñanza Primaria; Enseñanza Media; Enseñanza Universitaria. Transcribe, a pié de página, el nombre del autor, el título y los datos para la localización del artículo.
Resumo:
Se resume de una manera objetiva, lo que en el diario 'ABC' y revistas nacionales 'Perspectivas Pedagógicas', 'Educadores', 'Vida Escolar', 'El Magisterio Español', 'Escuela Española' se ha dicho recientemente sobre los problemas de educación más actuales. Agrupa los temas en las secciones: Cuestiones generales de enseñanza; Enseñanza Primaria; Enseñanza Media. Transcribe, a pié de página, el nombre del autor, el título y los datos para la localización del artículo.
Resumo:
Se recoge, en la forma más concisa posible, lo que recientemente se ha publicado en revistas especializadas y en la prensa diaria sobre las cuestiones de educación más actuales y se hace una breve alusión a su contenido. Se agrupan los temas en las secciones: Cuestiones generales de enseñanza; Enseñanza Primaria; Enseñanza Media; Enseñanza Universitaria. Se proporcionan los datos necesarios para localizar las fuentes de información.
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El pensador y economista británico Sir William Beveridge, visitó la Faculta de Ciencias Políticas y Económicas de la Universidad Central, con motivo de la inauguración de la Cátedra de Seguridad Social y pronunció un discurso sobre 'Seguridad Social' y 'La ocupación total en una sociedad libre'. En cuanto al primero de los temas, se refirió a la seguridad de los individuos fomentada por el Estado frente a los riesgos que pudieran sobrevenirles, incluso cuando la situación de la sociedad fuera satisfactoria. Comentó el Plan de Seguridad Social que elevó al gobierno británico en 1942, mediante el cual, todos los ciudadanos quedaban protegidos garantizándoles una renta suficiente para atender su subsistencia cuando sus ingresos se interrumpieran. Este plan podría ser aplicable a cualquier país, pero adaptándolo a las propias características del mismo y a sus necesidades. En cuanto a la ocupación de los ciudadanos para asegurar una sociedad libre, precisaba el economista que era necesario que existieran y se ocuparan tantos trabajos como hombres y mujeres disponibles y en edad de trabajar con el fin de desarrollar un sociedad en la que sus ciudadanos pudieran tener una vida plena.
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Se transcribe el discurso que pronunció el Ministro de Educación Nacional, D. Manuel Lora Tamayo, en la inauguración del año académico 1962-1963, en el que puso de relieve los aspectos más urgentes y radicales de la enseñanza española actual: los problemas de la Universidad y las realidades y necesidades de la escuela primaria que fueron planteados de cara a la tarea realizada por el Ministro de Educación Nacional. Hizo un repaso a las instalaciones de las que disponía la Universidad, continuó hablando del profesorado y su cometido, analizó los indicadores de acceso a la Universidad, comentó la amplitud de la enseñanza y terminó resumiendo el sistema de régimen administrativo.
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Se presenta un Informe sobre la situación del sistema de enseñanza en España durante el curso 1961-62. En primer lugar, se abordan los aspectos relativos a la administración escolar: medidas administrativas, sin novedades; supervisión de la enseñanza; financiación de la enseñanza; construcciones escolares. Se representa a través de una tabla la relación de gastos totales del Estado, organismos autónomos y corporaciones locales en educación y política cultural e investigación científica, durante el año 1960. Además, se representa en otra tabla la estadística de la enseñanza del curso 1960-61 en comparación con el curso 1959-60. Seguidamente, se dan algunos detalles sobre la estructura y organización de la enseñanza. A continuación, se explican los planes de estudios y las reformas introducidas en este curso, los programas y los métodos. En cuanto al capítulo de Personal docente, se habla de la penuria o plétora que sufre el personal docente, la situación laboral de éstos profesionales y los programas de perfeccionamiento. Por último, en el capítulo de servicios auxiliares y extraescolares, se detallan los destinos de las partidas presupuestarias para estos servicios: cantina escolar, ropero, material escolar, colonia y comedor de verano y transporte; además del presupuesto destinado a becas en enseñanzas medias, profesionales, técnicas, superiores y otras enseñanzas.
Resumo:
Informe sobre la situación de la educación española durante el curso académico 1962-1963. En primer lugar, se abordan los aspectos relativos a la administración escolar: medidas administrativas; supervisión de la enseñanza; financiación de la enseñanza; construcciones escolares. Seguidamente, se dan algunos detalles sobre la estructura y organización de la enseñanza. A continuación, se explican los planes de estudios y las reformas introducidas en este curso, los programas y los métodos. En cuanto al capítulo de Personal docente, se habla de la penuria o plétora que sufre el personal docente, la situación laboral de éstos profesionales y los programas de perfeccionamiento. Por último, en el capítulo de servicios auxiliares y extraescolares, se detallan los destinos de las partidas presupuestarias para estos servicios.