La Biblia en su contexto histórico y en su proyección en textos literarios y obras de arte.

Trabajo premiado en el II Certamen de Materiales Curriculares adaptados a la Comunidad de Madrid.

Latín : bacharelato de humanidades e ciencias sociais. 'Latín : bachillerato de humanidades y ciencias sociales'.

En cub: materias optativas. I-II

Latín I.

La primera imp. es de 1992

Propuesta de trabajo interdisciplinar : hojas didácticas sobre hallazgos romanos del Museo Arqueológico de Ibiza : trabajo interdisciplinar de historia y latín.

Unidad didáctica que presenta cuatro propuestas de trabajo de carácter interdisciplinar relativas a las siguientes piezas expuestas en el Museo Arqueológico de Ibiza: estatua de un thoracator romano, estatua de togado, estatua femenina y planta y fotografías del castellum de Ca'n Pins (Formentera). Dirigida a alumnos de segundo de BUP con el objetivo de que desarrollaran las capacidades de observación, relación, razonamiento y síntesis y, se interesaran en conocer la influencia de Roma en la isla de Ibiza.

Latín II : humanidades y ciencias sociales.

La primera impresión es de 1993

Latín : COU.

Libro de texto de latín para COU en la modalidad a distancia que consta de un total de 7 unidades distribuidas en 4 documentos en los que se abordan los contenidos específicos de la asignatura de latín referentes a la historiografía, la poesía, el teatro, la oratoria, la filosofía y la literatura técnica y jurídica. Todos los temas van acompañados de variedad de textos para su análisis y comentario. Al final de cada documento se ofrece la traducción de los textos comentados.

Latín : BUP : segundo curso.

Contiene: Lecciones XIV-XXIX

Latín : BUP : segundo curso.

Contiene: Lecciones I-XIII

Latín : BUP : segundo curso.

Contiene: Lecciones XXX-XL

Latín I : primero de Bachillerato.

Resumen basado en el de la publicación

Latín II : segundo de Bachillerato.

Resumen basado en el de la publicación

¿Para qué sirve o latín?. '¿Para qué sirve el latín?'.

Justificación de la necesidad de la enseñanza del latín en Bachillerato mediante una actividad escolar. Para que los alumnos entiendan porqué es necesario dar latín, se propone que realicen unos carteles, dónde se refleje la sociedad actual como descendiente directa de la romana. Han de realizar un proceso de búsqueda de bibliografía, elección del tema, enfoque que van a dar y recursos que van a utilizar. Los temas elegidos fueron religión, diversión y espectáculo, educación, ejército y moda.

La Biblia de barro en el ámbito de la enseñanza religiosa.

Se realiza un análisis de la novela La Biblia de barro, obra de Julia Navarro en el que se trata sobre la controversia y el interés que despiertan en el panorama social actual los temas que atañen a la relación entre religión y cultura. Se propone esta novela como material didáctico a partir de su lectura e interpretación. Se examina tanto el argumento como los personajes principales, el subgénero, la técnica y el estilo y sobre todo, las aportaciones de la novela al diálogo, religión y cultura. Se constituye en sí misma como una experiencia para contribuir a la enseñanza de la religión como diálogo entre la fe y la cultura.

Valor político de la enseñanza del latín.

Disertación acerca del valor formativo de la enseñanza del latín desde el punto de vista ideológico o político, enfocándolo especialmente a los primeros cursos de bachillerato. Conocer el idioma latino, tiene como consecuencia inmediata conocer idioma español, y por ende, se transforma en un instrumento de poder. Todo ello va encaminado a formar una nueva escuela humanista en el presente de la época, como un servicio patriótico, para impulsar la ciencia española en un futuro próximo.

Clásicos y cristianos en la enseñanza del latín.

Justificación del estudio de la patrística latina en la Universidad, junto con los clásicos latinos, por la condición de la España franquista de latina y cristiana, para la formación de la personalidad nacional.