147 resultados para 343-C0019E


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Se muestra la experiencia llevada a cabo en una escuela de Barcelona, sobre los talleres de lengua catalana creados con la finalidad de promover el catalán como lengua de comunicación en la escuela.

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Se muestra el proceso realizado con los alumnos de primaria durante el desarrollo de la actividad de teatro y las habilidades sociales trabajadas a partir de esta actividad.

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Proyecto creado por un instituto de Valencia durante el curso 2005-2006, el cual se realizó con los alumnos de bachillerato en la asignatura de filosofía con la idea de desarrollar su capacidad crítica y analítica a la vez que trabajar la idea de que la filosofía es necesaria para los problemas actuales. Se incluye material de trabajo.

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Se proponen actividades basadas en el pensamiento crítico y en la resolución de problemas como metodología alternativa para trabajar en la clase de matemáticas.

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Se muestra el trabajo realizado en el Seminario Intercentros, el cual reúne a profesores de diferentes centros y etapas educativas y a otros profesionales con el objetivo de reflexionar y debatir posibles líneas para trabajar la educación en valores.

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Se propone un currículo por competencias y se reflexiona sobre una serie de competencias que se considera que el profesorado no universitario debería poseer para llevar a cabo su práctica educativa.

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Se explican los principios del Brain Gym o cinesiología educativa, la cual tiene como objetivo último el desarrollo de la excelencia personal.

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Se expone el modelo escolar que se está llevando a cabo en una escuela de Barcelona. Esta metodología no se muestra como modelo a seguir, sino como una de las opciones que existen en los centros educativos.

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Resumen en castellano, inglés y francés

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