Estudio sobre la ciudad hispanomusulmana de vascos

Estudio sobre las ruinas de la ciudad hispanomusulmana Ciudad de Vascos, del t??rmino municipal de Navalmoralejo (Toledo), dirigido al alumnado del ciclo superior de EGB. Tiene como objetivo descubrir al alumno su pasado hist??rico y el conocimiento de la civilizaci??n musulmana. El estudio se estructura en tres unidades: el estudio del entorno y lugar de asentamiento, su historia y las diferentes campa??as de excavaciones que se han realizado..

La mejora de la escuela : un cambio de mirada

Se reflexiona sobre los aspectos te??ricos y pr??cticos de la mejora escolar en Espa??a. En una primera parte se ofrece una panor??mica de la historia y las principales aportaciones de la mejora escolar, as?? como las estrategias, los factores y la planificaci??n del cambio. En la segunda parte se describen ejemplos de experiencias de mejora escolar llevadas a cabo tanto en centros de educaci??n primaria como de educaci??n secundaria, p??blicos o privados en diversos puntos de la geograf??a espa??ola.

El Altar Mayor de San Pedro en Santa Gadea del Cid; modelo de retablo renacentista.

Estudio del retablo renacentista del altar mayor de San Pedro en Santa Gadea del Cid (Burgos). Tras una breve introducción sobre los estudios realizados al retablo, se recoge de manera pormenorizada la historia de las cuentas económicas que permitieron la realización del mencionada retablo. Seguidamente se analiza la obra escultórica formalmente e iconográficamente, para concluir con un apéndice documental..

Sociedad, cultura y religión : guía del profesorado.

Esta obra constituye un modelo de enseñanza posible en 'Sociedad, cultura y religión', actividad docente que ha de ser ofrecida por los Institutos en el segundo ciclo de Secundaria Obligatoria y en el primer año de Bachillerato. Pretende proporcionar ideas a los profesores para que puedan tutelar el estudio de los alumnos, que no escogen la materia de Religión, en el ámbito de las religiones y de su incidencia en la cultura. El estudio sigue un planteamiento de carácter general, relativo al conjunto de los tres cursos a los que se dirige, y es coherente con la normativa establecida y con los principios pedagógicos básicos que han inspirado la Reforma educativa. Comienza por la reflexión y análisis sobre la interpretación de la normativa pertinente y sobre el sentido educativo de esta enseñanza, contiene orientaciones didácticas sobre su planificación y sobre su posible desarrollo en el aula en forma de distintas actividades, y concluye con referencias bibliográficas de textos y de otros recursos didácticos.

Aspectos did??cticos de matem??ticas, 3

Ponencias presentadas en los 'V Encuentros sobre Aspectos Did??cticos de las Ense??anzas Medias', organizados por el ICE de la Universidad de Zaragoza (Septiembre, 1989).

Feeling--jealous.

Los sentimientos pueden ser difíciles de tratar, especialmente cuando afectan a personas que están creciendo. Esta serie quiere ayudar a desentrañar las diferentes emociones por las que pueden pasar los niños, para ayudarles a entender y hablar de por qué se sienten como lo hacen. Cada sentimiento es tratado a través de una atractiva historia, en las que aparecen situaciones y experiencias que les son familiares. También se hacen sugerencias prácticas.

The brave sister : a story from the Arabian Nights.

Una adaptación de una historia de Las Mil y Una Noches. Relato clásico lleno de derviches, aves que hablan, fuentes eternas , que son bien conocidos en el folklore árabe.

Dustbin baby.

La historia aborda las grandes cuestiones emocionales de una manera realista, nunca cae en el melodrama, y transmite al lector un sentimiento de esperanza, permitiendo a sus personajes prosperar en un contexto de tristeza. Cuenta la historia de April, llamada así porque un primero de abril la encontraron en un cubo de basura cuando tenía sólo unas horas de vida. Su vida ha pasado en hogares de acogida, pero, ahora que tiene catorce años, decide que es el momento de averiguar la verdad acerca de su familia de origen.

Mr. Nobody's eyes.

Historia sobre las dificultades en la escuela y en casa y para aprender sobre la confianza, el amor, y las propias obligaciones con los demás. Las cosas han sido difíciles para Harry ya que su madre se ha vuelto a casar,hay un nuevo bebé en casa, y en la escuela Miss Hardcastle lo ha catalogado como un alborotador: la vida es insoportable. El mundo de Harry es solitario hasta que conoce a dos artistas de circo: Blondini y Ocky, un chimpancé. Cuando Ocky se escapa del circo, Harry lo oculta en su guarida secreta, pero una complicada cadena de acontecimientos fuerza a los dos a huir de sus hogares. Al final gana el respeto de su padrastro y regresa a su casa. Para niños entre diez y catorce años.

The Oxford children's history.

La obra completa cuenta la historia británica, dando una sensación de cómo era la vida en el pasado y la comprensión de los acontecimientos que han conformado nuestra historia. El segundo volumen se ocupa del crecimiento de la industria manufacturera, el desarrollo de la educación y el transporte, las guerras napoleónicas, el crecimiento del estado del bienestar, las dos Guerras mundiales y el surgimiento de las grandes potencias. La historia de las sufragistas y John Kennedy, habla acerca de América.

Conflicts. 15 masterpieces of struggle and conflict : with exercises to make you think.

Contiene quince historias de alta calidad literaria con distintos niveles de lectura. Los ejercicios han sido especialmente diseñados para animar a: pensar, contar acerca de la historia, manejar las nuevas palabras de vocabulario, identificar los elementos narrativos, saber leer críticamente.

Maths through the ages : a gentle history for teachers and others.

Introducción a la historia de las matemáticas dirigida a profesores, estudiantes y cualquier otra persona que sienta curiosidad por el tema. Consta de dos partes diferenciadas, en la primera, se presenta la historia de las matemáticas, que abarca varios miles de años, desde la aparición en África de unos artefactos que han sido interpretados como matemáticos,hasta la actualidad. La segunda parte repasa, a través de veinticinco cortas historias, la historia de las personas,acontecimientos y pautas más importantes que han dado forma a las matemáticas que hoy conocemos.

Women in peace and war, 1900-1945.

Forma parte de una serie que da a conocer una parte de la historia que a menudo se pasa por alto: la historia de las mujeres y el importante papel que han desarrollado en ella. Aquí, se repasa la primera mitad del siglo XX que significó para las mujeres la incorporación al trabajo, demostrando que eran iguales a los hombres y la conquista del voto.

Teaching history in primary schools.

Esta guía ayuda a los profesores en período de formación inicial a superar el Qualified Teacher Status (QTS), aunque, también abarca el contenido del programa de historia para las etapas de infantil y primaria. Contiene además de los principales conceptos, habilidades y conocimientos para la enseñanza de la historia, una gran variedad de actividades para fomentar el aprendizaje.

Understanding history teaching.

Publicación que explora la comprensión y el desarrollo de la enseñanza de la historia, en una época de cambios rápidos y profundos, en la organización y gestión de los programas escolares y en la educación general. Intenta investigar las formas en las que trabajan los profesores de historia en las aulas y los diferentes tipos de experiencias. Está estructurada en tres secciones, cada una con tres capítulos, que a su vez, vez, se organizan alrededor de una cuestión primordial; las preguntas están diseñadas para estimular la reflexión sobre los temas del texto. Tiene bibliografía.