Treballar la sostenibilitat en una escola d'educació especial. 'Trabajar la sostenibilidad en una escuela de educación especial'.

Resumen del autor

Elogi de la poesia : unes reflexions. 'Elogio de la poes??a : unas reflexiones'

Resumen del autor

Escola pública, un model de direcció poc autònom.'Escuela pública, un modelo de dirección poco autónomo'.

Análisis sobre la dirección de centros públicos, la cual comporta debate debido a los diferentes cambios de leyes educativas. También se tratan las diferentes formas de elección de directores dentro de las instituciones.

La ZER i el territori : lïexperiència de la ZER del Solsonès.'La ZER y el territorio : la experiencia de la ZER del Solsonèsï.

Análisis histórico de la zona del Solsonès desde los años 80 hasta el 2006. Por medio del artículo pueden verse los constantes cambios que se han ido en el ámbito educativo y las repercusiones que se han ido produciendo.

L'alumnat.'El alumnado'

Se parte de la idea de que la escuela es la ??nica instituci??n donde todos los chicos han de asistir y por tanto, el alumnado ha de tener un espacio privilegiado en la escuela, donde se le han de ofrecer oportunidades para crecer de forma individual y colectiva. Se consideran necesarios un buen funcionamiento y gesti??n escolar para que cada alumno pueda ser protagonista de su formaci??n.

L'ensenyant a la societat del coneixement, reptes i esperances.'El enseñante en la sociedad del conocimiento, retos y esperanzas'.

Resumen basado en el de la publicación

El Pacte Nacional per a l'Educació i els ajuntaments.'El Pacto Nacional para la Educación y los ayuntamientos'.

Resumen basado en el del autor

Igual per?? diferents, una visi?? de g??nere.'Igual pero diferentes, una visi??n de g??nero'

Se analiza el concepto de g??nero mediante las reflexiones de los profesores sobre sus alumnos. Se analizan las visiones, los modelos y las expectativas del personal docente sobre este concepto. Tambi??n se tiene en cuenta el papel de la escuela respecto a esta problem??tica.

Una proposta per a l'educació sensorial. 'Una propuesta para la educación sensorial'.

Se plantea una propuesta de educación sensorial dedicada a los niños. Con actividades para el gusto, el olfato o la vista los niños desarrollan los diferentes sentidos, al mismo tiempo que aprenden en la interacción con el entorno.

Treball de recerca de batxillerat : l'adopció internacional. 'Trabajo de búsqueda de bachillerato : la adopción internacional'.

Reflexión sobre la adopción internacional y su situación a principios del siglo XXI. Se parte de un trabajo de una de las alumnas de bachillerato para la redacción del texto.

TIC, de la teoria a la pràctica : una experiencia d'intercanvi nord-sud. 'TIC, de la teoría a la práctica : una experiencia de intercambio norte-sur'.

Explicación sobre cómo se llevó a cabo un proyecto basado en Internet y algunas de sus utilidades, más en concreto sobre comunicación entre escuelas. El artículo incorpora una reflexión sobre cómo aplicar las nuevas tecnologías en la escuela y algunas de sus posibles repercusiones.

Actividad didáctica multimedia versus actividad didáctica tradicional : aplicabilidad a la enseñanza de la tecnología farmacéutica.

Se preparó un ejercicio práctico para la evaluación del cumplimiento de las normas de correcta fabricación (de obligado cumplimiento en la fabricación de los medicamentos) por parte de los alumnos de quinto curso de la asignatura Farmacia Galénica III. Dentro del Proyecto de innovación docente concedido a la Unidad de Tecnología farmacéutica (referencia GAIU 7/IV/TIM-c/18/Suñé) se pasó el mismo ejercicio de observación de fotografías en formato multimedia para mejorar el rendimiento del alumnado.

Desarrollo de una AIM didáctica para la enseñanza de la Tecnología farmacéutica.

Con la utilización de las nuevas tecnologías multimedia podrá disponerse de materiales pedagógicos capaces de ofrecer temas, detalles e información que escapa de los objetivos de la clase tradicional. Con el presente trabajo se aporta un acercamiento real, práctico y útil que supone el aprovechamiento de las nuevas tecnologías de la información para la enseñanza de la tecnología multimedia.

No sé si sóc mestre o faig de mestre. 'No sé si soy maestro o hago de maestro'.

Recorrido por la vida profesional del autor en primera persona. Se narra desde sus inicios a las transformaciones que ha sufrido la educación desde la perspectiva de un profesor, en una escuela pública de Vic.

D'eduqueu les criatures! a Qui els va parir! 'De ­Educad a las criaturas! a ­Quién los parió!'.

Se explica el contenido y objetivos de estos dos programas que se emiten en la radio y en la televisión, respectivamente, en Cataluña.