II Jornadas de Cooperaci??n Educativa sobre Mujeres, Paz y Educaci??n

Las Jornadas contaron con la participaci??n de representantes de los Ministerios y Secretar??as de Educaci??n y de los Organismos de Igualdad de Bolivia, Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica, Cuba, Ecuador, El Salvador, Espa??a, Guatemala, Honduras, M??xico, Nicaragua, Panam??, Paraguay, Rep??blica Dominicana, Uruguay y Venezuela. En las distintas ponencias y talleres se exploran las posibles acciones que por parte de los Ministerios se realizan dentro de los sistemas educativos iberoamericanos, para colaborar eficiente y eficazmente con las tareas de los organismos o mecanismos gubernamentales de igualdad en la prevenci??n y atenci??n de las formas diversas de la violencia de g??nero y domestica.

¿Cómo integrar la seguridad y salud en la educación? : elementos clave para enseñar prevención en los centros escolares.

Resumen basado en el de la publicación

Conocernos en el museo.

Resumen basado en el de la revista. - El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a Arte, maestros y museos

Aprender y enseñar en la escuela. La mediación femenina.

Resumen basado en el de la publicación

Educación, Violencia contra las Mujeres y DD HH en Iberoamérica.

Resumen basado en el de la publicación

Web sobre Género y Educación en Iberoamérica.

La web sobre género y educación www.oei.es/genero.htm es uno de los frutos de la celebración de las I Jornadas de Cooperación Educativa con Iberoamérica sobre Género y Educación celebradas en 2006. Está página nace del deseo compartido de todos los países que asistieron de mantener y continuar el enriquecedor proceso de aprendizaje mutuo iniciado en el primer encuentro. Las II Jornadas son el marco idóneo para su presentación oficial y el punto de partida de un intercambio que pretende ser permanente, y que permita apoyarse en el esfuerzo, en las ideas y en el buen hacer de las personas que trabajan por hacer de la educación de mujeres y niñas un derecho real.

Una mirada al tema educativo en Bolivia.

Se resumen las propuestas para la transformación del sistema educativo en Bolivia que se expresa en una nueva ley de Educación, la 'Ley Elizardo Pérez y Avelino Siñani'. Se pretende conseguir una educación de calidad que priorice la igualdad de oportunidades, en la que el enfoque de género está presente, y que además tiene el reto de erradicar el analfabetismo en el país.

Educación y violencia contra las mujeres en Brasil : un breve relato de experiencias.

Resumen basado en el de la publicación

La Violencia Intrafamiliar, un desafío fundamental del Programa de Gobierno de la Presidenta Michelle Bachelet Jeria.

Resumen basado en el de la publicación

Disposiciones vinculantes para la detección de situaciones de explotación sexual comercial en el sistema educativo de Costa Rica.

Resumen basado en el de la publicación

La mujer en la educación cubana.

Resumen basado en el de la publicación

Plan Nacional para la erradicación de los delitos sexuales y prácticas de maltrato a niños, niñas y adolescentes.

Resumen basado en el de la publicación

Acciones en y desde los sistemas educativos.

Resumen basado en el de la publicación

Mujeres, educación y paz en El Salvador.

Resumen basado en el de la publicación

La importancia de las relaciones en la prevención de la violencia.

Resumen tomado de la publicación